大班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《分蘋果》

1、大班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思分蘋果大班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思分蘋果活動目標(biāo)：1、讓幼兒初步的理解兩數(shù)之間的多少大小。2、更進(jìn)一步得理解數(shù)數(shù)?；顒訙?zhǔn)備：1、一張圖，上有20個蘋果 、15個梨 、10個香蕉，按每排5個用排列法排列2、卡紙做的獎品彩色小蘋果、香蕉、梨圖案小勛章數(shù)個?；顒舆^程：教師：小朋友們好，你們喜歡吃水果嗎?幼兒;喜歡。教：那有些什么水果呢?幼：蘋果、香蕉、杏、還有.。教：那么多，哦那天水果王國給我送來了幾個勛章圖案，他們說你們好聰明，是個肯動腦筋的小朋友也很乖，所以想把它送給你們(拿出水果勛章)你們看好看嗎?幼：好看。教：想要嗎?幼：想。教：那好。(拿出圖)你們看這上面有什么

2、呀?幼;有蘋果.教：對了，我們來看看他們有多少個，我們一起來數(shù)好嗎?幼：好。(1、2、3、4、5、6、.)教;哦 蘋果有20個，小朋友蘋果有多少個呀?誰來回答。舉手回答，不舉手我不讓回答，如果不舉手，你也說我也說，那水果圖案小勛章給誰呢?所以回答問題要把手舉好老師叫了才回答。要不然水果家族的朋友不喜歡你們了，不給你們圖案小勛章了喲(好，XX你來吧) XX幼：20個。教：恩對了，來，你回答的很好，給你一個蘋果圖案小勛章。(一樣的.依次的和幼兒再數(shù)一數(shù)香蕉和梨各多少)教：數(shù)出了香蕉15個梨10個，香蕉和蘋果誰多一點(diǎn)呀?幼兒：蘋果比香蕉多一點(diǎn)。(教師在黑板上寫上蘋果多一點(diǎn)，再在蘋果和香蕉的下面對應(yīng)的

3、寫上個數(shù)的數(shù)字)教師：對了，那蘋果20個，香蕉15個，那么20個蘋果比15個香蕉多，也就是20比15多、是20比15大，小朋友們跟著我說：20比15多，20比15大，20個蘋果比15個香蕉多。(再依次說蘋果和梨、香蕉和梨的大小關(guān)系)活動延伸：看見這些水果，我們想象一下，蘋果象什么呀?梨象什么呀?.我還會想到一首歌謠：排排坐，吃果果分果果，吃果果,大的給奶奶,小的留給我。排排坐，吃果果，你一個，我一個,妹妹睡了留一個?；顒臃此迹阂弧⒒顒幽繕?biāo)：1、認(rèn)識新環(huán)境、表達(dá)對幼兒園、老師、和同伴的愛，樂意與同伴交談自己從小到大的成長變化，能較為清晰地表達(dá)自己對“長大了”的感受。2、進(jìn)行安全教育，讓小朋友懂得

4、自我的保護(hù)意識和基本的安全知識。3、喜歡上幼兒園，在老師的引導(dǎo)下樂意參加各類活動，體驗(yàn)上幼兒園的快樂。二，活動具體安排：時間：2016年9月1日主題活動一：（一）、認(rèn)識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化，8：00幼兒園小班美術(shù)公開課美術(shù)教案大毛線團(tuán)及教學(xué)反思活動目標(biāo)：1、理解繪本情節(jié)，體驗(yàn)小貓繞毛線時的情趣。2、嘗試用組合拼貼的方法表現(xiàn)小貓繞毛線的姿態(tài)。3、喜歡繪本創(chuàng)作并樂在其中。4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。5、感受作品的美感?；顒訙?zhǔn)備：1、已了解貓的形態(tài)、生活性。2、熟悉繪本大毛線團(tuán)的情節(jié)、PPT課件。3、16開彩紙，各種大小、形狀的貓外形圖（頭、身體、四肢、尾巴），膠棒，蠟筆?；顒?/p>

5、過程：一、回憶繪本，重點(diǎn)欣賞、感知風(fēng)格特點(diǎn)1、談話回憶繪本故事情節(jié)，感受繪本表達(dá)的美好情感。師：上次，我們欣賞了繪本大毛線團(tuán)，它講了一個什么故事？媽媽愛著小貓，小貓心里怎樣？小貓愛媽媽嗎？當(dāng)貓媽媽織毛衣時，小貓是怎么做的？小結(jié)：繪本中貓媽媽和小貓互相愛著對方。2、播放PPT，呈現(xiàn)繪本的典型畫面，重點(diǎn)欣賞。師：小朋友，你最喜歡大毛線團(tuán)里哪一個畫面？你覺得這只小貓?jiān)诟墒裁?？它是怎樣繞毛線的？3、探討：這么可愛的小貓是怎么做出來的？（巧妙的布貼，暖暖的顏色。）二、繞毛線游戲，多感官參與，快樂體驗(yàn)1、師幼共玩繞毛線游戲，體驗(yàn)小貓的快樂心情。師：讓我們聽著音樂一起走進(jìn)小貓奇妙的之旅。2、欣賞小貓繞毛線的動態(tài)圖，引導(dǎo)幼兒用身體動作來模仿。師：這只小貓是怎樣繞毛線的？繞出了一個怎樣的大毛線團(tuán)？一起學(xué)一學(xué)。3、教師邊講解邊演示小貓不同姿態(tài)的拼貼方法。師：瞧，小貓的頭與身體可以這樣連接，它的腳伸向前方，還可以把小貓頭、身體和腳的方向變換一下，這次，小貓?jiān)诳粗竺婺?！它的身邊是各種各樣的大毛線團(tuán)，是不是很有趣。三、創(chuàng)作表現(xiàn)，組合拼貼，大膽想象1、提出創(chuàng)作要求：在我們的故事里會有什么有趣的事呢？請你先想一想，再用圖片擺一擺，然后用膠棒把小貓粘貼好。2、幼兒創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)，鼓勵幼兒組合拼貼時大膽想象，并添畫出各種各樣的毛線團(tuán)。四、展示作品，互相欣賞，體驗(yàn)樂趣把幼兒的作品裝訂，以繪本的樣