一年級語文學校是樂園常用知識點

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁一年級語文學校是樂園常用知識點一年級語文學校是樂園知識點字詞：學校、老師、同學、學習、親近、教室、操場、游戲、快樂句子：大家一起學習，親親近熱。大家一起做游戲，快快樂樂。一年級語文學校是樂園教案教學目的1.指導(dǎo)該生學生認識“學、校、愛、有、老、師、習、親、熱、快”十個字。會寫“習、樂、有、同”四個字，學習新筆畫“提”。2.輔導(dǎo)學生正確流利地朗讀課文。3.引導(dǎo)學生感受學校是樂園，老師、同學之間親親近熱，大家一起做游戲快快樂樂。從而更加熱愛自己的學校。教學重難點1.用不同的方法識字。2.正確朗讀課文，能照樣子說說自己的學校。 教具準備生字卡片、教學掛圖

2、。教學時間兩課時。第一課時一、談話啟發(fā)，引入新課。小朋友們，你們喜歡學校嗎?，為什么喜歡學校?你知道樂園是什么樣子嗎?這節(jié)課我們就來學習第3課學校是樂園我們一起來讀課文。二、 初讀課文，讀準字音。1.自由讀課文，邊讀邊用筆畫出生字詞。多讀幾次，遇到不會讀的字用筆畫出來，請拼音朋友幫助，再多讀幾次。2.同桌互相認讀畫出來的詞語，認真聽對方讀，互相糾錯音，看誰進步最快，讀得最好。3.再讀課文，注意把字音讀準，做到不加字，不漏字。4.以四人小組為單位，四人輪流讀課文，看誰讀得最好，好在那里，還有那些要注音的地方。三、再讀課文。感知內(nèi)容。1.朗讀課文，邊讀邊想：為什么說學校是樂園?(老師引導(dǎo)學生觀察教

3、學掛圖、體會“樂園”的意思)2.同桌合作，一人讀一段，看誰讀的最好。3.說話訓(xùn)練我們的學校里有些什么?你最喜歡的是什么?學校里有哪些人?四、識記生字，指導(dǎo)書寫1.老師出示生字卡片：習、有、樂、同。2.指名認讀。3.誰愿意當小老師領(lǐng)讀?4.用多種方式讀。5.學會用生字組詞、說話。6.指導(dǎo)書寫(1)引導(dǎo)觀察田字格筆劃的位置，再觀察筆順。(2)老師示范寫字并講寫字要領(lǐng)，學生仔細看。(3)學生寫老師巡視，及時表揚寫得好的同學，并展示給大家。五、總結(jié)全聞，布置作業(yè)今天，小朋友們的表現(xiàn)很棒!誰先來告訴大家節(jié)課你通過自己的努力，學到了些什么?同學們回家后把課文讀給爸爸媽媽聽好嗎?一年級語文學校是樂園教學反思

4、一轉(zhuǎn)眼，學生們已經(jīng)在學校生活一個多月了，課文的學習為習慣了拼音學習的孩子們帶來了一陣清新風，很多學生對于學習漢字表現(xiàn)出更大的興趣，正好趕上一篇與“學校”有關(guān)的課文，于是這節(jié)課，我打算以學生們在學校生活的照片為引子激發(fā)興趣導(dǎo)入新課。果然，學生們一上課情緒就很高漲和沖動，“興趣是的老師?！苯虒W過程很順暢。以下是我對于這節(jié)課的一些小心得：1、注意隨機識字，如在出示題目后隨即引導(dǎo)學生認識“學、?！眱蓚€字。2、注意在教學過程中浸透學習方法的指導(dǎo)。如：對照拼音自己試著讀課文，遇到不會讀的字，找拼音朋友幫幫你，把它讀準。找找藏在文中的生字寶寶，用圓圈圈出來，邊圈邊讀。師生共同總結(jié)出學習方法。3、創(chuàng)設(shè)游戲情景，讓生字反復(fù)出現(xiàn)，讓學生在游戲中求知。根據(jù)一年級學生的特點，在學生疲勞點穿插音樂，運用多種多樣的形式，讓學生在愉快的情趣中不知不覺地識字，讓學生在游戲中穩(wěn)固識字，把識字變成一種樂趣，一種享受，在歡聲笑語中學，從而充分體味語文學習的無窮樂趣。在這節(jié)課上我給予了學生充分的讀書時間，讓學生自己讀、悟，以讀代講。4、讓學生說代替老師教。在這篇這么貼近學生生活的課文，通過第一課時根底學習后，我特意在第二課時空出五分鐘時間讓學生們自己