人教版教學課件染色體變異2PPT

1、人教版教學課件染色體變異2PPT無子西瓜香蕉第2節(jié) 染色體變異知識目的1通過課本中是實例總結(jié)染色體構(gòu)造變異的四種類型。2在教師引導下分析染色體數(shù)目變異的類型，并比較染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的概念以及植株的特點。3理解人工誘導多倍體的過程和應用。才能目的1、以貓叫綜合癥產(chǎn)生原因為例，引出染色體構(gòu)造變異的四種類型；以果蠅的染色體為例，引出染色體組的概念，訓練學生由詳細到抽象的思維才能。2、通過對單倍體、二倍體和多倍體的分類根據(jù)的學習，對學生進展比較、分類思維才能的訓練。情感目的通過理解在自然或人為條件下，染色體會發(fā)生構(gòu)造或數(shù)目的改變進而改變生物的遺傳性狀，樹立事物是普遍聯(lián)絡的，外因通過內(nèi)因

2、起作用的辯證唯物主義觀念。學習目的問題引領染色體變異有哪些類型？與基因突變有什么不同？染色體構(gòu)造變異有哪些類型及引起的結(jié)果？考慮：易位與穿插互換是一回事嗎染色體變異如何導致形狀的變異？染色體的變異包括哪些類型？染色體構(gòu)造的變異染色體數(shù)目的變異染色體構(gòu)造變異有幾種類型？正常異常一、染色體構(gòu)造變異染色體的某一片段消失消失染色體構(gòu)造的變異一例如 ：貓叫綜合征基因數(shù)目減少結(jié)果 ：人的5號染色體某一片段缺失引起病癥 ：患兒哭聲輕,音調(diào)高,像貓叫病因 ：1、缺失染色體增加了某一片段例如 : 果蠅的棒狀眼基因數(shù)目增加結(jié)果 ：正常眼棒狀眼2、重復重復染色體的某一片段顛倒了180o基因排列順序變化結(jié)果 ：顛 倒

3、斷 裂連 接3、倒位染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上移接4、易位基因排列順序變化結(jié)果 ：考慮 染色體構(gòu)造變異的易位與減數(shù)第一次分裂前期的穿插互換是一回事嗎？穿插互換不同！易位是非同源染色體之間,屬于染色體變異穿插互換是同源染色體之間，屬于基因重組染色體構(gòu)造的變化導致生物性狀改變的原因是什么？染色體結(jié)構(gòu)變異基因的數(shù)目或排列順序改變生物的性狀改變多數(shù)是有害的影響穩(wěn)固習題1、以下變異中，不屬于染色體構(gòu)造變異的是 A.染色體缺失某一片斷 D.染色體某一片斷位置顛倒了180。 2、某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、 D、E五個基因，下面列出的假設干種變化中，未發(fā)生染色體構(gòu)造變化的是 增

4、多減少正常個別增減成倍增減以染色體組形式成倍增多或減少一、染色體數(shù)目的變異1.個別染色體的增加或減少 舉例：21三體綜合征比正常人多一條21號染色體 病癥：1、智力低下，身體發(fā)育緩慢(常伴有先天性心臟病) 2、有特殊面容：眼間距寬，外眼角上斜，口常半張舌常伸出口外原因： 患者:共有3條21號染色體人體細胞的染色體組圖問題引領什么是染色體組？如何判斷一個細胞內(nèi)有幾個染色體組？什么二倍體，多倍體及例子，多倍體植株的特點？人工誘導多倍體的方法？什么是單倍體及例子，單倍體植株的特點單倍體育種的方法及優(yōu)點XYXY雄果蠅染色體組圖解一個染色體組另一個染色體組細胞中的一組_染色體，它們在_ _和_上各不一樣

5、，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳變異的_，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。非同源形態(tài)功能全部信息1、染色體組的概念 (2組) (1組)大小 體細胞 配子1、染色體組的特點(1) 一個染色體組中應不含同源染色體(2) 一個染色體組中所含染色體形態(tài)、大小和功能應各不一樣(3)一個染色體組中應含有控制該種生物性狀的一整套遺傳信息例1:認真分析以以下圖的某生物體細胞染色體圖，從A、B、C、D中確認出能表示一個染色體組的細胞是A C D體細胞染色體圖B3個1圖形題就看形狀大小一樣的染色體(同源染色體)有幾條,就是幾個染色體組4個例2.判斷以以下圖中分別有幾個染色體組，每個染色體組怎么表示？1個

6、 例3根據(jù)“基因型判斷控制同一性狀的基因同種類型字母(不區(qū)分大小寫)的個數(shù)有幾個就含幾個染色體組YyRrAABBDDAaaBbbABCD二個染色體組二個染色體組三個染色體組一個染色體組根據(jù)細胞中染色體組數(shù),生物可分為:概念單倍體多倍體二倍體特點產(chǎn)生原因應用由受精卵發(fā)育而成的，體細胞中有兩個染色體組的個體。由受精卵發(fā)育而成的，體細胞中含有三個或三個以上的染色體組的個體。二二倍體和多倍體例如：幾乎全部的動物和過半數(shù)的高等植物。 人、果蠅、玉米等大多數(shù)生物例如：在植物中很常見，動物中極少見。 香蕉(三倍體、馬鈴薯四倍體 普通小麥六倍體1.二倍體：2.多倍體：馬鈴薯是四倍體普通小麥是六倍體香蕉是三倍體

7、4條染色體8條前期：無紡綞體形成染色體復制著絲點分裂無紡綞絲牽引不分裂3、多倍體產(chǎn)生的原因紡錘體的形成受到破壞,染色體數(shù)目加倍小結(jié)4、多倍體育種原理：無子西瓜的培育染色體數(shù)目變異方法：1、低溫誘導處理2、秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗機理：實例： 抑制前期紡錘體的形成，導致染色體不能移向細胞兩極，引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍花粉刺激四倍體母 本父 本二倍體授粉三倍體植株普通植株(有子西瓜)無子西瓜的培育無子西瓜(生長素)第一年第二年秋水仙素處理(受精)為什么三倍體植株所結(jié)的果實為無子西瓜呢?三倍體植株(3N)在減數(shù)分裂過程中,同源染色體聯(lián)會發(fā)生紊亂,難以形成正常的生殖細胞(卵細胞),所以不會產(chǎn)生種子

8、。那香蕉呢?香蕉的形成過程香蕉的祖先為野生芭蕉，個小而多種子，無法食用。香蕉的培育過程如下：野生芭蕉2n有籽香蕉4n加倍野生芭蕉2n無籽香蕉3n單倍體1、概念2、特點2自然條件下產(chǎn)生的個體弱小，且高度不育 由配子直接發(fā)育而成的生物個體（1）體細胞含有本物種配子的染色體數(shù)目精子卵細胞受精卵蜂王工蜂雄蜂蜜蜂單倍體2N=32N=162N=32體細胞內(nèi)染色體數(shù)目1、二倍體物種所形成的單倍體中，其體細胞只含一個染色體組，對嗎？2、假設是四倍體、六倍體物種形成的單倍體，其體細胞含有2個或3個染色體組，我們可以稱之為二倍體或三倍體嗎？(對，因為在進展減數(shù)分裂形成配子時，同源染色體分開，導致染色體數(shù)目減半)

9、(不能,盡管其體細胞含有2個或3個染色體組,但因為是由配子發(fā)育而成的個體,所以只能稱為單倍體)3、對一個個體稱單倍體還是幾倍體，其關鍵是看什么？關鍵是看生物個體發(fā)育的起點是受精卵還是配子：由受精卵發(fā)育而成的個體，含有幾個染色體組就是幾倍體；由配子發(fā)育而成的個體，不管含有幾個染色體組，都稱為單倍體 1.二倍體物種所形成的單倍體中，其體細胞中 只含一個染色體組。練習：判斷以下描繪的正誤，并說出理由2.含有三個染色體組的個體一定是三倍體。4.較于多倍體，二倍體莖桿粗壯、葉片果實種子大、營養(yǎng)含量價值高3、單倍體育種流程：花藥離體培養(yǎng)單倍體植株人工誘導染色體數(shù)目加倍正常植株(純合體)自交種子萌發(fā)和發(fā)育植

10、株(新品種)(第一年)(第二年)特點：明顯縮短育種的年限染色體變異染色體變異個別增減染色體組二倍體概念特點概念特征多倍體單倍體分類數(shù)目變異成倍增減缺失、 重復、倒位、 易位構(gòu)造變異 ：單體2n-1)：性腺發(fā)育不良三體(2n+1)：21三體綜合癥貓叫綜合癥果蠅棒狀眼慢性粒細胞白血病穩(wěn)固訓練: 1、以下變異中,不屬于染色體構(gòu)造變異的是 ( ) C.染色體中DNA的一個堿基發(fā)生了改變D.染色體某一片段位置顛倒了180 A.染色體缺失某一片段B.染色體增加了某一片段 2、一個染色體組中染色體其形態(tài)和功能是 A. 一樣的 B. 各不一樣的 D.除XY染色體外，其余均一樣 C. 有的一樣，有的不同 3、秋水仙素誘導染色體數(shù)目加倍的原因是 A.誘導染色體連續(xù)復制兩次B.促使染色單體分開，形成了染色體D.抑制細胞分裂時紡錘體的形成4、以下有關單倍體的表達，正確的選項是 A. 一樣的 B.體細胞含有奇數(shù)染色體數(shù)目的個體 D.體細胞含有奇數(shù)染色體組數(shù)目的個體C.體細胞含有本物種配子染色體數(shù)目