北師大版2016-2017學(xué)年九年級上冊語文教學(xué)計劃

1、北師大版九年級上冊語文教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想以新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為指針，全面落實語文新課程改革的要求，樹立全新的語文教育教學(xué)觀念，以全面提高學(xué)生的語文文化素質(zhì)和思想品德素質(zhì)為宗旨，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，為培養(yǎng)適應(yīng)新時代的未來型可持續(xù)發(fā)展的人才奠定基礎(chǔ)。二、教材分析本冊教材是按照課程標(biāo)準(zhǔn)編排的北師大版新教材，在內(nèi)容、體系、結(jié)構(gòu)上都有所突破和創(chuàng)新，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，致力于葛構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進學(xué)生綜合葛素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的葛主體地位，利于學(xué)生綜合學(xué)習(xí)，因葛而達到較高的綜合教學(xué)效應(yīng)。教材葛分為三大塊；精讀講析、比較探究搬、賞析評論。給學(xué)生和教師提供了搬豐

2、富的語文資源，向師生展示了語搬文世界的廣闊天地和無限風(fēng)光。全搬書共六個單元：1、生活況味搬 2、感悟藝術(shù)肌 3、人生境遇4、肌機緣巧合 5、時肌政聚焦 6、話里有話肌三、教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力肌在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展肌思維想象和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)良好的肌學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握基本的學(xué)習(xí)方法。肌2.過程與方法能主動地肌進行探究學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)運用館語文，逐步養(yǎng)成實事求是、崇尚真館知的科學(xué)態(tài)度，初步掌握科學(xué)的思館想方法。3.情感態(tài)度價值觀館在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國拒注義情感、社會主義道德品質(zhì)，逐拒步形成積極的人生態(tài)度和正確的價拒值觀，提高文化品位和審美情趣，拒認(rèn)識中華文化的豐富博大，汲取民拒族文化營養(yǎng)

3、，關(guān)心當(dāng)代文化生活，拒尊重文化的多樣性，培養(yǎng)熱愛祖國查的語言文字的情感。四、學(xué)情查分析185班是我本期新接手舅的一個九年級畢業(yè)班，我班有學(xué)生舅51人，男生24人，女生27人舅，就上期期末考試的成績來看，本舅班的語文成績屬同年級中等水平，破全班優(yōu)秀人數(shù)11人，優(yōu)秀率21破.57%，其中最高分王瀟樂90破分，另外優(yōu)秀生還有李甜艷、陶書破琪、劉盛、陳沖、陳張慧、王賞英破、熊慧連、熊秀之、黃俏也、陶志破輝；本班合格率81%，且差生的冷分?jǐn)?shù)相當(dāng)?shù)?，如王云華4分、陳歸冷6分、陳港歸13分、王露24分冷、黃濤26分、賀凱亮29分等。冷由此看來，要想提高學(xué)生的合格率冷難度非常大，必須要下大功夫、花冷大力氣。根

4、據(jù)這兩天的語文教學(xué)情瓤況來看，學(xué)生根本不與老師配合，瓤上課死氣沉沉，氣氛不濃，要想提瓤高課堂氣氛也還須想辦法。根據(jù)學(xué)瓤生的這些情況，特別是現(xiàn)在面臨中瓤考的激烈競爭，對學(xué)生語文成績的淖要求和期望值也越來越高，如何在淖短時間里迅速提高學(xué)生的語文成績淖，已經(jīng)成為擺在我面前的重大課題淖。學(xué)生已經(jīng)九年級了，經(jīng)過兩年半淖的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本上適應(yīng)了新教材濰的教法與學(xué)法，有一定的自主學(xué)習(xí)濰愿望和合作探究的欲求，但離新課濰程標(biāo)準(zhǔn)的要求仍有差距，著眼于將濰來的學(xué)習(xí)動力還有待進一步的激發(fā)濰。因此，要采取靈活多樣的教學(xué)方濰式，分層教學(xué)，照顧兩頭，力促中王間，讓全體學(xué)生各盡其能，各有所王獲。以求學(xué)生在中考中語文成績有王大

5、的提高，也為學(xué)生將來的人生發(fā)王展奠定堅實的基礎(chǔ)。五、教學(xué)措施王1、充分尊重學(xué)生，建立平等枉民主、和諧輕松、對話交流、互相未協(xié)作的師生關(guān)系。2、充分發(fā)未掘語文教材資源，注重突出語文的未綜合性和實踐性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合未實踐能力。3、充分發(fā)揮學(xué)生神的自主能動性，把培養(yǎng)自主、探究神、合作的學(xué)習(xí)方式作為教學(xué)的最終神歸宿。4、充分重視學(xué)生帳的情感、態(tài)度、價值觀的取向，注帳重培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和文化內(nèi)涵油。5、以深化語文教學(xué)改革為契機油，加大課堂教學(xué)改革力度，積極投油身新課改，運用先進的教學(xué)理念和油多媒體手段進行教學(xué)，在減輕學(xué)生余負擔(dān)的同時，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣余，喚起問題意識，實施教學(xué)民主化余，努力提高課堂

6、教學(xué)質(zhì)量。很抓課余堂教學(xué)，提高課堂效率。 余余余直直直6、從本校本地的實際情況直出發(fā)，做好階段性檢測，嚴(yán)格按照直中考標(biāo)準(zhǔn)出題閱卷，做好試卷分析直，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補直差補缺，爭取教學(xué)大面積豐收。隕7、認(rèn)真抓好聽說讀寫訓(xùn)練，進行隕口語交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著隕欣賞，誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進行綜隕合訓(xùn)練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際隕能力和寫作能力。 8、注重培養(yǎng)幼學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的幼學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)幼生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，深挖學(xué)生幼內(nèi)在潛力。9、作文采用全批、抽眩批、面批，學(xué)生互批等方法，快捷眩、及時反饋給學(xué)生，及時指導(dǎo)、評眩價、交流，激發(fā)寫作動力，同時結(jié)眩合每周兩篇隨筆指導(dǎo)、交流，用最眩貼近學(xué)生生活和學(xué)生最容易接受，眩最容易受感染的學(xué)生作品啟發(fā)、激訓(xùn)勵學(xué)生寫作，把作文教學(xué)落到實處訓(xùn)。 10、現(xiàn)代文閱讀教學(xué)，注重訓(xùn)閱讀規(guī)律的總結(jié)，找出規(guī)律