中外美術(shù)史教學(xué)大綱

1、中外美術(shù)史教學(xué)大綱編寫日期：2011年9月課程代碼:、開設(shè)系（部） 信息技術(shù)系、教學(xué)對象藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)學(xué)生三、教學(xué)目的本課程是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程。中外美術(shù)史作為美術(shù)學(xué)學(xué)科體系的基本建構(gòu)及課程設(shè)置之一，是美術(shù)類專業(yè)學(xué)生必修課， 是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。通過對中外美術(shù)史的學(xué)習(xí)， 研究不同 民族、不同國家各時段具有代表性的藝術(shù)風(fēng)格與藝術(shù)流派、藝術(shù)家及典型藝術(shù)作品，歷史地辯證地把握美術(shù)史的發(fā)展脈絡(luò)及趨向， 并通過藝術(shù)發(fā)展史深層理解思想、 文化、哲學(xué)、宗教、 經(jīng)濟(jì)等整個人類發(fā)展史， 在整整合史料基礎(chǔ)上，生成高尚的審美理想， 構(gòu)建審美文化，提升 人文素質(zhì)，并將其物化于美術(shù)作品之中。四、教學(xué)要求中外美術(shù)史教學(xué)由于

2、史料豐富而易流于具體瑣碎史實(shí)，對課程深度挖掘不夠。 我們應(yīng)注意在教學(xué)中既深鉆精研細(xì)節(jié)，又要統(tǒng)整知識框架， 使教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)模式、方法與學(xué)生認(rèn)識知水平與心理能力及特點(diǎn)相適應(yīng)， 創(chuàng)造性地增減實(shí)施教學(xué)， 把知識性、趣味性有地結(jié)合起來， 在潛移默化中掌握知識， 獲得技能，接受審美術(shù)教育。教學(xué)方法方面，多采用現(xiàn)代媒體與技術(shù)等直觀教學(xué)方式、 方法，把語言信息渠道和視覺、聽覺信息渠道有機(jī)結(jié)合起來，以達(dá)美術(shù)史教學(xué)最優(yōu)化的目的。五、教學(xué)課時及其分配:總學(xué)時：32學(xué)時序號章目名稱學(xué)時配分序號章目名稱學(xué)時分 配1 導(dǎo)論、原始美術(shù)25隋唐美術(shù)2226五代、宋、兀美術(shù)23秦漢美術(shù)27明清美術(shù)24魏晉南北朝美術(shù)28現(xiàn)當(dāng)代

3、美術(shù)21原始美術(shù)25十七、十八世紀(jì)美術(shù)22古非洲1兩河、印度等美術(shù)26十九世紀(jì)美術(shù)23 古希臘、羅馬及中世紀(jì)美術(shù)27現(xiàn)代美術(shù)24文藝復(fù)興美術(shù)28后現(xiàn)代美術(shù)2六、考核:考核形式一一期末考試；試卷結(jié)構(gòu)一一試題分為四大類型：填空、名詞解釋、簡答、論述；分值分配：平時（30% +期末（70% =總評成績（100%）;題量一一90分鐘七、教材：中外美術(shù)簡史李龍生主編，安徽美術(shù)出版社，2010.7八、主要參考書目：1、中國畫學(xué)全史鄭午昌著上海：上海古籍出版社 2001年9月第一版第一次印刷2、中外美術(shù)史簡明教程，王洪義著，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社3、李硯祖，工藝美術(shù)概論，吉林美術(shù)出版社，1991年4、王受之，

4、世界工業(yè)設(shè)計史略，上海人民美術(shù)出版社，1987年5、中國繪畫美學(xué)史陳傳席著北京：人民美術(shù)出版社 2000年8月第一版第一次印刷6、朱淳澤，世界工藝史，浙江美術(shù)學(xué)院出版社九、講授提綱中外美術(shù)簡史中國美術(shù)史部分第一章 導(dǎo)論、原始美術(shù)（ 2 學(xué)時）【學(xué)習(xí)目的和要求】1 、初步了解美術(shù)史與文化史的基本概念2、掌握美術(shù)史的研究方法的方法3、了解 原始美術(shù)【本章主要內(nèi)容】美術(shù)史與文化史美術(shù)史的研究方法原始美術(shù)陶器藝術(shù)玉器早期巖畫第二章 先秦美術(shù)（ 2 學(xué)時）【學(xué)習(xí)目的和要求】1、通過本章的學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生認(rèn)識先秦時代的文化狀態(tài)逐步了解文字的發(fā)展的演變過程【本章主要內(nèi)容】先秦時代的文化狀態(tài)文字的發(fā)展：甲骨文

5、、金文、小篆、隸書之間的關(guān)系青銅藝術(shù)與禮樂文化第三章 秦漢美術(shù)（ 2 學(xué)時）【學(xué)習(xí)目的和要求】1、讓學(xué)生了解書法的發(fā)展的發(fā)展2 、對秦漢雕塑、帛畫藝術(shù)、漢畫像石、磚有所了解【本章主要內(nèi)容】秦漢帝國的文化狀態(tài)書法的發(fā)展：秦篆隸書之間的復(fù)雜關(guān)系秦漢雕塑帛畫藝術(shù)：圖像與功能漢畫像石、磚：圖像與功能情節(jié)與形式第四章 魏晉南北朝美術(shù)（ 2 學(xué)時）【學(xué)習(xí)目的和要求】、了解魏晉時期意識形態(tài)的基本狀態(tài)2、了解這一時期的書法、繪畫等藝術(shù)【本章主要內(nèi)容】魏晉時期意識形態(tài)的基本狀態(tài)：漢儒與魏晉風(fēng)度清談與清議建安竹林正始中朝書法：王羲之王獻(xiàn)之繪畫：顧愷之畫學(xué)：顧愷之、宗炳、謝赫石窟藝術(shù)第五章 隋唐美術(shù)（ 2 學(xué)時）【

6、學(xué)習(xí)目的和要求】、使學(xué)生充分了解隋唐文化的開放性與多元性2、了解宮廷藝術(shù)的成就【本章主要內(nèi)容】隋唐文化的開放性與多元性意識形態(tài)的重新整合宮廷藝術(shù)的成就：政治與倫理宮廷情趣與世俗生活書法：楷書、草書山水畫的發(fā)展佛教藝術(shù)的情況第六章 五代、宋、元美術(shù)（ 2 學(xué)時）【學(xué)習(xí)目的和要求】1、使學(xué)生了解五代、宋的歷史文化背景2、掌握理學(xué)對宋代畫學(xué)的影響【本章主要內(nèi)容】五代、宋的歷史文化背景：政治的特點(diǎn) 文化上的思潮：理學(xué)的興起與發(fā)展元代的政治文化背景：民族政策與隱逸文化理學(xué)對宋代畫學(xué)的影響：院體畫的風(fēng)格山水畫的黃金時代、南北山水畫風(fēng)的形成文人畫的興起：審美形態(tài)的相互滲透畫家群體南宋院體的畫風(fēng)：時代氣息畫家

7、個案元代畫風(fēng)：時代氣息與畫家個案趙與錢及對元代四家的影響宋元時期的其它藝術(shù)形式：瓷器、建筑第七章 明清美術(shù)（ 2 學(xué)時）【學(xué)習(xí)目的和要求】、使學(xué)生掌握明代政治的特點(diǎn)與文化背景、懂得明代畫學(xué)的分期、通過欣賞和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的設(shè)計作品來提高自己的創(chuàng)作實(shí)踐水平【本章主要內(nèi)容】明代政治的特點(diǎn)與文化背景明代畫學(xué)的分期：早期：院體浙派畫風(fēng)的形成與原因中期：吳門畫派的形成及其影響后期：董其昌的畫學(xué)理論及其實(shí)踐對文人畫發(fā)展的影響晚明的政治悲劇與文藝思潮清代的政治文化特點(diǎn)清初的遺民文化與晚明文藝的關(guān)聯(lián)四僧與四王的繪畫風(fēng)格與意義揚(yáng)州八怪與海派的繪畫風(fēng)格及歷史意義西方繪畫對明清美術(shù)的影響第八章 現(xiàn)當(dāng)代美術(shù)（ 2 學(xué)時）【

8、學(xué)習(xí)目的和要求】、使學(xué)生掌握揚(yáng)州八怪與海派的繪畫風(fēng)格及歷史意義、了解現(xiàn)當(dāng)代中國美術(shù)和美術(shù)教育中所面臨的問題、掌握西方繪畫對明清美術(shù)的影響【本章主要內(nèi)容】現(xiàn)當(dāng)代中國美術(shù)的政治、文化背景現(xiàn)當(dāng)代中國美術(shù)的格局現(xiàn)當(dāng)代中國美術(shù)所面臨的問題現(xiàn)當(dāng)代中國美術(shù)教育中的問題現(xiàn)當(dāng)代中國美術(shù)發(fā)展的展望揚(yáng)州八怪與海派的繪畫風(fēng)格及歷史意義西方繪畫對明清美術(shù)的影響外國美術(shù)史部分第一章 原始美術(shù)（ 2 學(xué)時）【學(xué)習(xí)目的和要求】、使學(xué)生了解藝術(shù)起源的假說及簡介、懂得中外原始藝術(shù)的對比【本章主要內(nèi)容】一、藝術(shù)起源的假說及簡介二、舊石器時代的藝術(shù)：洞窟器物新石器時代的藝術(shù)：杰里科文化沙達(dá)爾 ?胡又克文化中外原始藝術(shù)的對比第二章 古

9、代非洲、兩河流域、印度等地區(qū)的藝術(shù)（ 2 學(xué)時）【學(xué)習(xí)目的和要求】、使學(xué)生掌握古埃及的藝術(shù)、古代兩河流域、 古印度藝術(shù)的特點(diǎn)、掌握古印度藝術(shù)對中國藝術(shù)的影響【本章主要內(nèi)容】古埃及的藝術(shù)、古埃及的文化觀念及歷史、古埃及藝術(shù)的分期、古埃及藝術(shù)的特點(diǎn)古代兩河流域藝術(shù)、美蘇爾阿卡德時期的藝術(shù)、巴比倫時期的藝術(shù)、亞述帝國時期的藝術(shù)、新巴比倫時期的藝術(shù)、古波絲藝術(shù)古印度藝術(shù)、古印度的早期文明、古印度的佛教文明、古印度藝術(shù)對中國藝術(shù)的影響第三章 古希臘、羅馬及中世紀(jì)美術(shù)（ 2 學(xué)時）【學(xué)習(xí)目的和要求】、掌握古羅馬藝術(shù)的成就及分期、了解中世紀(jì)的藝術(shù)【本章主要內(nèi)容】愛琴文明的星星之火：克里特、邁錫尼、基格拉迪古

10、希臘藝術(shù)的繁榮與藝術(shù)分期：幾何時期、古風(fēng)時期、古典時期、希臘化時期古羅馬藝術(shù)的成就及分期（建筑、雕刻、繪畫）中世紀(jì)的藝術(shù)羅馬帝國的衰落與中世紀(jì)的政治文化宗教勢力的崛起與神權(quán)下的藝術(shù)世界中世紀(jì)藝術(shù)的基本情況：早期基督教藝術(shù)、拜占庭藝術(shù)、早期中古藝術(shù)、羅馬式藝術(shù)、哥特式藝術(shù)第四章 文藝復(fù)興美術(shù)（ 2 學(xué)時）【學(xué)習(xí)目的和要求】、使學(xué)生掌握文藝復(fù)興的歷史文化背景、懂得文藝復(fù)興藝術(shù)風(fēng)格的分期【本章主要內(nèi)容】文藝復(fù)興的歷史文化背景文藝復(fù)興藝術(shù)風(fēng)格的分期：早期（小三杰、馬薩喬、波提切利） 、盛期（三杰） 、晚期（樣式主義：巴米基?安尼洛） 、北歐（凡?艾克丟勒）法國文藝復(fù)興（盧浮宮）第五章 十七、十八世紀(jì)美

11、術(shù)（ 2 學(xué)時）【學(xué)習(xí)目的和要求】、使學(xué)生了解十七、十八世紀(jì)藝術(shù)與文藝復(fù)興藝術(shù)的關(guān)系、熟悉十七、十八世紀(jì)意大利藝術(shù)、法蘭德斯藝術(shù)、荷蘭藝術(shù)、西班牙藝術(shù)、法國藝術(shù)【本章主要內(nèi)容】一、十七、十八世紀(jì)藝術(shù)與文藝復(fù)興藝術(shù)的關(guān)系二、十七、十八世紀(jì)意大利藝術(shù)：卡拉奇及其追隨者、卡拉瓦喬的寫實(shí)藝術(shù)、巴洛克大師貝爾尼尼三、十七、十八世紀(jì)法蘭德斯藝術(shù)：巴洛克大師魯本斯四、十七、十八世紀(jì)荷蘭藝術(shù)（重要畫家、小畫派）五、十七、十八世紀(jì)西班牙藝術(shù)（哥雅）六、十七、十八世紀(jì)法國藝術(shù)：巴洛克羅可可啟蒙運(yùn)動夏爾丹；狄德羅與格瑞茲）第六章 十九世紀(jì)美術(shù)（ 2 學(xué)時）【學(xué)習(xí)目的和要求】、使學(xué)生掌握啟蒙運(yùn)動的深入與資產(chǎn)階級革命的

12、發(fā)展、熟悉新古典主義藝術(shù)、現(xiàn)實(shí)主義和印象主義【本章主要內(nèi)容】一、啟蒙運(yùn)動的深入與資產(chǎn)階級革命的發(fā)展二、新古典主義藝術(shù)：大衛(wèi)、安格爾、普呂東從巴洛克到浪漫主義藝術(shù)：席里柯、德拉克洛瓦現(xiàn)實(shí)主義：從夏爾丹到米勒、柯羅、盧梭到庫爾貝、杜米埃印象主義：馬奈、莫奈、德加、雷諾阿、畢沙羅從印象主義到新印象主義修拉后印象主義藝術(shù)實(shí)踐的多樣性： 塞尚結(jié)構(gòu)主義的探索 凡高色彩的情緒高更象征主義的傾向近代雕塑的三大支柱：羅丹古典主義與浪漫主義的成功結(jié)合 布爾德爾向外的空間 馬約爾形體上的抽象十九世紀(jì)英國藝術(shù)：荷加斯庚斯勃羅透納（英國藝術(shù)對印象主義的影響）拉斐爾前派自然、純樸的藝術(shù)理想十、美國藝術(shù)的崛起：惠斯勒與薩金特十一、 俄羅斯藝術(shù)：布留洛夫巡回畫派：列賓、列維坦第七章 現(xiàn)代美術(shù)（ 2 學(xué)時）【學(xué)習(xí)目的和要求】、使學(xué)生了解現(xiàn)代藝術(shù)的社會、文化背景、熟悉 象征主義、抽象主義和超現(xiàn)實(shí)主義【本章主要內(nèi)容】現(xiàn)代藝術(shù)的社會、文化背景象征主義：高更、列維坦古斯塔夫 ?摩羅、勃克林納比派：波納兒新藝術(shù)運(yùn)動：克里木特野獸派馬蒂斯立體派從塞尚到畢加索、勃拉克未來派立體派的追隨者與顛覆者表現(xiàn)派蒙克