學(xué)校團(tuán)隊(duì)管理講座

1、關(guān)于學(xué)校團(tuán)隊(duì)管理講座第一張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 管理的本質(zhì)就是教育教育的過程就是管理的結(jié)果 稻盛和夫薪水、福利 養(yǎng) 育育心、育力、育習(xí)第二張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月最新教學(xué)方式案例教學(xué)參與教學(xué)快樂教學(xué)第三張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月被動聽 5%聽、大聲回應(yīng)10%視聽大聲回應(yīng)20%加演示35%加討論50%加演練75%教別人90%大量使用100%結(jié)論多參與多獲得 少參與少獲得 不參與不獲得 全力以赴并持之以恒學(xué)習(xí)與能量第四張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月最新教學(xué)方式案例教學(xué)參與教學(xué)快樂教學(xué)第五張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 人

2、的一生就好像去乘坐北京地鐵一號線，途徑國貿(mào)眼目繁華；途經(jīng)天安門眼目權(quán)利；途徑金融街想發(fā)財(cái)；途徑復(fù)興門夢寐豪門；途徑萬壽路雄心萬丈.突然有一個(gè)聲音飄入你的耳朵、乘客你好八寶山快到了！你頓時(shí)夢醒人生其實(shí)很短暫。第六張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 團(tuán)隊(duì)？第七張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月社會上有三類卓越團(tuán)隊(duì) 1，宗教-信仰 2，軍隊(duì)-制度 3，家庭-愛學(xué)校內(nèi)部的三支團(tuán)隊(duì) 1，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)規(guī)劃 2， 管理團(tuán)隊(duì)貫徹 3， 執(zhí)行團(tuán)隊(duì)執(zhí)行 不一樣的組織類型有不同的管理方式 不同的層面團(tuán)隊(duì)有不同的教導(dǎo)方式第八張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 為什么辛辛苦苦大半年，業(yè)績評估卻是一般

3、般？ 為什么不幸福，職業(yè)倦怠 為什么有苦勞、有疲勞，就是沒功勞 為什么總是缺少安全感 為什么都是同齡人，工資差異那么大？ 總有很多“道理”總是在思考，就是沒行動。缺少忠誠度、歸屬感協(xié)調(diào)的事很多，卻越協(xié)調(diào)，事越多相互推諉，人人規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)制度一條條，執(zhí)行沒辦法教師的困惑管理者的苦惱第九張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 復(fù)制游戲-體驗(yàn)決定收獲第十張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月阻礙組織進(jìn)化的三大陷阱： 1、迷信成功 2、思維定勢 3、視野局限第十一張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月核心問題一：如何打造執(zhí)行規(guī)則（管理團(tuán)隊(duì)）從人治型-向法治型轉(zhuǎn)變-遵守制度去執(zhí)行。從封閉型-向分

4、享型轉(zhuǎn)變-開放心態(tài)去執(zhí)行。第十二張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月核心問題二：如何打造執(zhí)行人才執(zhí)行團(tuán)隊(duì)從依附型-向獨(dú)立型轉(zhuǎn)變-堅(jiān)持原則去執(zhí)行。從避責(zé)型-向守責(zé)型轉(zhuǎn)變-承擔(dān)責(zé)任去執(zhí)行。第十三張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月商學(xué)院經(jīng)典案列第十四張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 責(zé)任規(guī)則 連帶，一對一，責(zé)任跳躍第十五張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月責(zé)任規(guī)則 責(zé)任在我，少說我們 必考個(gè)人，慎考部門 多給方向，少給方案 嚴(yán)防提問，不可逞能第十六張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月核心問題二：如何打造執(zhí)行人才從依附型-向獨(dú)立型轉(zhuǎn)變-堅(jiān)持原則去執(zhí)行。從避責(zé)型-向守

5、責(zé)型轉(zhuǎn)變-承擔(dān)責(zé)任去執(zhí)行。第十七張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月百分百負(fù)責(zé)任平凡心態(tài)： 因?yàn)樗詢?yōu)秀心態(tài)： 即使也要因?yàn)榈谑藦?，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 即使我遇到困難，我也迎難而上，因?yàn)槲覍ψ约旱纳?fù)責(zé)任！ 即使同事不配合，我也要努力上進(jìn)，因?yàn)槲也幌肜速M(fèi)生命！ 即使我不同意你的意見，我也要樂意聆聽，因?yàn)槲矣行貞眩?即使父母做錯(cuò)了事情，我也要對他們說我愛你，因?yàn)槲叶酶卸鳎〉谑艔?，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月我怕！但我是班長！第二十張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月結(jié)論：百分百負(fù)責(zé)任 作為一名職業(yè)化的老師和職業(yè)化的管理者，無論上級領(lǐng)導(dǎo)懂不懂管理,

6、無論同事配不配合我,無論制度多么的不完善,這些都不是我不負(fù)責(zé)的理由,因?yàn)槲覉?zhí)行，我負(fù)責(zé)，我做價(jià)值，只和我要不要成為一名職業(yè)人有關(guān)！第二十一張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月我承諾：我*從今天開始，從現(xiàn)在開始，我要對-100%負(fù)責(zé)任!第二十二張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月價(jià)值第二十三張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月聽起來是否很熟悉？我已經(jīng)按照您說的做了我已經(jīng)盡最大努力了我該做的都做了但看似事情做了，就是沒有結(jié)果！第二十四張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月不做結(jié)果的根源是什么？做不出結(jié)果不懂得結(jié)果不愿意做結(jié)果大多數(shù)人不懂得什么是真正的結(jié)果！第二十五張，PPT共

7、五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月案例：第二十六張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月結(jié)果定義三要素重視什么就量化什么，量化什么就檢查什么。有明確的價(jià)值，可交換和支撐學(xué)校的目標(biāo)！1.有時(shí)間結(jié)果2.有價(jià)值3.可考核 給自己一個(gè)時(shí)間底線，做公開承諾才有動力！第二十七張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 承諾的力量第二十八張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 做結(jié)果是給自己投資薛校長：“我年輕的時(shí)候，自己是普通的老師，但是我做到了領(lǐng)導(dǎo)做的事情，上級領(lǐng)導(dǎo)想到的事情我很快可以做到；有些上級領(lǐng)導(dǎo)想不到的事情，我也做到了，所以我獲得了一次次的提升機(jī)會?！?第二十九張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于20

8、22年6月 做結(jié)果是給自己投資鄧總：“我年輕的時(shí)候，無論在建筑工地做小工，還是在小商店做營業(yè)員，或是在加拿大跑業(yè)務(wù)都主動的多干、苦干，勤快的作風(fēng)贏得了“傻子”的稱號?！罢沁@種付出的精神，努力為客戶、同事提供超越預(yù)期結(jié)果的習(xí)慣，鑄就了他一次又一次的事業(yè)顛峰。 第三十張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 靠原則做事、用價(jià)值交換第三十一張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月“鷹的重生”給予我們的啟示 挑戰(zhàn)自我 改變自我 完善自我在學(xué)校的生命周期中，有時(shí)候我們必須做出像鷹一樣困難的選擇，開始一個(gè)更新的過程。我們必須把那些舊有、不良的習(xí)慣和傳統(tǒng)徹底拋棄，可能要放棄一些過往支持我們成功，而今天

9、已成為我們前進(jìn)障礙的東西，使我們可以重新飛翔。 蛻變重生第三十二張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月如何打造執(zhí)行人才第三大轉(zhuǎn)變從優(yōu)秀到卓越（能力篇）第三十三張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月什么是能力？能力就是把事情做好的本領(lǐng)！能力來自于堅(jiān)實(shí)的基本功的訓(xùn)練！能力就是職業(yè)習(xí)慣和熟能生巧的不斷呈現(xiàn)！能力必須當(dāng)做一種習(xí)慣不斷培養(yǎng)！第三十四張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月第三十五張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月第三十六張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月能力來自于基本功的訓(xùn)練 熟練高超的基本功會融化為熟能生巧的職業(yè)習(xí)慣 第三十七張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于202

10、2年6月 溝通力第三十八張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月溝通的藝術(shù)人與人之間本身是處在誤解狀態(tài)還是處在理解狀態(tài)？第三十九張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月一.溝通的目的二.溝通的原則三：溝通的流程四：溝通的策略（工作中如何溝通）第四十張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月一.溝通的目的尋找交集,達(dá)成共識!第四十一張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月二.溝通的原則原則底線!第四十二張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月溝通的原則 一.溝通沒有對和錯(cuò)的原則如果要證明誰對誰錯(cuò)? 假設(shè)他對了? 我們就錯(cuò)了; 那要是他錯(cuò)了? 我們也錯(cuò)了!第四十三張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作

11、于2022年6月溝通的原則 二.少講多聽原則每個(gè)人最喜歡的人是誰? 自己每個(gè)人都喜歡談的人是誰? 自己最受歡迎的人不是最會講話的人, 而是最會聽別人講話的人!第四十四張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月溝通的原則 三.意思確證原則語言是流動的?還是凝固的?確認(rèn)證明第四十五張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月結(jié)論: 語言是流動的,不是凝固的! 相同的一句話,有上文時(shí)它的意思不一樣, 當(dāng)有上文時(shí)它的意思又不一樣, 不同的人說出來它的意思也不一樣; 不同環(huán)境它的意思又不一樣!第四十六張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月三.溝通的流程1，贊美2，傾聽3，區(qū)分4，回應(yīng)第四十七張，PPT

12、共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 一，贊美贊美可以讓白癡變成天才無效贊美-可以讓別人感覺虛偽有效贊美-讓人又開心又能感受到對方的真誠第四十八張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月如何贊美:1.贊美他比較突出的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)給你帶來的感覺!2.借由此優(yōu)點(diǎn)來證明你剛才的贊美是正確的!2.問他如何擁有此優(yōu)點(diǎn)?第四十九張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 二，傾聽 信賴感來自-有效傾聽!有效傾聽:1.坐對方左斜方2.用筆記本記錄重點(diǎn)3.眼睛看著對方的兩眼中間4.不要發(fā)出任何聲音,很認(rèn)可的點(diǎn)頭 5.如果有不理解的地方記錄下來,標(biāo)上特殊符號,不要打斷對方講話6.對方講完后要停三.五秒之后才能接對方的話

13、7.用意思確證原則來確認(rèn)你剛才不理解的地方.8.用簡單的幾句話來總結(jié)第五十張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 三，區(qū)分話前話:當(dāng)前表面層的意思話中話:背后想要達(dá)到他自己的結(jié)果話后話:他自己都不知道 內(nèi)心深處的不自信!第五十一張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 四，回應(yīng)回應(yīng)話中話: -給他想要的結(jié)果 他就會給你想要的結(jié)果!注意:千萬不要觸及對方的禁區(qū)-話中話第五十二張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月四：溝通的策略（工作中如何溝通） 一.向上溝通1.方向?qū)W校戰(zhàn)略，愿景！2.明確我的責(zé)任3.結(jié)果定義清晰4.意思確證原則第五十三張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月如何溝通 二.向下溝通1.這件工作對學(xué)校的意義2.這件工作對社會的意義3.這件工作對學(xué)生的意義4.這件工作對自己的意義第五十四張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月如何溝通 三.橫向溝通1.核心思想:團(tuán)隊(duì)精神!2.我可以配合你什么?3.你可以幫助我嗎?第五十五張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月一.溝通的目的二.溝通的原則三：溝通的流程四：溝通的策略（工作中如何溝通）第五十