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文檔簡介

1、名師精編 優(yōu)秀教案人美版美術三年級上冊彩墨嬉戲 一 教學設計 單位：金水區(qū)藝術學校 姓名：王瑤 教學目標：1. 觀賞圖片視頻,初步熟悉彩墨畫；2. 在嬉戲中,發(fā)覺宣紙和彩墨發(fā)生的一種特別變化,并且初步掌 握中國畫的一些技法； 3 感受彩墨畫的樂趣,體驗在簡潔的變化中包蘊著無窮的樂趣,從而更加明白和喜愛中國的傳統(tǒng)藝術；教學重點： 讓同學在嬉戲中去發(fā)覺彩墨與宣紙產(chǎn)生的變化；教學難點： 墨和顏色在水分中的把握；課前預備： 預備課件、預備畫家資料學具預備： 宣紙、毛筆、墨汁、國畫顏料、梅花盤等 教具預備： 宣紙、毛筆、墨汁、國畫顏料、盤等教學設計：1、激起愛好1 觀賞倒入 引入主題彩墨畫名師精編 優(yōu)秀

2、教案出示課題彩墨嬉戲（一）（由觀賞導入,引入新課,更好吸引同學留意力,讓同學對這節(jié) 課產(chǎn)生愛好）2、觀看、感知 熟悉畫彩墨畫的工具（毛筆、墨、紙、硯）師總結1 體驗一 感受墨色的變化板書：焦、濃、重、淡、清；2 體驗二 感受破墨的方法名師精編 優(yōu)秀教案板書：濃破淡、淡破濃、色破墨、墨破色；3體驗三 感受點、畫、甩等方法；4體驗四 感受水分的不同,產(chǎn)生的什么樣的意想不到的成效；（通過不同的嬉戲體驗,對彩墨畫有了初步熟悉,讓同學在嬉戲 中找到畫彩墨畫的方法； ）3、觀賞、探究1 觀賞作品名師精編 優(yōu)秀教案從作品中聯(lián)想（烏云滿天、雨后初晴等） ；2 觀賞名家作品3觀賞同學作品 從同學的作品中找到更多

3、好玩的方法；讓同學回憶制作的方法 師示范（通過觀賞名家作品,同學自己聯(lián)想出不同作品的意境畫家是如 何將這些技法奇妙結合一起的；觀賞同學的作品過程中,發(fā)覺其 他同學的奇思妙想,啟示同學找到更多的方法去創(chuàng)作老師只是引 導作用,這樣提高同學的自信心,讓同學以更深厚的愛好進行下 面的課,此環(huán)節(jié)不僅為明白決本科重點,也完成了本課的其次個 學習目標）4、實踐 作業(yè)要求：綻開你想象的翅膀,蘸上不同的顏色和墨,在宣 紙上把你自己的創(chuàng)意發(fā)揮的淋漓盡致；比一比誰的畫面最好玩,運用的方法最多；巡察、點評 5、評判1 自評2 互評3 師評名師精編 優(yōu)秀教案（為同學供應一個展現(xiàn)自己作品的平臺,把歡樂與勝利與大家分享,同時讓同學進行互評與自評,

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