2022年人教部編版高中語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)六國(guó)論基礎(chǔ)檢測(cè)練習(xí)

1、六國(guó)論基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)檢測(cè)1. 以下加線字的注音完全正確的哪一項(xiàng) a. 洎 牧以讒誅 不得下咽 奉之彌 繁b. 弊在賂 秦 棄之如草芥 率 賂秦耶c. 暴 霜露 革滅殆 盡之際 小就獲邑 d. 勝敗之?dāng)?shù) 思厥 先祖父 與 嬴而不助五國(guó)也2. 下面每項(xiàng)中有兩個(gè)句子,都有音形完全相同的加線字,意義完全相同的一組是 暴秦之欲無(wú)厭學(xué)而不厭不愛(ài)珍重視寶 向使三國(guó)各愛(ài)其地始速禍焉 不速之客革滅殆盡 知己知彼,百戰(zhàn)不殆 或曰：六國(guó)互喪 或未易量卻匈奴七百余里 李牧連卻之a(chǎn). b. c. d. 3. 選出加線字“ 而” 不表轉(zhuǎn)折的一項(xiàng)； a. 有如此之勢(shì),而為秦人積威之所劫b. 戰(zhàn)敗而亡,誠(chéng)不得已c. 故不戰(zhàn)而而強(qiáng)弱

2、勝敗已判矣d. 茍以天下之大,而從六國(guó)破亡之故事4. 選出沒(méi)有活用現(xiàn)象的句子； a. 至于顛覆,理固宜然 b. 能守其土,義不賂秦c. 故不戰(zhàn)強(qiáng)弱勝敗已判矣 d. 日削月割,以趨于亡5. 以下句中的詞,含有與現(xiàn)代漢語(yǔ)詞義相同的哪一項(xiàng) 較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實(shí)百倍思厥先祖父然后得一夕安寢可謂智力孤危剌客不行,良將猶在吾恐秦人食之不得下咽也專(zhuān)心用情 服務(wù)訓(xùn)練而猶有可以不賂而勝之之勢(shì) 勝敗之?dāng)?shù),存亡之理 而從六國(guó)破亡之故事 a. b. c. d. 6. 以下句中“ 為” 字,說(shuō)得正確的哪一項(xiàng) 而為秦人積威所劫 為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉 邯鄲為郡 圣人之所以為圣 a. 與讀音不同,意義一樣 b.

3、 與讀音不同,意義也不同 c. 與讀音不同,意義互不相同；d. 與讀音不同,意義不一樣；【學(xué)科滲透訓(xùn)練】我國(guó)古代有一位作家這樣評(píng)論秦的滅亡：天下也；”據(jù)此回答以下問(wèn)題：“ 滅六國(guó)者六國(guó)也,非秦也；族秦者秦也,非1. 這句話出自 ,該作者是 朝的,請(qǐng)?zhí)暨x a. 史記西漢 司馬遷 b.過(guò)秦論西漢 賈誼c. 后漢書(shū)西漢 班超 d.阿房宮賦唐 杜牧2. 從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看,秦滅亡的緣由是 a. 秦統(tǒng)治殘暴 b. 農(nóng)夫起義結(jié)果c. 秦苛捐雜稅繁重 d. 生產(chǎn)關(guān)系肯定要適應(yīng)生產(chǎn)力進(jìn)展規(guī)律3. 從哲學(xué)角度看,秦滅亡表達(dá)的哲理是 a. 先有內(nèi)因,后有外因 b. 外因通過(guò)內(nèi)因起作用c. 內(nèi)因是事物變化的依據(jù) d. 外因是事物變化的條件專(zhuān)心用情 服務(wù)訓(xùn)練參考答案【同步