統(tǒng)編版二上語文 第五單元單元解讀 課件_第1頁
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1、小學(xué)語文統(tǒng)編教材二年級上冊第五單元單元解讀和教學(xué)建議單元解讀人文主題：思維方法坐進觀天通過小鳥和青蛙爭論天是大還是小的故事，告訴我們要全面地看問題。寒號鳥通過喜鵲和寒號鳥的鮮明對比，告訴我們做事不能只顧眼前，要有計劃有安排，要勤勞自勉，不可懶惰懈怠、得過且過。我要的是葫蘆中種葫蘆的人只想要葫蘆，卻不在意葉子上的蚜蟲，結(jié)果什么都沒得到，讓我們明白了要關(guān)注事物之間的聯(lián)系。語文要素： 初步體會課文講述的道理。坐井觀天，道理藏在青蛙與小鳥的爭論中，通過品讀對話，明確小鳥和青蛙爭論的問題，知道它們說法不一致的原因，體會故事的寓意。寒號鳥的道理藏在了喜鵲和寒號鳥截然不同的行為中，通過比較兩者的做法，知道為

2、什么喜鵲能住在溫暖的窩里，而寒號鳥卻凍死了。我要的是葫蘆以葫蘆的生長為線索來講述道理的，通過葫蘆的生長過程，了解種葫蘆的人最后沒有得到葫蘆的原因，懂得做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系。教學(xué)建議識字教學(xué)朗讀教學(xué)閱讀教學(xué)口語交際教學(xué)字詞教學(xué)在識字教學(xué)中，認識44個生字，讀準“哪、號、當”3個多音字，會寫“井、觀”等24個字，會寫27個詞語。在教學(xué)的過程中，讓學(xué)生學(xué)習(xí)借助不同的方法識字。 借助圖片認識“井、沿”兩個字，并進行適當?shù)耐卣梗?能根據(jù)字義猜偏旁，進一步領(lǐng)悟漢字形旁表義的特點；了解漢字“左短右長”“右短左長”的間架結(jié)構(gòu)，在田字格中練習(xí)書寫；學(xué)習(xí)歸類積累詞語，如寒號鳥中積累數(shù)量詞，語文園地中積累帶“言、語”的四字詞語，能聯(lián)系生活實際猜一猜詞語的意思。朗讀教學(xué)分角色朗讀課文。坐井觀天 “天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”“天無邊無際，大得很哪!”“不信，你跳出井來看一看吧！”通過對比朗讀，讀好人物的語氣。寒號鳥聯(lián)系生活實際或已有的知識經(jīng)驗，體會人物的心情來指導(dǎo)朗讀。我要的是葫蘆關(guān)注標點符號：問號、感嘆號，來讀好人物的語氣。閱讀教學(xué)第一，讓學(xué)生學(xué)習(xí)聯(lián)系生活實際，初步體會課文講述的道理。閱讀教學(xué)第二，能結(jié)合課后題讓學(xué)生感受和體會課文語言表達的多樣性，學(xué)習(xí)表達?？谡Z交際教學(xué)學(xué)習(xí)使用商量的語氣與別

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