毛毛蟲的微笑-幼兒園大班語言教案

1、Word - 3 -毛毛蟲的微笑-幼兒園大班語言教案大班語言教案毛毛蟲的微笑【活動(dòng)目標(biāo)】1、情愿給別人帶去歡樂。2、利用這個(gè)故事，讓孩子體悟毛毛蟲濃濃的親愛之情。【活動(dòng)預(yù)備】空白圓形卡片蠟筆一封信?！净顒?dòng)過程】一、體悟生活中的歡樂，感觸微笑。導(dǎo)語：小伴侶怎樣對(duì)教師打招呼他們會(huì)很愉快？（笑瞇瞇的打招呼）這樣啊教師看到小伴侶都笑瞇瞇的，很愉快，我們也會(huì)很興奮的。是不是??？看表情圖。展示2個(gè)表情（微笑哭泣）先來說說微笑的表情你知道她為什么笑的那么愉快嘛？小伴侶們猜猜看她發(fā)生了什么歡樂的事再說哭泣的表情。（讓多個(gè)小伴侶回答教師可以利用小伴侶的回答重復(fù)給別的小伴侶聽讓別的小伴侶越發(fā)的明了）小伴侶們?cè)桨l(fā)喜

2、愛哪個(gè)表情呢？（大多數(shù)小伴侶都會(huì)喜愛微笑這個(gè)表情）那我們也像這小伴侶一樣甜甜的笑一個(gè)給教師看好嗎？引入：今日教師看到你們甜甜的微笑心里可真愉快真興奮可是有一只毛毛蟲，他心里有心事，這畢竟是為什么呢？你們想知道嗎？森林里住著一群動(dòng)物老虎最有威風(fēng)所以被稱為老大。有一天他召集所以的動(dòng)物們開會(huì)出了一個(gè)題目（怎樣才可以給大家?guī)須g樂呢？）小麻雀性子最急了嘰嘰喳喳的說我會(huì)歌唱我可以用悅耳的歌聲給大家?guī)須g樂。小螞蟻?zhàn)钚∫苍诖舐暤恼f下大雨了我會(huì)提示大家回家的。這個(gè)時(shí)候毛毛蟲偷偷的爬走了，毛毛蟲覺得自己很沒用，什么事情也幫不了大家，很傷心很傷心的爬走了。后來毛毛蟲碰到了小蚯蚓，對(duì)她很有禮貌的笑了笑，蚯蚓說：“

3、哇，你的微笑好甜呀！”毛毛蟲聽了后，很愉快。她打算給沒風(fēng)小動(dòng)物寫一封信，她就用最快的速度去郵局買了信封和信紙。其次天，她把一疊厚厚的信交給了跑步最快的兔子，讓她給森林里的每位伴侶送去，伴侶們打開信，里面是什么呀？哦，本來里面是正在甜甜微笑的毛毛蟲，畫下還有一行字大家都這么說故事講完了現(xiàn)在有一個(gè)問題：小麻雀用怎樣的方式給小動(dòng)物們帶去歡樂的？（用悅耳的歌聲給小動(dòng)物們帶去歡樂的）小螞蟻又是用怎樣的方式給小動(dòng)物帶去歡樂的？（下雨了小螞蟻會(huì)提示大家回家的）那毛毛蟲是用怎樣的方式把微笑帶給大家的呢？（那我們也要學(xué)習(xí)毛毛蟲向來保持微笑這樣才會(huì)天天都開愉快心的好嗎？）小結(jié)：本來我們的生活中到處彌漫了愉快，歡樂的事情，生活中到處有微笑?？吹絼e人微笑你有什么感覺？（我會(huì)很愉快很歡樂）三、制作微笑卡，傳揚(yáng)微笑導(dǎo)語：本來微笑的力氣那么大，既能給伴侶帶來歡樂，而且能夠讓自己變美麗、情緒也很好，還可以交到無數(shù)新伴侶。我們也來學(xué)學(xué)毛毛蟲，把自己的微笑畫在卡片上，做張微笑卡送給別人好嗎？（好）你想把微笑卡送給誰呢？自己的好伴侶。送微笑卡的時(shí)候可以