北師大版五年級(jí)下冊數(shù)學(xué) 3.1 分?jǐn)?shù)乘法(一)(1) 教學(xué)課件_第1頁
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1、整數(shù)乘法的意義:求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。 1212121212 或 125(2)3個(gè)14是多少? 141414 或 143根據(jù)題意列出算式:(1)5個(gè)12是多少?情境導(dǎo)入同分母分?jǐn)?shù)相加:分母不變,分子相加。162636+661310310310+9101個(gè) 占整張紙條的 ,3個(gè) 占整張紙條的幾分之幾?153個(gè) 是 。1535探究新知1個(gè) 占整張紙條的 ,3個(gè) 占整張紙條的幾分之幾?15我用加法計(jì)算。151515+1+1+15=35=135=35=151515+1+1+1535=15315(3)答: 3個(gè) 占整張紙條的 。35我用乘法計(jì)算。1個(gè) 占整張紙條的 ,3個(gè) 占整張紙條的幾分之幾?

2可以表示為 ; 3個(gè) 的和是多少;1515的3倍是多少。2個(gè) 的和是多少?372個(gè) 是2 或3737372 。2個(gè) ,一共有6個(gè) 。3717372可以表示為 ;3737+ 2個(gè) 的和是多少;37分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,表示求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算(或表示某個(gè)分?jǐn)?shù)的整數(shù)倍)。37的2倍是多少。 5163想一想,我們前面是怎么做的。135=35=1535316=1516= 51635316=1516=驗(yàn)證一下。 分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變。51631516=516=516516 574 185547207=15858=算一算。課堂練習(xí)4個(gè) 是多少?涂一涂,算一算。21542415815=21549填一填,與同伴交流為什么可以這樣計(jì)算。2 =( )( )( )=( )( )2113 =( )( )( )=( )( )942113211698想一想,寫一寫。(1)7個(gè) 是多少?(2) 的14倍是多少?1812518771878=12514114251425=中秋吃月餅,每人吃 塊月餅,2人吃了幾塊?4人呢?1515212525=(塊)15414545=(塊)答:2人吃了 塊,4人吃了 塊。2545這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?課堂小結(jié)1.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,表示求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便

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