北師大版五年級上冊數(shù)學(xué) 6.2 不規(guī)則圖形的面積 教學(xué)課件_第1頁
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文檔簡介

1、課前導(dǎo)入我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些求圖形面積的方法呢？探究新知淘氣出生時，腳印的面積約是多少? (每個小方格的邊長表示1cm )你用什么方法估的？我用數(shù)格子的方法，大于半格的記1格，不夠半格的記為0，大約是把腳印看成梯形，大約是淘氣2歲時，腳印的面積約是多少? (每個小方格的邊長表示1cm )用附頁3中圖2的方格紙，估計(jì)自己腳印的面積是多少。想一想，要先做什么，再做什么？課堂練習(xí)1.估計(jì)下列圖形的面積，與同伴說一說你是怎么做的。（每個小方格的邊長表示1cm）面積約為 cm面積約為 cm56302.請你估計(jì)下面三個圓的面積。（1）圖中每個方格的邊長代表4，圓的面積約 是 cm。224（2）圖中每個方格的

2、邊長代表2，圓的面積約 是 cm。208（3）圖中每個方格的邊長代表1，圓的面積約 是 cm。200(1)先估計(jì)一片樹葉的面積，與同伴交流你的想法。(2) 如果一棵樹有10000片樹葉，估算這棵樹所有樹葉的總面積。3.小組實(shí)踐活動。估計(jì)一棵樹的全部樹葉的總面積。不要傷害樹，樹葉要有代表性，不要太大的，也不要太小的為了更準(zhǔn)確，多測量幾次，分別估測后求平均值。(3) 在有陽光時，大約每25 m的樹葉能在一天里釋放足夠一個人呼吸所需的氧氣。這棵樹在有陽光時，一天里釋放的氧氣能滿足多少人呼吸的需要?(4)將你在這項(xiàng)實(shí)踐活動中的感受與同伴進(jìn)行交流。3.小組實(shí)踐活動。估計(jì)一棵樹的全部樹葉的總面積。不要傷害樹，樹葉要有代表性，不要太大的，也不要太小的為了更準(zhǔn)確，多測量幾次，分別估測后求平均值。這節(jié)課你們知道了哪些知識？課堂小結(jié)求不規(guī)則圖形的面積時，可以借助方格紙來數(shù)出它的

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