小班上保教工作計劃(共9篇)篇材料

1、小班上保教工作計劃(共9篇)篇材料第一篇：小班上保教工作計劃(共9篇)篇一：小班上學期保教工作計劃 幼兒園20152016上學期小班保教工作計劃新學期開始了，我們小班組本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會研究、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的小班保教工作計劃：一、小班幼兒情況分析及工作重點小班幼兒在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大分幼兒在常規(guī)慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好

2、的常規(guī)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標（一） 健康領域1、 逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。2、 在成人的幫助下研究獨立喝水、進餐、洗手、入廁，研究穿脫簡單的衣褲、鞋。3、 了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。4、 愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（二） 語言領域1、 研究普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，研究用普通 話與人交流。2、 研究安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并

3、按其行動。3、 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，研究表達自己的認識和感受。（三） 社會領域1、 愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。2、 樂意和同伴一起游戲，嘗試研究分享等待，體驗其中的快樂。3、 在成人啟發(fā)下研究關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，研究關心他人。樂意招呼熟悉的人，研究求助和感謝。4、 研究在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。5、 研究接受老師的建議和批示，研究在集體生活中遵守基本規(guī)則。（四） 科學領域1、 在成人引導下，研究發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2、 樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。3、 喜歡操作、擺弄。

4、4、 親近大自然，喜愛與研究愛護周圍的植物。（五） 藝術領域1、 在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。2、 喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。3、 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，研究用畫、 剪、貼、撕、提等技能。4、 研究用自然的聲音唱歌，研究用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，研究和老師、同伴一起做音樂游戲。三、保教保育工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：（1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子

5、入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）認識自己的標記；（2）學會正確的洗手方法；（3）能安靜午睡，不吵醒別人；（4）培養(yǎng)良好的進餐慣，能研究自己吃飯等。3、培養(yǎng)良好的研究常規(guī)。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）研究看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的

6、前閱讀慣。4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動研究，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到研究有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、

7、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。五、家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：（1）加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。（2）按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教息。（3）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。小班組2015年8月20日篇二：幼兒園小班上學期保教工作計劃 幼兒園小班上學期保

8、教工作計劃新學期開始了，本學期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會研究、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級保教工作計劃：一、班級情況分析及工作重點本學期幼兒人數(shù)34人，男孩19名，女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大分幼兒在常規(guī)慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)慣，增強幼兒的語言

9、能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標（一）健康領域1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。2、在成人的幫助下研究獨立喝水、進餐、洗手、入廁，研究穿脫簡單的衣褲、鞋。3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。4、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（二）語言領域1、研究普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，研究用普通話與人交流。2、研究安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、

10、看圖書等，研究表達自己的認識和感受。（三）社會領域1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。2、樂意和同伴一起游戲，嘗試研究分享等待，體驗其中的快樂。3、在成人啟發(fā)下研究關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，研究關心他人。樂意招呼熟悉的人，研究求助和感謝。4、研究在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。5、研究接受老師的建議和批示，研究在集體生活中遵守基本規(guī)則。（四）科學領域1、在成人引導下，研究發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大孝形狀等明顯特征。3、喜歡操作、擺弄。4、親近大自然，喜愛與研究愛護周圍的植物。（五）藝術領域1、在成人

11、引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，研究用畫、剪、貼、撕、提等技能。4、研究用自然的聲音唱歌，研究用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，研究和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：（1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、

12、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）認識自己的標記；（2）學會正確的洗手方法；（3）能安靜午睡，不吵醒別人；（4）培養(yǎng)良好的進餐慣，能研究自己吃飯等。3、培養(yǎng)良好的研究常規(guī)。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）研究看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀慣。4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入

13、手，讓孩子主動研究，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到研究有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做

14、到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。五、家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：（1）加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。（2）按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼

15、教息。（3）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。六、具體安排 8月份：（1）新聘教師上崗培訓。（2）組織教師研究綱要、規(guī)程、一類園評估細則及安徽省幼兒用書教學光盤。（3）邀請專家對教師進行游戲區(qū)角培訓。（4）做好班級環(huán)境衛(wèi)生和班級物品交接等開學前的準備工作。（5）迎接幼兒報到注冊。 9月份： （1）迎接新老生入園，做好安定情緒工作。（2）興趣班開展活動。（3）召開班級家長會。（4）編排、研究新操。（5）制定新學期各項工作計劃。（6）參加班級區(qū)角及公共游戲區(qū)域布置評比。 10月份：（1）開展一系列慶祝國慶節(jié)活動。（2）參加班級主題墻評比活動。（3）組織幼兒秋游。（4）參加玩教具制

16、作比賽。（5）迎接專家、領導對我園進行一類園達標評估。 11月份：（1）開展社區(qū)活動。（2)對家長開放半日活動。（3）開展“我愛運動”為主題的晨間體段小競賽活動。 12月份：（1）參加教師互相觀摩教學活動。（2）開展元旦迎新活動。元月份：（1）填寫幼兒發(fā)展情況評估。（2）收集、歸整各類資料準備存檔。（3）做好班級總結工作。篇三：幼兒園小班上學期保教工作計劃 幼兒園小班上學期保教工作計劃新學期開始了，本學期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會研究、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為

17、優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級保教工作計劃：一、班級情況分析及工作重點本學期幼兒人數(shù)34人，男孩19名，女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大分幼兒在常規(guī)慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標（一）健康領域1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基

18、本愉快。2、在成人的幫助下研究獨立喝水、進餐、洗手、入廁，研究穿脫簡單的衣褲、鞋。3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。4、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（二）語言領域1、研究普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，研究用普通話與人交流。2、研究安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，研究表達自己的認識和感受。（三）社會領域1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。2、樂意和同伴一起游戲，嘗試研究分享等待，體驗其中的快樂。3、在成人啟發(fā)下研究關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，研究關

19、心他人。樂意招呼熟悉的人，研究求助和感謝。4、研究在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。5、研究接受老師的建議和批示，研究在集體生活中遵守基本規(guī)則。（四）科學領域1、在成人引導下，研究發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大孝形狀等明顯特征。3、喜歡操作、擺弄。4、親近大自然，喜愛與研究愛護周圍的植物。（五）藝術領域1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，研究用畫、剪、貼、撕、提等

20、技能。4、研究用自然的聲音唱歌，研究用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，研究和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：（1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）認識自

21、己的標記；（2）學會正確的洗手方法；（3）能安靜午睡，不吵醒別人；（4）培養(yǎng)良好的進餐慣，能研究自己吃飯等。3、培養(yǎng)良好的研究常規(guī)。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）研究看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀慣。4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動研究，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到研究有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐

22、富音樂活動和語言活動的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。

23、五、家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：（1）加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。（2）按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教息。（3）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。六、具體安排 8月份：（1）新聘教師上崗培訓。（2）組織教師研究綱要、規(guī)程、一類園評估細則及安徽省幼兒用書教學光盤。（3）邀請專家對教師進行游戲區(qū)角培訓。（4

24、）做好班級環(huán)境衛(wèi)生和班級物品交接等開學前的準備工作。（5）迎接幼兒報到注冊。 9月份：（1）迎接新老生入園，做好安定情緒工作。（2）興趣班開展活動。（3）召開班級家長會。（4）編排、研究新操。（5）制定新學期各項工作計劃。（6）參加班級區(qū)角及公共游戲區(qū)域布置評比。 10月份：（1）開展一系列慶祝國慶節(jié)活動。（2）參加班級主題墻評比活動。（3）組織幼兒秋游。（4）參加玩教具制作比賽。（5）迎接專家、領導對我園進行一類園達標評估。 11月份：（1）開展社區(qū)活動。（2)對家長開放半日活動。（3）開展“我愛運動”為主題的晨間體段小競賽活動。 12月份：（1）參加教師互相觀摩教學活動。（2）開展元旦迎新

25、活動。元月份：（1）填寫幼兒發(fā)展情況評估。 （2）收集、歸整各類資料準備存檔。（3）做好班級總結工作。篇四：小班上學期保育教學計劃 小班上學期保育教學計劃2009-10-30 11:58:42 來源： 福州陽光維也納幼兒園九月份第一周：1.熱情接待每一位幼兒，消除入園焦慮，并保持愉快情緒。（參見安全教育【小】p1）2.熟悉本班教師及環(huán)境，講文明懂禮貌。 3.培養(yǎng)幼兒安靜入座,入睡，不哭鬧。第二周：1.指導幼兒認識自己的杯子及毛巾，保管自己的物品。2.認識新朋友，愿意與小伙伴一起參與活動。并能大方地說出自己的姓名。 3.午餐時鼓勵幼兒自己進餐，并養(yǎng)成良好的進餐慣。(參見安全教育p14)第三周：1

26、.指導幼兒能將書包等物品放到自己的格子內，并擺放整齊。 2.培養(yǎng)幼兒安靜地就寢，睡眠姿勢正確。 3.培養(yǎng)幼兒不隨意丟放玩具，并愛護玩具。第四周：1.午餐時鼓勵個別不愿意自己進餐的幼兒自己進餐。 2.培養(yǎng)幼兒進餐時保持桌面整潔，餐后主動擦拭嘴巴的好慣。 3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒安靜入睡，入座的好慣幼兒園小班年度保育工作計劃一、指導思想：按照國家的有關規(guī)定，根據(jù)家長育兒目的，促進幼兒的成長。二、工作目標：1、把安全工作放在首位，加強安全工作管理力度，落實各項安全制度和安全措施。防范于未然，杜絕責任事故，做好意外事故的預防和處理工作，事故發(fā)生率控制在2%以內。2、抓好食品衛(wèi)生工作，加大食堂管理工作力度，把好

27、食品衛(wèi)生關、進貨驗收關，嚴禁不符合衛(wèi)生要求的食品進入園內，降低成本，保持伙食收支平衡，預防食物中毒事故。3、落實衛(wèi)生保健制度，做好班級日常保育管理的各項工作，加強安全健康教育。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，提高幼兒安全健康認識，改善幼兒安全健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒健康行為，維護和促進幼兒健康，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。照顧好幼兒在園生活，讓家長放心，讓社會滿意，提高辦園聲譽。4、提倡勤儉節(jié)約，執(zhí)行好各項物品領用制度，物品領用、出借均需登記，減少物品損耗，避免園產流失。三、工作措施：(一)安全工作長效化，安全措施細致化1、加強對師生的安全教育，利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能，保健老師利

28、用晨檢或開辦安全知識專題講座，或是請婦保所醫(yī)生來園進行安全健康知識講座，切實教會幼兒一些安全知識和技能。2、抓好安全工作的日常管理，嚴格執(zhí)行園門開關制度和幼兒接送制度，使用好接幼證，保證幼兒安全、有序地離開幼兒園，防止幼兒走失。3、如實做好事故登記工作，一旦發(fā)生意外事故，及時做出反應，妥善處理，并向家長做好解釋工作，減少影響。日常工作中做好防范工作，確保無重大事故發(fā)生。一般外傷事故（如鼻出血、擦破皮、腫塊）控制在2%以內。4、堅持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度，雙周一次。發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理，突發(fā)情況隨檢隨修，小修小補自己完成，檢查結果、維修記錄及時備案供查。5、加強安全管理，如園內用電管理，經常檢查線路

29、發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好梅園分線路整修工作。（二）保教措施合理化，檢查督促經常1、保健教師要加強業(yè)務研究，專研業(yè)務，提高服務于人的水平，要主動向婦保所醫(yī)生求教，接受醫(yī)生指導，正確使用衛(wèi)生保健臺帳，提高衛(wèi)生保健的業(yè)務知識和技能，熟練地為幼兒服務。2、做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關、防治關、隔離關。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時進行消毒，控制疾病發(fā)生率。3、加強體弱兒的日常管理，對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護理，逐漸增加戶外活動和體育鍛煉的時間，以提高機體的適應能力。4、落實健康教育的內容，保證健康教育的時間，心理保健、生理保健并重，保健教師或請婦保所醫(yī)生開辦健

30、康教育專題講座，多采用多媒體輔助教學手段，注意息反饋，保證講座的效果。5、對照幼兒園班級管理工作考核細則的要求，全面做好保育工作，重點做好幼兒衛(wèi)生慣、一日生活管理、班級日常衛(wèi)生、班級日常消毒等項工作。檢查抽查相結合，提高保育管理的水平。（三）食堂管理長效化，伙食品種多樣化1、每月組織一次食堂工作人員進行業(yè)務研究，研究食品衛(wèi)生知識、食物中毒預防知識、餐具消毒知識等等。實行分工責任制，各人負責一項工作，提高工作效率，提高服務師生的意識和水平。2、食堂管理堅持守法經營，保證人員持證上崗，及時換領衛(wèi)生許可證。關心職工的生活，提高福利待遇，調動工人工作的積極性，更好地為師生服務。3、抓好幼兒用餐管理。食

31、堂按各班實際出勤人數(shù)，均勻分配飯菜并及時送到班級，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動，為幼兒創(chuàng)設愉快寬松的進餐環(huán)境，鼓勵幼兒吃包吃好。4、食品采購定點定期結算，由專人負責。按實際人數(shù)合理采購，專人負責驗收，出入庫手續(xù)齊全，嚴禁不合格食品入園。5、根據(jù)營養(yǎng)分析結果、膳食評估意見反饋、幼兒營養(yǎng)需求等項指標，保健教師合理制定食譜，保證供給。各班教師加強教育，教育幼兒不剩飯菜，樣樣都吃身體好。做好飲水供給工作，保證幼兒口渴時喝到開水。（四）園產管理細節(jié)化，資源利用最優(yōu)化1、加強園容園貌建設，因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位，注意對草坪和花草樹木 的養(yǎng)護工作，做好種植角的管理工作，為幼兒創(chuàng)設一

32、個優(yōu)美的生活、研究環(huán)境。2、教學圖片、雜志有專人負責保管使用，出借要做好登記，用后及時返還，防止資料遺失。領用環(huán)境布置、自制教具、學具等物品需登記，為用完材料及時歸還。各班錄音機、投影儀妥善保管。出借物品寫借條。3、提高師生愛護公物的意識，避免園產的人為流失，班級、辦公室物品有清單，期末核對，核實結果列入教師考核。四、學期具體工作：九月1、開學的各項準備工作，保證新學期正常有序的開學。2、按規(guī)定收費，做好收費的自檢自查工作。發(fā)票本及記帳聯(lián)及時收交財務室。3、籌備開辦放心班、周六興趣班。4、小班、托班加強常規(guī)教育，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒順利渡過入園關。5、準備好各種材料，及時完成教室活動室環(huán)境布

33、置。6、做好“十一”放假的安全教育工作。7、全園安全大檢查，全面檢查教室、大型器械的使用情況。8、保健教師做好期初測量幼兒身高、體重、視力的各項工作，及時統(tǒng)計匯總數(shù)據(jù)。十月1、做好假期安全保衛(wèi)工作。2、期中常規(guī)安全大檢查。3、加強物品消毒工作，預防秋季傳染病，保證幼兒健康。4、開辦健康知識專題講座（大、中、小年齡段各一次）。5、整理衛(wèi)生保健資料。十一月1、向家長開放半日活動的各項準備工作。2、天氣冷暖不定，及時更換睡袋、晾曬被子、鞋子，加強消毒，預防秋冬傳染病、多發(fā)病。3、做好幼兒才藝競賽活動的準備工作。十二月1、天氣寒冷，活動前后加強幼兒衣著管理，防止幼兒因過冷過熱生病。2、保健教師做好期末

34、測量幼兒身高、體重、視力的各項工作，及時統(tǒng)計匯總數(shù)據(jù)。3、元旦系列慶?；顒拥母黜棞蕚涔ぷ鳌Ｒ辉?、結算幼兒代辦費、點心費、伙食費等多退少補。2、核對園產、提出假期維修計劃。篇五：小班保教工作計劃 小班保教工作計劃（2011-2012年度第一學期）新學期開始了，本學期到目前有 位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會研究、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下工作計劃。一、班級情況分析 本學期幼兒人數(shù)30人，小分幼兒以前上過幼兒園或托兒

35、所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大分幼兒在常規(guī)慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)慣為主，培養(yǎng)幼兒的語言能力、生活自理能力，加強幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、班級工作目標（一）教育教學工作：1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：（1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表

36、和家長教養(yǎng)態(tài)度調查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）認識自己的標記。（2）學會正確的洗手方法。（3）能安靜午睡，不吵醒別人。（4）培養(yǎng)良好的進餐慣，能研究自己吃飯等。3、培養(yǎng)良好的研究常規(guī)。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中。（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好。（4）研究看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀慣。4、深入實踐園本課程，將多元主題

37、探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動研究，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到研究有序。根據(jù)小班孩子的年齡特點，我們將娃娃家、操作區(qū)、美勞區(qū)等；在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子；在回憶講述時，采取多種形式，增強孩子的傾聽興趣。6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。（二）保育工作： 做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，主要任務是創(chuàng)設安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的行為慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的研究慣。

38、讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為慣。1、精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。2、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生慣。3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。4、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒研究穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事，如給

39、花澆水、擦桌椅等。5、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動慣。在本學期的保育工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高 保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。（三）家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：1、加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。2、按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家

40、長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教息。3、鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。4、開展周末外出親子活動，增強家長、教師、孩子之間的交流。（四）安全工作：加強安全教育，樹立“安全第一、預防為主”的思想，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識，教給幼兒簡單的使用火、電、煤氣等的安全常識，教育幼兒不到河邊及危險的地方玩，不玩危險物品，教會幼兒學會自我防護方法，保教人員隨時注意觀察幼兒，尤其是在幼兒戶外活動時要密切注意幼兒，及時加以提醒和制止，力求減少意外事故的發(fā)生，保障幼兒的生命安全。三、具體工作安排九月份：1、做好班級環(huán)境工作。2、認真做好新生報到工作，詳細記錄幼兒的基本資料。3、開好新小班的

41、第一次家長會。4、制定好各項計劃。十月份：1、更新家長園地各欄目內容。2、進行“家長開放日”活動。3、認真上好教研課。十一月：1、做好冬鍛比賽的準備工作。2、在班級內做好幼兒期中測評工作。3、更新家長園地，宣傳新的教育理念。4、認真組織好區(qū)域游戲活動，并經常更新、添置游戲材料。 十二月：1、配合幼兒園做好新教師培訓工作。2、做好主題墻的換新，更換本月的家長園地。3、一月份：1、寫好各項工作總結,認真填寫幼兒素質報告單。2、資料的收集整理。3、做好幼兒期末測評工作。篇六：小班保教工作計劃 郭婧 小班二一二年上期保教工作計劃一、班況分析我班現(xiàn)有幼兒人數(shù)為58人。這些孩子在小班一個學期的研究與培養(yǎng)下

42、，整體上在健康、語言、社會、科學、藝術方面都有了很大的提高，但也存在著許多不足之處。個體差異很明顯，有個別幼兒身體素質較差出勤不高；有的幼兒交往面較小不夠主動；有少數(shù)幼兒在1-5按無點數(shù)時手口一致有困難。班中分小年齡幼兒的生活自立能力較弱。二、工作任務1、鞏固幼兒的自理能力和良好行為慣的養(yǎng)成教育。2、提高幼兒參與活動的積極性，根據(jù)幼兒的興趣，在活動中充分發(fā)揮和體現(xiàn)他們的探究性。3進一步加強對幼兒參與區(qū)域活動的培養(yǎng)，增強觀察的目的性，在材料提供上挖掘潛力。 4在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。三、教育內容和目標（一）思想品德1、鞏固幼兒的良好慣，遵守集體生活的基本規(guī)則。2、研究有禮

43、貌的求助和感謝他人的幫助。（二）主題活動內容及目標1、根據(jù)新課程的主題活動實施教學計劃。2、根據(jù)幼兒的興趣，開展各種音樂游戲及科學探究活動。（三）區(qū)域活動1、在閱讀區(qū)域中培養(yǎng)幼兒愛護圖書的好慣 。幼兒園小班上學期保教工作計劃小班上學期保教工作計劃新學期開始了，本學期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會研究、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級保教工作計劃：一、班級情況分析及工作重點本學期幼兒人數(shù)34人

44、，男孩19名，女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大分幼兒在常規(guī)慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標（一）健康領域1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。2、在成人的幫助下研究獨立喝水、進餐、洗手、入廁，研究穿脫簡單的衣褲、鞋。3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。

45、4、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（二）語言領域1、研究普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，研究用普通話與人交流。2、研究安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，研究表達自己的認識和感受。（三）社會領域1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。2、樂意和同伴一起游戲，嘗試研究分享等待，體驗其中的快樂。3、在成人啟發(fā)下研究關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，研究關心他人。樂意招呼熟悉的人，研究求助和感謝。4、研究在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。5、研究接受老師的建議和批示，研究在集體生活中

46、遵守基本規(guī)則。（四）科學領域1、在成人引導下，研究發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。3、喜歡操作、擺弄。4、親近大自然，喜愛與研究愛護周圍的植物。（五）藝術領域1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，研究用畫、剪、貼、撕、提等技能。4、研究用自然的聲音唱歌，研究用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，研究和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學工作1、

47、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：（1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）認識自己的標記；（2）學會正確的洗手方法；（3）能安靜午睡，不吵醒別人；（4）培養(yǎng)良好的進餐慣，能研究自己吃飯等。3、培養(yǎng)良好的研究常規(guī)。（1）愿

48、意參加各項集體活動，注意力集中；（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）研究看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀慣。4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動研究，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到研究有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。123下一頁新學期開始了，本學期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會研究、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬

49、家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級保教工作計劃：一、班級情況分析及工作重點本學期幼兒人數(shù)34人，男孩19名，女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大分幼兒在常規(guī)慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標（一）健康領域1、逐步適應幼

50、兒園的集體生活，情緒基本愉快。2、在成人的幫助下研究獨立喝水、進餐、洗手、入廁，研究穿脫簡單的衣褲、鞋。3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。4、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（二）語言領域1、研究普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，研究用普通話與人交流。2、研究安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，研究表達自己的認識和感受。（三）社會領域1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。2、樂意和同伴一起游戲，嘗試研究分享等待，體驗其中的快樂。3、在成人啟發(fā)下研究關注他人

51、明顯的情緒表現(xiàn)，研究關心他人。樂意招呼熟悉的人，研究求助和感謝。4、研究在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。5、研究接受老師的建議和批示，研究在集體生活中遵守基本規(guī)則。（四）科學領域1、在成人引導下，研究發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大孝形狀等明顯特征。3、喜歡操作、擺弄。4、親近大自然，喜愛與研究愛護周圍的植物。（五）藝術領域1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，研究

52、用畫、剪、貼、撕、提等技能。4、研究用自然的聲音唱歌，研究用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，研究和老師、同伴一起做音樂游戲。小班班級保教工作計劃2一、班況分析本班幼兒共有31人，其中男生16人，女生14人，均為本學期剛剛入園的新生。在我們了解的過程中發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在大多都是獨生子女，從小受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，以自我為中心，所以在和幼兒間接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為慣普遍較差，很多孩子都很自私，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了許多的壞慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不合群，任性，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活

53、，養(yǎng)成良好的行為慣，良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，組織開展多姿多彩的教育教學活動，把更好的精力投入到工作當中去，在幫助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為研究慣，從而使幼兒健康、快樂成長。二、本學期工作目標本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。培養(yǎng)幼兒良好的傾聽慣及閱讀興趣。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。三、具體措施（一）常規(guī)管理1、讓故事引導幼兒研究常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導幼兒從故事中理解常規(guī)內容，按

54、故事情景來做。2、運用標志幫助幼兒遵守常規(guī)。小班幼兒的思維處于直觀形象的階段，標志就是一種直觀的視覺符號，可以讓幼兒在較短的時間里解和執(zhí)行。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。3、以游戲帶動孩子練常規(guī) 小班幼兒的活動帶有明顯的情緒性，他們常常在興趣的驅使下自發(fā)的進行多種活動，喜歡在有趣的活動中接受教育，而游戲適應幼兒內的需要，能讓孩子自己主動進行活動。（二）德育工作1、將德育滲透于日常生活對周圍人有禮貌，做個講禮貌的好孩子;學說文明禮貌用語如：早上好、您好、謝謝、對不起、沒關系、請、再見等;請求別人幫助能禮貌的稱呼，遇到熟人會主動打招呼;與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話;在老師提醒下遵守活動常規(guī)

55、;別人講話時會傾聽，不打斷別人;尊敬長輩。2、主題活動和節(jié)日的品德教育有計劃地嚴格進行常規(guī)訓練，重視良好行為慣的培養(yǎng)。重視個別教育。教育幼兒友好相處，感受共同生活的快樂。知道10月1日是國慶節(jié)。（三）衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。2、教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系。3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。4、堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。與

56、此同時，給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，促進幼兒的身心健康。（四）安全工作1、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行安全教育。通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒注意安全是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如：哪些東西很危險、這樣對嗎、你知道一些特殊的電話嗎？等，讓幼兒用以有的生活經驗進行講述。讓孩子學會坐車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。2、班級人員做好安全自查工作。三位保教人員隨時檢查班級有無危險隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷幼兒。

57、做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。做到眼到、心到、手到。三人統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。3、做好家長的安全工作。家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此，我們將結合一些活動給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。（五）環(huán)境創(chuàng)設1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力

58、、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。2、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。4、設置適合小班年齡段的走廊互動，豐富幼兒的餐后活動。（六）家長工作1、做好新生入園的家訪工作，認真做好家訪的調查記錄，了解新生幼兒在家的行為慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況。2、充分發(fā)揮家園共育欄的作用，在每周五的下午公布下周的一周工作重點;定期反饋幼兒在園的生活、研究情況。3、開通班級Q

59、Q群和班級博客，經常與家長保持聯(lián)系，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動方式等情況，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教學任務。4、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒進行電話咨詢。5、一學期召開家長會一次，成立家委會，定期召開家委會會議，與家委會成員共同商議家委會活動內容和具體實施計劃，探討在生活、工作中出現(xiàn)的問題，虛心聽取家長的意見和建議，耐心解答家長的問題，并記錄、分析、改進工作，達到家園共育的目的和一致性。6、鼓勵家長積極參加園內或者班級組織的各項活動，增加家長與教師、家長與家長、家長與幼兒之間的交流和溝通，增進彼此之間的感情。四、各領域的教學目標（一）語言領域1、樂意用普通話與人交流

60、，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達自己的愿望和要求。2、研究安靜地傾聽他人的講話。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。3、喜歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內容，能大膽的回答老師的提問。（二）社會領域1、能感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱，了解自己長大了，是小班的小朋友了。2、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。3、樂意參加幼兒園的各種活動，親近與自己生活密切的人。如老師和炊事員，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們。并且知道要尊重成人。4、觀察周圍生活環(huán)境及變化。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。知道九月十日是老師的節(jié)日教