2022年人教版美術(shù)九下第五單元《留下眷戀帶走真情》word教案

1、第五單元留下愛戀名師精編優(yōu)秀教案帶走真情單元總目標：1、明白并初步學(xué)會以學(xué)校專題活動為內(nèi)容的綜合活動的策劃 設(shè)計以及制作 布置等過程和要求 . 2、把握請柬 紀念冊封面海報等設(shè)計和制作 ; 初步把握會場布置 表演化妝 制作面具 舞臺設(shè)計等的過程 ,并參加明白攝影 錄像等工具的性能和使用常識 ,嘗試用它們記錄活動場面 . 3、通過主體性活動獲得綜合運用美術(shù)學(xué)問技能的錘煉 ,學(xué)會合作共事 ,增進人際感情 ,樹立為振興中華讀書成材的志向 . 活動課題:策劃與準 課時：1 課時課業(yè)類型 :綜合探究教學(xué)目標 ：1、通過參加畢業(yè)聯(lián)歡專題活動的策劃及設(shè)計 合活動設(shè)計的過程、原就和要求 . ,明白并初步把握美

2、術(shù)綜2、自己獨立或與他人合作 ,完成兩至三項聯(lián)歡活動的預(yù)備工作 .初步掌握請柬 紀念冊封面 海報 面具 頭飾等的設(shè)計和制作 ;初步把握會場布置的設(shè)計和裝置過程 . 教學(xué)方法 : 觀賞 示范教學(xué)預(yù)備 :教具請柬、紀念冊封面、海報、面具、頭飾等實物和范圖 ,活動策劃 會場布置等演示電子文稿 ,繪制、制作示范用的材料、工具等 . 名師精編 優(yōu)秀教案學(xué)具請柬、紀念冊封面、海報、面具、頭飾等參考資料 , 繪制 制作 用的各種材料、工具等 . 教學(xué)過程 : 一、引導(dǎo)階段 :1、老師引出同學(xué)們中學(xué)學(xué)習(xí)即將終止,為了記住這美好的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷,加深師生、生生的友情 ,展現(xiàn)四年來美術(shù)的學(xué)習(xí)成果 ,大家共同策劃一場

3、以 “留下愛戀、帶走真情 ”為主體的中學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會 . 2、組織同學(xué)爭論 :這一專題活動的指導(dǎo)思想、活動的原就、活動的內(nèi)容、活動的方式、預(yù)備事項、人員分工、活動的時間、地點、范疇等 . 在這一活動中 ,怎樣表達出美術(shù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容要求 .活動的各環(huán)節(jié)中 將要涉及到的沒事學(xué)問和技能都有哪些 二、進展階段 :.請列舉出來 . 1、充分發(fā)揮每個同學(xué)的特長 ,針對預(yù)備活動的各方面要求,進行小組 分工. 2、請柬設(shè)計制作 .回憶復(fù)習(xí) “我們的畫展 ”學(xué)習(xí)活動中 ,請柬是如何設(shè)計 和制作的 .假如說 , “我們的畫展 ”的請柬表達一種文化氛圍的話 ,那么 ,依據(jù)這次綜合活動的內(nèi)容、性質(zhì)和要求,請柬的設(shè)計應(yīng)更多

4、表達深厚的情感色調(diào) .在制作方法上 ,可采納多種形式手段進行制作 ,如手工繪制 粘貼、孔版漏印、吹塑紙版畫、電腦設(shè)計打印等 . 3、海報設(shè)計與繪制 .復(fù)習(xí)過去學(xué)習(xí)過的海報設(shè)計的基本學(xué)問 ,如海報的形式特點、設(shè)計原就、要求、制作方法等.并針對主會場、學(xué)校廣告欄等設(shè)計幅面大小相宜的,形式美觀、大方、醒目的活動廣告海報. 名師精編 優(yōu)秀教案4、面具、透視設(shè)計制作 .這部分的設(shè)計要與演出相結(jié)合 ,依據(jù)表演節(jié)目的形式、清潔的要求和需要進行設(shè)計制作.目的是增強演出成效烘托演出氣氛 .回憶以往學(xué)過的面具制作的學(xué)問 材料,進行富有創(chuàng)意的制作 . ,采納簡易的方法和易得的5、表演道具設(shè)計制作 .這方面的內(nèi)容大致

5、可分演員手持道具和表演環(huán)境道具兩類 .一要依據(jù)演出的實際而設(shè)計制作 ,二要考慮實際可能 ,以簡易可行為原就 .設(shè)計時盡量考慮可替代物品的利用及設(shè)計的相宜性 . 3、鞏固小結(jié) :由同學(xué)獨立設(shè)計并制作 “畢業(yè)紀念冊 ”封面,要有自己的創(chuàng)意和特殊之處 . 課后拓展 :課下利用運算機進行畢業(yè)紀念冊封面 念品的設(shè)計和制作 . 活動 課 題:組織與實施 課 時: 2 課時 課業(yè)類型 ：綜合探究 教學(xué)目標 :電子相冊 ,以及小紀1、主動參加聯(lián)歡活動 ,主動獵取表演化妝 文藝表演的技能 .明白攝影錄像器材的性能和使用常識 ,并嘗試用它們記錄活動場面 . 2、在主體性活動中錘煉自己的綜合才能,學(xué)會合作共事 ,增

6、進師生 生生的情感 ,鼓勵自己為振興中華讀書成材的志向 . 教學(xué)方法 :示范演示 個別輔導(dǎo)教學(xué)預(yù)備 :名師精編 優(yōu)秀教案教具 表演化妝用品 ,文藝表演的道具 ,攝影錄像器材 ,贈給同學(xué)們的賀卡 紀念品等 . 學(xué)具 服裝 化妝品 ,有條件的攜帶照相機錄像機 品 電子相冊等 . 教學(xué)過程 : 一、引導(dǎo)階段 :,及個人制作的紀念1、老師第一說明該階段活動的目的要求 留意事項等 .組織同學(xué)推選出 2_4 名同學(xué)為活動的主持人 .參照活動設(shè)計的整體程序 ,交由主持的同學(xué)執(zhí)行 . 2、這一階段的聯(lián)歡活動仍可以與音樂課綜合設(shè)計,將音美兩個學(xué)科安排在一個時間 ,連排 23 節(jié)課,共同商討活動內(nèi)容 ,完成活動方案 . 二、進展階段 : 1、張貼海報 活動前 12 天,向師長、兄弟班級發(fā)表請柬 ,進行會場 布置、道具裝置工作 . 2、有演出 表演任務(wù)的同學(xué)進行訓(xùn)練 的預(yù)備工作 ,隨時按程序進行表演 . ,爭論化妝 衣著要求 ,做好演出前3、負責(zé)拍照記錄活動的同學(xué)提出預(yù)備器材 ,勘察場地 . 4、老師適時提示符鵝蛋各項任務(wù)的同學(xué)把握時間 同組織和諧好 . 三、鞏固小結(jié) :,相互協(xié)作 ,把活動共活動進行到高潮 ,師生、生生暢述友情 ,回憶四年的成長