六年級下冊美術(shù)教案第12課 課程表設(shè)計(jì)｜廣西版

1、 12.課程表設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)課題第（12）課 課程表設(shè)計(jì)第（2 ）課時版本教材分析本課選擇與學(xué)生生活熟悉的課程表設(shè)計(jì)作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在本學(xué)期的課程地位上是承上啟下的作用學(xué)情分析六年級的學(xué)生具備一定的審美能力和想象創(chuàng)作能力，對美有著自己獨(dú)特的感受和表達(dá)趨向教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生通過課程表的學(xué)習(xí)認(rèn)識到設(shè)計(jì)中的平面構(gòu)成形式、立體構(gòu)成形式，半立體構(gòu)成形式。過程與方法學(xué)生通過本課學(xué)習(xí)學(xué)會用綜合材料設(shè)計(jì)出新穎別致的半立體課程表。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛美、創(chuàng)造美的情感。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會運(yùn)用綜合材料制作新穎別致的半立體形式課程表教學(xué)難點(diǎn)對于設(shè)計(jì)形式的理解及制作過程中時間把控問題教學(xué)

2、準(zhǔn)備PPT課件 范畫 彩色卡紙 剪刀 彩泥 棉球 膠水等教學(xué)方法談?wù)摲?比較法 演示法 欣賞法板書設(shè)計(jì) 課程表設(shè)計(jì)1、構(gòu)思半立體形式 2、畫圖3、裁剪4、組合教學(xué)步驟活動環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入老師提問：同學(xué)們，你們是通過什么方式來了解一天中的課程安排呢?回答：課程表引出課題第12課:課程表設(shè)計(jì)(板書: 課程表設(shè)計(jì))教學(xué)過程1、學(xué)生觀察一組課程表，看看他們有哪些造型形式的課程表（板書：半立體形式）2.察半立體形式的課程表有哪些元素組成3、欣賞半立體形式的佳作4、教師示范（1）、構(gòu)思 (制作房子課程表)（2）、畫圖 (畫出房子外形和細(xì)節(jié))（3）、裁剪 (用卡紙折并用剪刀剪出房子的外

3、形和其他部位圖形，以及課程表文字內(nèi)容，并用膠水粘貼好，注意色彩搭配)（4）、組合(用膠水把圓形毛球貼好進(jìn)行裝飾，用黏土捏出窗戶和大大小小的花朵)(板書制作步驟:構(gòu)思一 畫圖裁剪一 組合 )平面形式課程表，半立體形式課程表，立體形式課程表色彩 文字 圖形3.學(xué)生打開課本欣賞半立體形式課程表對比觀察找出不同導(dǎo)出半立體形式課程表由三元素組成學(xué)生創(chuàng)作制作要求：1.小組合作討論設(shè)計(jì)新穎的半立體課程表2.運(yùn)用所學(xué)制作方法，選取不同材料完成制作3.注意色彩搭配，安全使用剪刀，保持教室衛(wèi)生教師巡視輔導(dǎo)，播放圖片音樂輔助 學(xué)生合作完成作品作品展示、總結(jié)展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評和互評學(xué)生自評課后作業(yè)老師總結(jié)，希望同學(xué)們回去后用今天學(xué)習(xí)