2023學(xué)年安徽省合肥市蜀山區(qū)琥珀中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中聯(lián)考試題含解析

1、2023學(xué)年九年級上冊化學(xué)期中模擬測試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1根據(jù)課本上“用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像”和“通過移走硅原子構(gòu)成的文字”兩幅圖片，不可以得出的結(jié)論是（ ）A原子由原子核和核外電子構(gòu)成B分子、原子的體積是很小的C分子、原子間有一定的間隔D分子、原子是真實存在的2下列物質(zhì)中,屬于純凈物

2、的是（）A礦泉水B可口可樂C白醋D水3除去氧化銅中的碳粉應(yīng)采用下列哪種方法（）A.在氧氣流中加強熱B加水過濾C.加熱D用篩子篩4某同學(xué)用下圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量，實驗時，連接好裝置并檢查不漏氣后再進行后續(xù)操作，下列說法正確的是（ ）A所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)B在空氣里點燃紅磷后，應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞C紅磷燃燒時，要打開止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落D仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的本炭，能夠更精確測定空氣里氧氣的含量5某元素R化合價無變價，其氧化物的化學(xué)式為R2O3，下列有關(guān)R形成的化合物的化學(xué)式中，可能正確的是（）AR

3、NO3 BRCO3CR(OH)2 DNaRO26有關(guān)分子、原子和離子說法錯誤的是A分子的質(zhì)量和體積不一定比原子大B原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的C電解水過程中最小的粒子是氫原子和氧原子D核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一 定是陽離子7化學(xué)服務(wù)于生活，下列過程中利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )A分離空氣制氧氣B乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰C用氫氣填充氣球D洗潔精通過乳化作用除去油污8下列圖象能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是( )A向少量二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液B充分加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物C加熱一定量的高錳酸鉀D將水通電一段時間9下列事實包含化學(xué)變化的是（）A硬水與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣B用活性炭消除水

4、中異味C用明礬凈化水D分離液態(tài)空氣制取氧氣10化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系時，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是（ ）純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 化合物與氧化物屬于包含關(guān)系單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系 金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系A(chǔ)BCD11 “高鈣奶”、“加碘食鹽”,這里提到的鈣、碘是指()A原子B元素C分子D單質(zhì)12下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，從圖中不能獲得的信息是（）A該反應(yīng)前后各種原子的種類沒有變化B該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C該反應(yīng)前后一共涉及3種分子D該反應(yīng)在常溫下就很容易發(fā)生13下圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是A該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14B該元素屬于非

5、金屬元素C該元素一個原子的原子核外有14個電子D該元素的相對原子質(zhì)量為28.09g14一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過程中，溫度和時間的關(guān)系如圖所示。、表示水在不同時刻的存在狀態(tài)，下列有關(guān)判斷正確的是（）A水分子間的間隔：B水分子的運動速率：C狀態(tài)的水分子靜止不動D過程中發(fā)生了化學(xué)變化15下列有關(guān)實驗操作正確的是 （ ）ABCD二、填空題（本大題共1小題，共6分）16溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途。小剛在實驗室里配制100g10%的氯化鈉溶液，操作如下圖，請回答下列問題:（1）該實驗操作順序為_(填序號 )。配制該溶液時需要NaCl固體_g,需要水_mL (水的密度為1

6、g/mL)，需要用_的量筒(填“50mL”、“100mL或“200mL )量取。讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處_。（2）配制該溶液的主要步驟有計算、稱量、_；操作中玻璃棒的作用是_。（3）經(jīng)檢驗所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低。請從實驗操作上分析造成原因_(寫一點即可)。（4）取上述溶液10g加水稀釋到_g，可得到5%的氯化鈉溶液。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）未成年人和老年人是需要補鈣的主要人群，目前市面上有許多補鈣的鈣片出售，如圖是某品牌高鈣片的部分說明。（提示：維生素D中不含鈣元素）（1）CaCO3中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為_；（2）計算每片鈣片中含鈣元素的質(zhì)量_；（

7、第（2）題寫出計算過程）（3）某種牛奶中含Ca0.10g/100g，若改用該牛奶補鈣（假設(shè)鈣元素在體內(nèi)完全被吸收），則每天至少喝_盒牛奶（250g/盒）才與該鈣片的補鈣效果相當。18（8分）蛋白質(zhì)在人體腸胃內(nèi)與水發(fā)生反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種。請回答下列問題：（1）一個丙氨酸分子中共有_個原子核。（2）丙氨酸中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為_。（3）89g丙氨酸中含有_g氮元素。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）人們的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，請回答下列水的相關(guān)問題。有關(guān)水的實驗裝置如圖所示：圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作

8、用是_；圖2為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是_檢驗由圖1所獲得的水是否為硬水，常用的試劑是_圖3為簡易水電解器，電解水的過程中電能轉(zhuǎn)化為_能。通電一段時間后，A試管中產(chǎn)生的氣體是_可用_檢驗A管中的氣體。、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是_。若A管中收集2L的氣體，則B管內(nèi)收集的氣體體積約為_L如圖為水在通電條件下分解的微觀過程：水的分解過程中，不發(fā)生改變的微粒是_。結(jié)合實驗現(xiàn)象和微觀的模型變化過程請寫出化學(xué)式表達式_；從微觀的角度解釋圖2和圖3中的發(fā)生變化的本質(zhì)不同是_；已知同溫同壓下，氣體的體積比取決于氣體的分子個數(shù)比。該實驗中能夠說明水的化學(xué)式為“”

9、的實驗現(xiàn)象是_說明水是化合物的實驗事實：_寫出雙氧水制取氧氣的化學(xué)式表達式_，水和過氧化氫含有相同的元素，但是化學(xué)性質(zhì)不同，原因是_。地球表面約有被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。請你說出一條節(jié)約用水行為_。2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【答案解析】“用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像”和“通過移走硅原子構(gòu)成的文字”兩幅圖片可以得到的結(jié)論是分子、原子的體積是很小、分子、原子間有一定的間隔、分子、原子是真實存在的，不能得看出原子由原子核和核外電子構(gòu)成的。故選A。2、D【答案解析】A、礦泉水中有礦物

10、質(zhì)和水，屬于混合物，不符合題意；B、可口可樂中有碳酸、色素等,屬于混合物，不符合題意；C、白醋中有醋酸、水等，屬于混合物，不符合題意；D、水是一種物質(zhì)，屬于純凈物，符合題意。故選D。3、A【答案解析】A、在氧氣流中加熱混合物時碳能和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體，從而把氧化銅中的碳粉除去，選項正確；B、氧化銅和碳都不溶于水，不能用過濾的方法分離，選項錯誤；C、加熱混合物時氧化銅能和碳反應(yīng)生成二氧化碳和銅，應(yīng)在足量空氣中加熱，使碳和空氣中氧氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體，從而把氧化銅中的碳粉除去，選項錯誤；D、由于氧化銅和碳粉都是粉末，都能透過篩子，不能分離，選項錯誤，故選A?！敬鸢更c睛】除雜的原則：1、不能

11、引入新雜質(zhì)；2、除雜劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與欲保留的物質(zhì)反應(yīng)；3、最佳的除雜方法是除雜劑與雜質(zhì)反應(yīng)生成欲保留的物質(zhì)。4、A【答案解析】A、該實驗所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)，確保實驗結(jié)果的準確，故A正確；B、在空氣里點燃紅磷后，為防止集氣瓶中空氣逸出，應(yīng)迅速把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞，故B錯誤；C、紅磷燃燒時，要夾緊止水夾，以防止集氣瓶中空氣逸出，導(dǎo)致實驗結(jié)果不準確，故C錯誤；D、仍用本裝置，不能只把紅磷換成燃燒的本炭，因為碳在空氣中燃燒產(chǎn)生氣體，瓶內(nèi)的氣壓不降低，水不能倒流，不能夠更精確測定空氣里氧氣的含量，故D錯誤。故選A。【答案點睛】利用燃燒法測定空氣中氧氣含量

12、可燃物的要求是足量且燃燒產(chǎn)物是固體；在空氣中就能燃燒且只能與空氣中的氧氣反應(yīng)。5、D【答案解析】在R2O3中O的化合價為-2價，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為0，則R的化合價為3價，所以R和NO3-組成的化合物的化學(xué)式應(yīng)為R(NO3)3，R和CO32-組成的化合物的化學(xué)式應(yīng)為R2(CO3)3，R和OH-組成的化合物的化學(xué)式應(yīng)為R(OH)3，在NaRO2中各元素化合價的代數(shù)和為+1+(+3)+(-2)2=0，故A、B、C均不正確，D正確。故選D。點睛：化合價原則：化合物中各元素的正負化合價的代數(shù)和為零。6、B【答案解析】A、分子和原子不能籠統(tǒng)的比較大小，有的分子比有的原子大，有的原子比有的分

13、子大，故A正確；B、原子不一定都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的，例如氫原子沒有中子，故B不正確；C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，在電解水過程中最小的粒子是氫原子和氧原子，故C正確；D、陽離子的核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)，核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是陽離子，故D正確。故選B。7、B【答案解析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等?！绢}目詳解】A、分離空氣制氧氣，利用沸點不同分離，不通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；B、乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰是利用乙炔的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B正確；C、用氫氣填充氣球，氫氣密度小，不通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出，屬于

14、物理性質(zhì)，故C不正確；D、洗潔精通過乳化作用除去油污是洗潔精的乳化作用，屬于物理性質(zhì)，故D不正確。故選B?！敬鸢更c睛】物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性。8、A【答案解析】A、向少量二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液，二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，該選項對應(yīng)關(guān)系正確； B、剛開始加熱時，溫度低，不能使氯酸鉀分解，不產(chǎn)生氧氣，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確； C、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)進行高錳酸鉀質(zhì)量減小，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確； D、電解水時，正極產(chǎn)生的

15、是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質(zhì)量比是8：1，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確。 故選A。9、A【答案解析】化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化。【題目詳解】A、硬水中含較多鈣、鎂等離子，易于肥皂中的硬脂酸結(jié)合生成不溶于水的硬脂酸鈣，有新物質(zhì)生成，硬水與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣包含化學(xué)變化，故A正確；B、用活性炭消除水中異味，利用活性炭的吸附性，沒有新物質(zhì)生成，不包含化學(xué)變化，故B不正確；C、用明礬凈化水，沒有新物質(zhì)生成，不包含化學(xué)變化，故C不正確；D、分離液態(tài)空氣制取氧氣，沒有新物質(zhì)生成，不包含化學(xué)變化，故D不正確。故選A。10、D【答案解析】純凈物與混合物屬

16、于并列關(guān)系，錯誤；化合物與氧化物屬于包含關(guān)系，正確；單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系，錯誤；金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系，正確；故選D。11、B【答案解析】“高鈣奶”、“加碘食鹽”，這里提到的鈣、碘，不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,這里所指的“鈣、碘”是強調(diào)存在的元素, 故選B。12、D【答案解析】A、由圖可知，該反應(yīng)前后，各種原子的種類和數(shù)目不變，不符合題意；B、由圖可知，該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；C、由圖可知，該反應(yīng)共涉及3種分子，不符合題意；D、由圖不能得出該反應(yīng)在常溫下就很容易發(fā)生，符合題意。故選D。13、D【答案解析】A、由圖可知，該元素是14號元素，

17、故質(zhì)子數(shù)是14 ，正確；B、由漢字的偏旁可知，硅字是石字旁，故是非金屬元素，故正確；C、該元素的質(zhì)子數(shù)是14 ，故該元素一個原子的原子核外有14個電子，正確；D、相對原子質(zhì)量的單位是1，不能帶g ，故錯誤。故選D。14、B【答案解析】溫度升高，分子間距增大，變化過程中有新物質(zhì)生成的屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的屬于物理變化，據(jù)此分析?！绢}目詳解】A、是水的固態(tài)，是水的液態(tài)，故水分子間的間隔：，故該選項錯誤；B、由于在狀態(tài)時的溫度高于狀態(tài)時的溫度，所以狀態(tài)時水分子的運動速率大于狀態(tài)，故該選項正確；C、分子處于不斷的運動之中，故該選項錯誤；D、過程中沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，故該選項錯誤；故選

18、B。【答案點睛】本題考查分子的基本性質(zhì)以及物理變化與化學(xué)變化的判斷，分子處于不斷的運動之中是分子的基本性質(zhì)之一，且其運動速率與溫度有關(guān)；物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是變化過程中是否有新物質(zhì)生成，根據(jù)物質(zhì)的三態(tài)變化中沒有新物質(zhì)形成進行分析判斷即可。15、A【答案解析】A. 向試管中倒入液體，瓶塞倒放，標簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，試管中的液體不能超過試管容積的，此選項正確；B. 給試管中的液體加熱，液體不能超過試管容積的，試管夾夾在試管的中上部，用手拿試管夾的長柄，試管口斜向上，與水平方向大約成45夾角，此選項錯誤；C. 滴管應(yīng)該在試管上方懸空垂直，此選項錯誤；D. 用坩堝鉗夾取蒸發(fā)皿，不能用手

19、拿，此選項錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、 10 90 100mL 水平 溶解 攪拌，加速溶解 可能是量取水時仰視讀數(shù)，造成量取水的實際體積偏大 20 【答案解析】（1）配制溶液正確的實驗步驟是計算、稱量或量取、溶解，操作順序是；配制該溶液時需要NaCl固體100g10%=10g，需要水,100g-10g=90g，合90mL (水的密度為1g/mL)，選接近量程且能一次量取的量筒，需要用100mL的量筒量取。讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平。（2）配制該溶液的主要步驟有計算、稱量、溶解；操作中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解。（3）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的原

20、因主要是溶質(zhì)少了或者是溶劑多了，從實驗操作上造成的原因可能是量取水時仰視讀數(shù)，造成量取水的實際體積偏大，從而導(dǎo)致質(zhì)量分數(shù)偏低。（4）溶液稀釋過程中溶質(zhì)質(zhì)量不變，設(shè)加水稀釋后溶液質(zhì)量為x，10g10%=x5%，解得x=20g，則加水稀釋到20g時，可得到5%的氯化鈉溶液。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、10：3：12 0.5g（計算過程見解析） 2 【答案解析】（1）碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為40：12：（163）=10：3：12；（2）每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為：1.25g4040+12+163100%=0.5g；（3）每100mL牛奶中含鈣0.10g，則若改用喝牛奶

21、，每天至少需要喝牛奶的體積為100mL0.5g0.10g=500mL，每天至少喝牛奶0.5g0.25g/盒=2盒。18、13 18：7 14 【答案解析】解：（1）1個丙氨酸分子是由3個碳原子、7個氫原子、2個氧原子和1個氮原子構(gòu)成的，一個丙氨酸分子中一共有13個原子，即一個丙氨酸分子中一共有13個原子核；（2）根據(jù)化學(xué)式C3H7O2N，丙氨酸中碳、氮元素的質(zhì)量比=（312）：（141）=18：7；（3）89g丙氨酸中氮元素的質(zhì)量為89g 100%=14g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、吸附色素、異味等 圖2得到純凈物，圖1得到的仍然是混合物 肥皂水 化學(xué) 氧氣 帶火星的木條 氧氣不易溶于水，氫氣不溶于水 4 氫原子、氧原子 2H2O2H2+O2 圖2中水分子不變，圖3中水分子分解生成氫分子和氧分子 氫氣和氧氣的體積比為2：1 電解水生成氫氣和氧氣 2H2O22H2O+O2 分子不同 利用洗菜水澆花 【答案解析】圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是吸附色素、異味等。故填：吸附色素、異味等。海水分別經(jīng)圖2與圖1裝