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文檔簡介

1、解決問題的策略我們從三年級起學(xué)習(xí)了幾種解決問題的策略。你認為學(xué)習(xí)解決問題的策略有什么好處?從條件想起、從問題想起,還有靈活運用兩種策略,以及列表、畫圖整理的策略。運用策略能幫助我們分析數(shù)量關(guān)系,找到解決問題的思路和方法。媽媽買了一套衣服用了95元,上衣比褲子貴17元。上衣和褲子各多少元?張寧和王曉星一共有畫片86張。王曉星給張寧8張后,兩人畫片的張數(shù)同樣多。兩人原來各有畫片多少張?張寧王曉星畫線段圖:先把已知條件在線段圖上表示出來,再解答( )張西山果園原有36行蘋果樹,每行的棵樹相等。今年打算再栽這樣的15行,需要購進蘋果樹苗675棵。西山果園原有蘋果樹多少棵?回顧解決問題的過程,你有什么體

2、會?觀察示意圖可以清楚地看出數(shù)量之間的關(guān)系。要根據(jù)題目的條件和問題逐步畫出示意圖。要把條件和問題都在圖中表示清楚。有一個長60米、寬40米的長方形魚塘,如果要把它擴建成正方形魚塘,面積至少增加多少平方米?一個長方形菜園,種黃瓜的面積比菜園的一半還多8平方米,其余的14平方米種番茄。這個菜園有多少平方米?先在左圖中表示出黃瓜和番茄的種植面積,再解答?;仡櫧鉀Q問題的過程,你有什么體會?觀察示意圖可以清楚地看出數(shù)量之間的關(guān)系。要根據(jù)題目的條件和問題逐步畫出示意圖。要把條件和問題都在圖中表示清楚。 小營村原來有一個寬20米的長方形魚池。因擴建公路,魚池的寬減少了5米,這樣魚池的面積就減少了150平方米。現(xiàn)在魚池的面積是多少平方米?(先在圖中畫出減少的部分,再解答。)150m2魚池的長:150530(m)魚池原來的面積:3020600(m2)魚池現(xiàn)在的面積:

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