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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)紅星照耀中國??碱}目及答案一、紅星照耀中國的作者是美國記者(斯諾)。紅星照耀中國為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便,曾易名(西行漫記)。二、紅星照耀中國內(nèi)容概括:本書記錄了1936年6月至10月,斯諾在以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)進行實地采訪的所見所聞,向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、將領(lǐng)的情況。三、紅星照耀中國中“紅星”的含義:中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星,不僅照耀著中國的西北,而且必將照耀全中國。四、紅星照耀中國共12篇,附篇目:第一篇探
2、尋紅色中國第二篇去紅都的道路第三篇在保安 第四篇一個共產(chǎn)黨員的由來第五篇長征 第六篇紅星在西北第七篇去前線的路上 第八篇同紅軍在一起第九篇同紅軍在一起(續(xù)) 第十篇戰(zhàn)爭與和平第十一篇回到保安 第十二篇又是白色世界五、閱讀下列材料埃德加斯諾在紅星照耀中國一書中寫道:“不論我們對這一事件的動機及政治背景作何評論,都必須承認這一點,在西安進行的這場軍事政變時機抓得很好,執(zhí)行得也十分利落使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊?!闭埢卮穑海?)斯諾所說的“這場軍事政變”發(fā)生在哪一年?是誰發(fā)動的?(1936年,張學良,楊虎城。)(2)“這場軍事政變”的動機是什么?(停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日(答聯(lián)共抗日、
3、抗日、救亡、救國、愛國等均可)(3)“這場軍事政變”的結(jié)果如何?有何歷史意義?(和平解決。蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn),聯(lián)共抗日的主張。標志著國共兩黨第二次合作的初步形成。)六、美國記者斯諾在紅星照耀中國一書中寫道:“在某種意義上講,這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳?!蔽闹械摹拔溲b宣傳”是指()A國民革命軍出師北伐,擴大了革命影響B(tài)太平天國北伐、東征,打擊了中外反動勢力C工農(nóng)紅軍的萬里長征,成為“革命的播種機”D劉鄧大軍千里躍進大別山,開辟了革命根據(jù)地七、美國記者斯諾在紅星照耀中國一書中寫道:“在某種意義上講,這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳”,文中的“大遷移”是指(C)A國民革
4、命軍出師北伐B工農(nóng)革命軍進軍井岡山C工農(nóng)紅軍的萬里長征D劉鄧大軍千里躍進大別山八、在斯諾的筆下,毛澤東是什么樣的人?答:第一:毛主席是個非常精明而又博學多才的知識分子;第二:毛主席是個天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家;第三:毛主席代表了中國人民大眾的迫切要求;第四:毛主席是個蘇區(qū)人民擁護他,南京政府卻對他恨之入骨的人;第五:毛主席生活簡樸,廉潔奉公,能吃苦耐勞,身體像鐵打的。九、在井剛山時的“三項紀律”是什么?答:第一、行動聽指揮;第二,打土豪款子要歸公;第三,不拿老百姓一個紅薯。十、簡述西安事變的過程及意義。答:過程:在勸說蔣介石聯(lián)共抗日遭拒絕的情況下,張學良,楊虎城兩位將軍,于1936年12月12
5、日,發(fā)動兵諫,在西安拘捕蔣介石,并通電全 國,提出改組南京政府,停止一切內(nèi)戰(zhàn)等八項主張。中共中央以民族大義為重,派周恩來赴西安,與張學良、楊虎城合 作,迫使蔣介石接受聯(lián)共抗日條件,使事變得以和平解決。意義:西安事變的和平解決標志著十年內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)束,對國共兩黨再次合作,團結(jié)抗日起了巨大的促進作用。十一、西行漫記一書中斯諾對彭德懷印象?答:(1) 樂觀、豁達、勇敢的精神品質(zhì)。彭德懷上街不帶警 衛(wèi),司令部門口只有一個哨兵,國民黨空投傳單懸賞捉拿他, 他卻命令將傳單保存起來,用背面印紅軍的宣傳品。他被少先隊員關(guān)于帝國主義大鼻子的回答逗得哈哈大笑,開玩笑叫作者大鼻子,風趣地回答作者關(guān)于大鼻子漫畫的疑問,表
6、現(xiàn) 了他平易近人、活潑風趣的性格特點。(2)彭德懷大公無 私,他唯一的個人衣服,就是這件用繳獲的降落傘做成的背心。他為這件戰(zhàn)利品而孩子氣地得意,表現(xiàn)了他率真的個性, 作者是很欣賞的。(3)“兔子一般竄了出去”,搶先到達山頂, 不僅表現(xiàn)彭德懷身體健康、動作敏捷,還體現(xiàn)了他作為一名 統(tǒng)率大軍的指揮員不失活潑、天真的個性。十二、書中描述了哪些紅軍領(lǐng)導人?(列舉四人)答案:毛澤東、朱德、周恩來、博古、張聞天、彭德懷、賀龍、徐向前、徐海東等。十三、“這時,突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官,長著一臉黑色大胡子的他走上前來,用溫文爾雅 的口氣向我打招呼:哈嘍,你想找什么人嗎?”他是用英語講的,這個人物是(周恩來
7、)。十四、在蘇維埃的掌權(quán)人物、一個共產(chǎn)黨員的由來中,我讀到了年屆不惑的他的童年、在長沙的日子、革命的前奏、國民革命時期、蘇維埃運動、紅軍的成長、不僅呈現(xiàn)了他(個人的成長軌跡),他是(毛澤東),而且呈現(xiàn)了紅軍的成長歷史,我還讀到了書生出身的“造反者”(周恩來),他是大官僚家庭的兒子,先后就讀南開中學、南開大學,先后在法國、英國、德國學習,先后組織了上海罷工、(八一起義),是黨的創(chuàng)建人,是著名的革命組織者無私地忠于一種思想,從不承認失敗的不屈不撓的精神,都包含在這個紅軍創(chuàng)建者的故事中。十五、在紅星照耀中國中,還有很多令人印象深刻的人物,一家被滅口66人,讓斯諾懂得“階級斗爭”的紅色窯工的(徐海東),人生五十始的教育委員(徐特立),還有平均年齡在25歲以下的強渡
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