疫情后幼兒園開(kāi)學(xué)第一課優(yōu)秀教案幼兒園防控疫情開(kāi)學(xué)第一課

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 疫情后幼兒園開(kāi)學(xué)第一課優(yōu)秀教案幼兒園防控疫情開(kāi)學(xué)第一課 疫情后幼兒園開(kāi)學(xué)第一課優(yōu)秀教案 一堂精彩的課離不開(kāi)一篇優(yōu)秀的教案。它是教師為組織和指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)用心設(shè)計(jì)的施教藍(lán)圖，而教師舉行教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程，就是實(shí)際教學(xué)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟在教師頭腦中的預(yù)演過(guò)程。以下是整理了關(guān)于疫情后幼兒園開(kāi)學(xué)第一課優(yōu)秀教案，夢(mèng)想你熱愛(ài)。 疫情后幼兒園開(kāi)學(xué)第一課優(yōu)秀教案【篇一】 教學(xué)目標(biāo): 1、了解校園中存在的安好隱患。 2、掌管安好學(xué)識(shí)，樹(shù)立“安好第一”的思想。 3、舉行預(yù)防苦難，提高應(yīng)付突發(fā)事情的才能。 教學(xué)重點(diǎn):掌管安好學(xué)識(shí)，樹(shù)立“安好第一”的思想。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入:

2、 同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)頭了，我們又相聚在一起，老師分外欣喜。相信大家在假期里過(guò)得分外高興。現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，老師想要講的是一個(gè)永恒的話題是“安好”。新的學(xué)期，安好將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。 二、新聞回放: 高速馬路上發(fā)生的車(chē)禍 同學(xué)們看完這條新聞你想說(shuō)些什么呢?(生議論發(fā)言) 師:轉(zhuǎn)瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時(shí)，我們又務(wù)必面對(duì)的是安好，只有安好的警鐘往往響起，只有把安好落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們才能喜悅健康的成長(zhǎng)。那么在我們身邊又有哪些安好隱患呢? (生議論師總結(jié)) 三、校園的安好隱患: (生列舉) 1、學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安好隱患。 2、學(xué)校圍墻

3、存在的安好隱患。 3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安好隱患。 4、校園意外傷害的隱患。 師:那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢? 四、學(xué)生理應(yīng)留神的安好事項(xiàng): 1、留神課間安好:大課間、體育課以及加入集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持確定距離，不要太擁擠，不然輕易踩腳、絆腳，輕易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做強(qiáng)烈的活動(dòng);上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危害物品玩耍、投擲。集體活動(dòng)中要一切行入耳指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。 2、校園圍墻的安好:不要攀爬圍墻，對(duì)于存在安好隱患的地方，不要過(guò)去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危害物品。

4、 3、交通安好:要遵守交通規(guī)矩和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上理應(yīng)走路右邊行走，在通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，留神來(lái)往的行人、車(chē)輛，確認(rèn)安好后面可。不騎自行車(chē);不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛。 4、講究飲食安好:拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 5、留神測(cè)驗(yàn)課的安好:在上測(cè)驗(yàn)課前要聽(tīng)老師講解留神;在做測(cè)驗(yàn)時(shí)要按要求來(lái)做。測(cè)驗(yàn)課需要使用酒精燈和易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下，并按操作要求去做，時(shí)刻提防精心，嚴(yán)防危害 6、每位同學(xué)還要留神心理安好:在同學(xué)間遇到?jīng)_突時(shí)，要冷靜，要理智，切

5、忌猜疑、讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間要彼此體諒、理解，以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)。 五、校外安好: 1、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不點(diǎn)燃廢棄物;不肆意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和目生人說(shuō)話，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。 2、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，要提高自我防衛(wèi)才能。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事情要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安好的人和事。 3、自我防范意識(shí)。同學(xué)們受到意外傷害，好多是沒(méi)有想到潛在的危害、沒(méi)有自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷鞏固自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)、提高自我養(yǎng)護(hù)才能，就能有效地制止和預(yù)防意

6、外傷害。我們要留神不跟隨目生人外出游玩，不吃目生人給的東西，不讓目生人隨意出入家門(mén)。不隨意向目生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨(dú)行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行。 疫情后幼兒園開(kāi)學(xué)第一課優(yōu)秀教案【篇二】 課堂引入: 今天我把想給大家講幾個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事并且我還可能要給你們一些忠告，這些忠告被大量人證明行之有效，值得我們每個(gè)人專心地想一想。 第一個(gè)故事:父子趕牛 父子兩住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴老父較有閱歷，坐鎮(zhèn)駕車(chē)，山路險(xiǎn)峻，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)指點(diǎn)道:“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕

7、車(chē)到了彎道，牛怎么也不愿轉(zhuǎn)彎，兒子用完各種方法，下車(chē)又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)畢竟是怎么回事?兒子百思不得其解結(jié)果只有一個(gè)手段了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng) 牛用條件反射的方式活著，而人那么以習(xí)慣生活一個(gè)告成的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生 什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?說(shuō)不完，但面臨高中生活，我想總有一些是最重要的，我要再講幾個(gè)小故事: 其次個(gè)故事:喜歡生活 有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽(tīng)到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道:“你在干嘛?”小孩回復(fù):“我要跳到月球上!”你猜媽媽怎么說(shuō)?她沒(méi)有潑冷水，罵他“小

8、孩子不要胡說(shuō)”或“趕快進(jìn)來(lái)洗明凈”之類(lèi)的話，而是說(shuō):“好，不要忘卻回來(lái)喔!”這個(gè)小孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗，通過(guò)這個(gè)故事，我想說(shuō)明兩個(gè)道理:第一、人的一生確定要努力避開(kāi)一種人，那種時(shí)常潑你冷水的人當(dāng)然，要將這種潑冷水與真正的建議分開(kāi)來(lái)其次，要始終像那個(gè)孩子一樣褒有熱心，對(duì)人的熱心、對(duì)事情的熱心、對(duì)學(xué)習(xí)的熱心，還有對(duì)生命的熱心人的熱心假設(shè)被澆熄了，真是很悵然的事?lián)碛袩嵝?，可以讓你做出好多原本可能做不到的事與此相關(guān)的另一件事情是，有次卡耐基在美國(guó)開(kāi)年會(huì)，有位講員指點(diǎn)大家，旅館房間的門(mén)上都掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“請(qǐng)勿擾亂”，但是有多少人知道，自己每日從家里到辦公室，脖子上彷佛也

9、掛了這么一個(gè)牌子由于你對(duì)一切事物缺乏熱忱，同事不熱愛(ài)跟你合作，顧客也覺(jué)得離你遠(yuǎn)一點(diǎn)你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也提防避開(kāi)你你確定想把脖子上的牌子拿掉吧?請(qǐng)用熱心來(lái)面對(duì)這個(gè)世界! 當(dāng)然，我們還是提倡父母對(duì)子女嚴(yán)格要求，激勵(lì)子女積極上進(jìn)，對(duì)國(guó)家和社會(huì)作出更大的付出欲做“人上人”，須先有“平常心”力爭(zhēng)上游、奮勇?tīng)?zhēng)先是以保持健康的心態(tài)為前提的，也只有這樣，面對(duì)各種困難和挫折，我們便能夠泰然處之，不會(huì)陷于欲速不達(dá)的窘境 現(xiàn)在讓我們小結(jié)一下: 第一、要養(yǎng)成好的習(xí)慣 其次、不要把夢(mèng)想寄托在別人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主 第三、要熱心地自信地面對(duì)生活，遠(yuǎn)離經(jīng)常給你潑冷水的人，但真正意

10、義上的批評(píng)除外 第四、要努力地去扶助別人，更加是要懂得與別人共享你的學(xué)識(shí)放棄為取勝不惜一切代價(jià)的破壞性競(jìng)爭(zhēng)，追求讓大家都獲益的雙蠃策略你們的老師一向都這么做的 課堂中心內(nèi)容:PPT表示 結(jié)尾向同學(xué)們發(fā)出倡導(dǎo):在校期間的校紀(jì)校規(guī)，制定班規(guī)，設(shè)計(jì)班棋，制定班級(jí)公約。 疫情后幼兒園開(kāi)學(xué)第一課優(yōu)秀教案【篇三】 課題:愛(ài)是氣力讓愛(ài)和責(zé)任伴隨我成長(zhǎng) 教學(xué)目的: 1、讓學(xué)生明白:愛(ài)的氣力十足宏偉，絕非一句格言，也不是高不成攀的人生境界，而是每一個(gè)普遍人都能做到的平凡行動(dòng) 2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、崇敬、認(rèn)同、關(guān)愛(ài)、賞識(shí)等行為中產(chǎn)生的， 3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛(ài)與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成

11、。 教學(xué)重點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛(ài)成為一種氣力”。 教學(xué)難點(diǎn): 如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 教學(xué)方法:講授法、議論法、多媒體教學(xué)法等 課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 一、播放歌曲愛(ài)的奉獻(xiàn)(上課前) 二、授課: (一)做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福 同學(xué)們，邁入三年級(jí)，我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了!在成長(zhǎng)過(guò)程中，小學(xué)是一個(gè)具有童真又彌漫喜悅的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱為少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期，大量人都是在這個(gè)階段學(xué)習(xí)“愛(ài)與責(zé)任”以及“幸福”的深刻含義。 后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子，他的父母很疼愛(ài)他。在他9歲的時(shí)候，和藹的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)采納不了這個(gè)事實(shí)，日夜思念母親，變得分外憔悴。由于母親不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照管父親，每日給父親洗衣做飯，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏每日氣火熱，為了讓父親睡個(gè)穩(wěn)定覺(jué)，每次父親睡覺(jué)前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體和暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了三字經(jīng)，供后人學(xué)習(xí)。 投影:我國(guó)古代“黃香溫席”的故事。 老師:黃香長(zhǎng)大以后，人們說(shuō)，能孝敬父母的人，也確定懂得愛(ài)百姓，愛(ài)自己的國(guó)家。事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官，公然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?(二)做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福; 做一個(gè)