《計算機專業(yè)美術基礎》教學大

1、計算機資料成都電子信息學校計算機專業(yè)計算機美術基礎課程教學大綱課程名稱:計算機美術基礎學時分配：課程總學時：72學時。其中：理論課： 36學時；實訓：36學時。適用專業(yè):計算機及應用一、課程簡介（一）課程的性質和內容它利計算機美術是一門計算機技術和美術相結合的學科，它要求創(chuàng)作者既要懂美術又要懂計算機。 用計算機作工具，按照美學原理，以圖像和圖形的形式進行信息交流和升華，形成了自身的特點，創(chuàng)造了 新的藝術形式。本課程是中專學校電腦廣告設計專業(yè)基礎必修課，主要內容包括：電腦美術設計概述，設計三構成， 透視原理，廣告設計，包裝設計，書籍裝幀設計，標志設計等。（二）課程的任務和要求計算機美術設計基礎課

2、程教學要從藝術設計基礎知識、基本素質和技能諸方面培養(yǎng)學生創(chuàng)意的思維和 語言的表達能力。學生藝術素質和能力的提高包含兩個方面：一方面是審美鑒賞能力的提高，二方面則是 創(chuàng)意思維能力的提高。本課程的教學目標就是爭取在有限的學時內通過系列的理論講授、作品賞析、作業(yè) 指導、講評交流等多種教學方式的靈活運用，使學生在概念認知、方法體驗、能力培養(yǎng)三個階段教學過程 中獲取電腦美術設計課程所給予的設計營養(yǎng)，走向設計的任務。（三）教學中應注意的問題本課程涉及面比較廣泛，需要多看一些廣告和雜志，從多個方面了解，增強自己的知識面，積累一些 美術規(guī)律。（四）課程教學目標（1）知識教學目標1、了解素描在多媒體設計中的運用

3、。2、理解平面在多媒體設計中的運用。3、理解透視原理，能夠運用其創(chuàng)作透視圖像。4、掌握色彩在多媒體設計中的運用。5、能夠運用Photoshop進行廣告設計、包裝設計、書籍裝幀設計、標志設計等。（2）能力教學目標1、熟練運用構成原理于設計中2、靈活利用構成要素進行設計3、能獨立進行設計制作（3）思想教育目標.培養(yǎng)學生的自主思考能力和創(chuàng)新能力；.激發(fā)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新欲望。二、教學內容與學時分配表（一）教學內容第一章計算機美術設計概述教學要求：.懂得電腦美術設計的概念。. 了解要運用到的各種工具。教學內容：.電腦美術設計的基本概念.電腦美術設計的應用軟件.電腦美術設計的數字圖象和色彩模式.電腦美術

4、設計的三大基本技能教學建議：.結合實例展示軟件編輯的案例，激發(fā)學生的學習興趣。.針對電腦美術設計的特點，設計的三大基本技能應作為教學重點。第二章計算機美術設計三構成設計的三大基本技能 教學要求：.理解電腦美術的三大構成。.懂得運用三大構成到實際設計中。教學內容：一平面構成.平面構成的概念.構成形式美的基本法則.電腦美術設計平面構成的基本要素.點，線，面二色彩構成.彩構成原理和基本概念.色與光的關系.色彩三要素.色彩的對比與調和.色彩與心理三立體構成.電腦立體構成要素.電腦立體構成法則教學建議：1.結合實例展示軟件編輯的案例，激發(fā)學生的學習興趣。2.針對電腦美術設計的特點，色彩構成應作為教學重點

5、。第三章：計算機美術透視原理教學要求：.理解電腦美術透視原理.學會運用透視原理教學內容：一 透視學的概述二透視表現三人體結構與透視.人體結構特征.人體透視.人體運動規(guī)律教學建議：結合實例展示案例，激發(fā)學生的學習興趣。2.針對電腦美術設計的特點，透視表現應作為教學重點。第四章：廣告設計 教學要求：.理解廣告設計的定義和內容.懂得廣告設計的程序教學內容：一現代廣告的定義二廣告的屬性與功能三廣告設計的設計原則.真實性.思想性.創(chuàng)新性.藝術性四廣告設計構成要素五平面廣告設計的程序.設計準備.設計創(chuàng)意.設計表現.設計編排.審查定稿六平面廣告的表現法則.直接表現法.對比法.夸張法.聯想法.幽默法計算機資料

6、教學建議：結合實例展示案例，激發(fā)學生的學習興趣。針對電腦美術設計的特點，廣告設計的設計原則應作為教學重點。第五章：廣告設計的媒體形式教學要求：了解廣告設計的媒體形式教學內容：一招貼廣告設計二報紙廣告設計三戶外廣告設計四POPT告設計教學建議：1. 結合實例展示案例，激發(fā)學生的學習興趣。2.針對電腦美術設計的特點，招貼廣告設計應作為教學重點。第六章：包裝設計教學要求：了解包裝設計包含的內容。了解包裝設計的程序。教學內容：一包裝設計的定義和概述二包裝設計的分類三包裝設計的作用和功能四包裝設計的構想.表現重點.表現手法.表現形式五如何從顧客心理出發(fā)設計包裝教學建議：1. 結合實例展示案例，激發(fā)學生的

7、學習興趣。2.針對電腦美術設計的特點，包裝設計的作用和功能應作為教學重點。第七章：書籍裝幀設計教學要求：了解書籍裝幀設計的各種語言教學內容：一書籍裝幀藝術的三個概念二裝幀設計的語言.書籍的組成.封面設計計算機資料計算機資料.版面設計.插圖教學建議：1. 結合實例展示案例，激發(fā)學生的學習興趣。2.針對電腦美術設計的特點，裝幀設計的語言應作為教學重點。第八章：標志設計教學要求：懂得標志設計的重要性，還有標志設計的法則教學內容：一標志的意義二標志的特點三標志設計的法則四標志設計的設計流程教學建議：結合實例展示案例，激發(fā)學生的學習興趣。針對電腦美術設計的特點，標志設計的法則應作為教學重點。說明：.本大

8、綱參考海洋出版社出版的電腦美術設計基礎作為教材。.本大綱根據實際情況，對第7章、第8章的一些章節(jié)進行有選擇性授課。（二）學時分配表知識模塊學時教學單元早下內谷講授講/練實驗實訓小計A單兀設計概述124第二單元三構成設計的三大基本技能2246第三單元透視原理2268第四單元廣告設計241220第五單元廣告設計的媒體形式121216第六單兀包裝設計241218第七單元書籍裝幀設計241218第八單元標志設計221216機動22總計16203672三、教學模式本課程屬于專業(yè)課程，在其教學內容上，應充分體現以學生為主體、教師為主導的作用，在保證理論 教學的基礎上，加強實踐性教學環(huán)節(jié)，充分利用課堂實習來強化專業(yè)技能的訓練。在理論教學上，教師應 重視知識的與社會的結合更新，注重將最新的設計理論貫穿于教學之中，積極利用現代教育技術與手段教 學，重視實踐教學。同時，主要通過案例教學