人生的青春之問

1、人生的青春之問 考核關鍵詞：人生觀；正確的人生觀；有意義的人生 一、填空題1、人生觀是人們關于人生目的、人生態(tài)度、人生價值等問題的總觀點和總看法。2、樹立正確的人生觀，首先需要對人是什么和人的本質是什么等問題有科學的認識。3、當代大學生擔當新時代賦予的歷史責任，應當與歷史同向、與祖國同行、與人民同在，在服務人民、奉獻社會的實踐中創(chuàng)造有意義的人生。4、世界觀決定人生觀，有什么樣的世界觀，就會有什么樣的人生觀。同時，人生觀又對世界觀的鞏固、發(fā)展和變化起著重要作用。5、人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關系的總和。6、世界觀是人們對生活在其中的世界以及人與世界的關系的總體看

2、法和根本觀點。7、人的一切認識都來自于實踐。8、拜金主義、享樂主義、極端個人主義等錯誤的人生觀，沒有正確把握個人與社會的辯證關系，忽視或否認社會性是人的存在和活動的本質屬性，對人的需要的理解極端、狹隘和片面，其出發(fā)點和落腳點都是一己之私利。二、單選題1、個人與社會的關系，最根本的是( A )。A.個人利益與社會利益的關系 B.個人榮譽與社會榮譽的關系C.個人發(fā)展與社會發(fā)展的關系 D.個人收獲與社會收獲的關系2、人生觀主要內容的三個方面相互聯(lián)系、相輔相成，其中，人生觀的核心是( A)。A.人生目的 B.人生態(tài)度 C.人生價值 D.人生信仰3、人生觀主要內容的三個方面相互聯(lián)系、相輔相成，其中，人生

3、觀的表現(xiàn)和反映是( B )。A.人生目的 B.人生態(tài)度 C.人生價值 D.人生信仰4、人生價值屬于人生觀的范疇，是指(C)。A.人生產實踐活動的總目標B.人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法C.人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義D.人們通過生活實踐形成的對人生問題的一種穩(wěn)定的心理傾向和基本意愿6、人生目的在人生實踐中的作用，說法不正確的是(C)。A.人生目的決定人生道路 B.人生目的決定人生態(tài)度C.人生目的決定人生理想 D.人生目的決定人生價值標準三、多選題1、有人說，沒有積極進取的人生態(tài)度，再崇高的人生目標也難以真正實現(xiàn)。這句話說明( ABCD )。A.人生須認真 B.人

4、生當務實C.人生應樂觀 D.人生要進取2、當今中國，最重要的社會實踐包括( ABC )。A.全面建成小康社會 B.加快推進社會主義現(xiàn)代化強國C.實現(xiàn)中華民族偉大復興 D.深化改革開放成果3、有人說，任何人都只能在一定的主客觀條件下去實現(xiàn)自己的人生價值。這句話說明( ABC )。A.實現(xiàn)人生價值要從社會客觀條件出發(fā)B.實現(xiàn)人生價值要從個體自身條件出發(fā)C.要不斷增強實現(xiàn)人生價值的能力和本領D.人生價值制約人生目的和人生態(tài)度的選擇4、客觀、公正、準確評價社會成員人生價值大小的評價方法有( ACD )。A.堅持能力有大小與貢獻須盡力相統(tǒng)一B.堅持個人評價與社會評價相統(tǒng)一C.堅持物質貢獻與精神貢獻相統(tǒng)一

5、D.堅持完善自身與貢獻社會相統(tǒng)一5、人生價值的內在包含有( AD )。A.自我價值 B.個人榮譽 C.社會貢獻 D.社會價值6、下列選項屬于人生觀范疇的是( ABC )。A.人為什么活著 B.如何對待人生道路上的困難和矛盾 C.怎樣生活才有價值 D.人類社會的發(fā)展規(guī)律是什么 7、 大學生要科學認識實際生活中的各種問題，勇敢面對和正確處理各種人生矛盾。就必須( ABCD。A.樹立正確的幸福觀和生死觀 B.樹立正確的得失觀和榮辱觀 C.樹立正確的苦樂觀 D.樹立正確的順逆觀四、辨析題(先判斷，再簡要說明理由)1、任何人都是處在一定的社會關系中從事社會實踐活動的人。說明社會屬性是人的本質屬性。()2

6、、人生的苦與樂對立不統(tǒng)一，難以相互轉化。()3、我們應當旗幟鮮明的反對個人主義。()4、與歷史同向、與祖國同行、與人民同在才能成就出彩人生。()5、人生態(tài)度是指人們通過生活實踐形成的對人生問題的一種穩(wěn)定的心理傾向和精神狀態(tài)。()6、人生觀的主要內容包括人生態(tài)度、人生目的和人生貢獻。()7、不是所有人都是處在一定的社會關系中從事社會實踐活動的人。()8、世界觀決定人生觀，有什么樣的世界觀，就會有什么樣的人生觀。()9、個人與社會的關系問題是認識和處理人生問題的重要著眼點和出發(fā)點。()五、材料分析題閱讀材料，回答下列問題。材料一：2018年5月3日，習近平總書記在北京大學同師生座談說談到，廣大青年

7、要做到：一是要愛國，忠于祖國，忠于人民；二是要勵志，立鴻鵠志，做奮斗者；三是要求真，求真學問，練真本領；四是要力行，知行合一，做實干家。同時寄語新時代青年要乘新時代春風，在祖國的萬里長空放飛青春夢想，以社會主義建設者和接班人的使命擔當，為全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國而努力奮斗，讓中華民族偉大復興在我們的奮斗中夢想成真。材料二：李向群(1978-1998)新時期英雄戰(zhàn)士，海南省瓊山市人，中國人民解放軍第四十一集團軍一二一師三六一團九連戰(zhàn)士，1996年12月參軍，共產黨員，在1998年偉大的抗洪搶險戰(zhàn)斗中英勇獻身。李向群生長在一個改革開放后富裕起來的家庭，他家富不忘報國，具有崇高的

8、人生追求，強烈的進取意識，高尚的首先情操和無私的獻身精神，用燦爛的青春書寫了壯麗的人生凱歌，是繼雷峰之后該軍涌現(xiàn)的又一個具有鮮明時代特征的先進典型，中央軍委授予李向群新時期英雄戰(zhàn)士的榮譽稱號。材料三：梁思禮(1924.8.24-2016.4.14)，廣東 HYPERLINK /doc/6033584-6246587.html t _blank 新會縣人， HYPERLINK /doc/1627622-1720716.html t _blank 梁啟超之子。 HYPERLINK /doc/2430868-2569812.html t _blank 中國科學院院士，火箭系統(tǒng)控制專家，中國導彈控制系統(tǒng)研制創(chuàng)始人之一。 問題：結合材料請談談如