四年級數(shù)學上冊課件-3.3 角的度量23-人教版19張PPT_第1頁
四年級數(shù)學上冊課件-3.3 角的度量23-人教版19張PPT_第2頁
四年級數(shù)學上冊課件-3.3 角的度量23-人教版19張PPT_第3頁
四年級數(shù)學上冊課件-3.3 角的度量23-人教版19張PPT_第4頁
四年級數(shù)學上冊課件-3.3 角的度量23-人教版19張PPT_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、角的度量12 從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。測量角的大小，要用量角器。頂點邊邊量角器把半圓平均分成180份，每一份所對的角叫做一度的角。1記作 “1 ”111 角的計量單位是 “度”, 用符號 “ ” 表示。把半圓分成 180 等份, 每一份所對的角的大小是 1 度, 記作 1。1仔細觀察，量角器上有什么?外圈刻度內(nèi)圈刻度刻度線中心點0度刻度線0度刻度線90度刻度線 把半圓平均分成180份，每一份所對的角叫做 。記作 “ ” 。一度角11510 30 這個角是? 這個角是? 65 這個角是? 85 這個角是? 130 小組討論: 怎樣測量下面兩個角的度數(shù)呢?12嘗試量角,歸納方法用量角

2、器量角的步驟11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點重合；2、零度刻度線和角的一條邊重合；用量角器量角的步驟11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點重合；2、零度刻度線和角的一條邊重合；3、角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)。50505050501)中心對頂點（重合）2)0線對一邊（重合）3)度數(shù)看另邊（重合）4)內(nèi)外要分辨（檢查）.50 01201)中心對頂點（重合）2)0線對一邊（重合）3)度數(shù)看另邊（重合）角的度量方法4)內(nèi)外要分辨（檢查）.120 一、判斷（請用手勢“ ”或“ ”表示）。這個角是75 80 3、應用提高,鞏固深化。一、判斷（請用手勢“ ”或“ ”表示）。這個角是110 70 這個角是40 一、判斷（請用手勢“ ”或“ ”表示）。測量角的大小的歌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論