2022年工作方案范文集合九篇

1、第 頁2022工作方案范文集合九篇工作方案范文集合九篇為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼墓ぷ鞣桨?篇，僅供參考，大家一起來看看吧。工作方案 篇1為了加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，切實做好20 xx年秋種工作，我鎮(zhèn)必須站在全面退出傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，更好的效勞都市菜籃子工程和美化家園、凈化人居環(huán)境的高度。充分提高土地的利用率，為農(nóng)民增收打好攻堅戰(zhàn)并做好參謀。以大戶示范帶動和惠農(nóng)政策推動，引領廣闊農(nóng)民群眾從事苗木花卉和瓜果蔬菜生產(chǎn)。現(xiàn)根據(jù)市、區(qū)兩級政府的指示精神并結(jié)合我鎮(zhèn)的土地現(xiàn)狀，特制定如下方案：成立組

2、織、加強領導鎮(zhèn)政府成立秋種工作領導組、督察組，同時抽調(diào)機關(guān)工作人員組成十三個工作組名單附后。各工作組人員要各司其職，到崗到位，負責安排和聯(lián)絡各村、居具體工作，按照“人盯人、人盯地的方式，嚴格控制作物播種品種，確立苗木、花卉和果蔬產(chǎn)業(yè)全面取代小麥、油菜等傳統(tǒng)農(nóng)作物。指導思想：修養(yǎng)水源，效勞都市菜籃子工程，提升農(nóng)民的收入。1.立足地處“董大兩庫上游的獨特地理位置。鎮(zhèn)黨委、政府決定以苗木花卉業(yè)為主導，在修養(yǎng)水源，確保市民飲用水平安的前提下，打造苗木經(jīng)濟。目前駐鎮(zhèn)苗木、花卉企業(yè)已達16家，租地已近4500畝。2.更好的效勞都市菜籃子工程，以便市民能吃上新鮮、時令且放心的無公害蔬菜。同時防止在伏缺和大雪

3、封路時，合肥市場出現(xiàn)斷青的為難局面，并可有效地扼制合肥經(jīng)濟外流，加上蔬菜產(chǎn)業(yè)是勞動密集型工作，可解決農(nóng)村諸多老年勞動力的就業(yè)問題。現(xiàn)我鎮(zhèn)果蔬企業(yè)已有12家，成片耕作面積已達1480畝。目標任務：全面退出傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)耕作，需憑借科技、新型種植理念的深入宣傳，配上政策推動、大戶示范、鎮(zhèn)農(nóng)技人員包租聯(lián)戶的包聯(lián)責任制等各項有效措施，從思想深處打破農(nóng)戶保存口糧油田的瓶頸。以苗木花卉、經(jīng)果林、設施栽培來建設大楊鎮(zhèn)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。另可通過招農(nóng)引資的方式加速土地流轉(zhuǎn)，使農(nóng)田規(guī)?；?、耕作集約化，管理標準化。本地農(nóng)戶可通過參加協(xié)會、土地入股、籌建經(jīng)紀人隊伍等形式，在既得土地租金，又得分紅的方式提升收入。今秋我鎮(zhèn)方案新建苗

4、木基地1xx0畝。新辟蔬菜基地600畝其中新建設施大棚xx0畝。同時整墑備茬，充分利用閑置土地，提高土地利用率。為增強農(nóng)民科學種田能力，鎮(zhèn)政府擬通過組織農(nóng)民外出參觀學習、舉辦培訓培訓班等多種措施促使農(nóng)民種田以科技為支撐，經(jīng)商以誠信為根底，營造大楊鎮(zhèn)良好的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境。杜絕尋釁滋事、打架斗毆等不良現(xiàn)象發(fā)生。措施：1.積極為駐鎮(zhèn)涉農(nóng)企業(yè)排憂解難，營造良好的投資環(huán)境；2.積極為駐鎮(zhèn)涉農(nóng)企業(yè)向市、區(qū)申報惠農(nóng)政策補助，并及時為他們傳達各項種植信息和市場動態(tài)；3.鎮(zhèn)政府擬出臺惠農(nóng)政策此政策將是一定三年不變，鼓勵農(nóng)戶自覺退出傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)而從事果蔬產(chǎn)業(yè)或苗木培育；4.鎮(zhèn)政府將分期分批帶著局部有影響力的農(nóng)民外出參觀

5、學習，并通過他們向周邊群眾宣講瓜果菜生產(chǎn)和苗木培育的意義；5.鎮(zhèn)政府將與鎮(zhèn)域內(nèi)各中小學校取得聯(lián)系，要求老師利用課余時間為學生宣講苗木花卉和果蔬產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢，以“小手拉大手的方式勸導其長輩放棄傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)耕作，自覺從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；6.鎮(zhèn)政府將指派專業(yè)技術(shù)人員進村入戶指導生產(chǎn)，并明確包聯(lián)責任。將農(nóng)戶從事苗木果蔬產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)情況納入年終干部考評，真正使干群一條心抓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，促進農(nóng)民逐年增收。明確責任，嚴格獎懲制度秋種工作落實的好不好直接影響農(nóng)民的思想觀念是否真正轉(zhuǎn)變、農(nóng)民的收入能否提高及明年的禁燒工作的難易程度。故責任重大，各單位的工作開展情況須與工作績效掛鉤，措施如下：獎：對于宣傳、組織措施得力，在秋種期

6、間嚴格按照實施方案要求完成各項工作且工作成績顯著的村、居，鎮(zhèn)政府將參照相關(guān)文件給予獎勵。罰：發(fā)現(xiàn)種植傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)作物的村、居，鎮(zhèn)秋種領導組將追究村、居主要責任同志及包聯(lián)干部的責任，并限期整改，并承當農(nóng)戶損失。鎮(zhèn)秋種領導組每天還通過巡查，對各村、居秋種工作人員在崗情況和工作實績進行排序，連續(xù)兩次獲倒數(shù)前兩名的村、居，將從年終雙百分考核中扣2分，并由主任向鎮(zhèn)長作書面檢查。鎮(zhèn)蹲點工作組及技術(shù)包聯(lián)責任人將與村、居同獎同罰。村、居其可參照以上獎懲方法自行制定獎罰方案。鎮(zhèn)秋種領導組每周都會對工作開展情況進行統(tǒng)計，并編發(fā)簡報，既報上級主管部門，還將下發(fā)各村、居及包聯(lián)責任人，并以此作為最終考核依據(jù)。實名舉報有獎制

7、度：鼓勵居民舉報種植傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)事件，獎勵舉報人，并對其身份嚴格保密。時下，秋種工作已排上議事日程。鎮(zhèn)黨委、政府已將其作為中心工作來抓。具體任務已細化到村，落實到人。機關(guān)干部認識深刻取締常規(guī)農(nóng)業(yè)種植勢在必行，思路清晰以果蔬和苗木花卉為主導，目標明確干部的任務就是效勞群眾，引領農(nóng)戶致富，且宣傳到位。故得到了群眾的充分理解和認可。因而我鎮(zhèn)必會順利完成上級政府交與我們的任務，今年的秋種工作定會取得豐碩的成果！工作方案 篇2隨著我國當前市場經(jīng)濟的開展，企業(yè)間的競爭日益劇烈，作為競爭手段之一的知識產(chǎn)權(quán)保護工作也在加強，國家更是提出了要加快建設有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)業(yè)開展戰(zhàn)略規(guī)劃。在人們的觀念中，一提到知識產(chǎn)權(quán)就

8、僅將眼光局限于專利、商標、版權(quán)等這些傳統(tǒng)的法律概念上，往往無視了商業(yè)秘密也是在知識產(chǎn)權(quán)范疇之內(nèi)的、它也可以得到知識產(chǎn)權(quán)法的保護。而且從某種意義上來說，做好商業(yè)秘密保護的潛在價值可能會遠勝過專利商標保護的價值。也正因為如此，商業(yè)秘密常常成為不法之人獵取的目標，成為被侵害的對象。而有的企業(yè)因在對商業(yè)秘密的保護方面無所作為或保護不當，逐漸失去了競爭優(yōu)勢。因此，如何保護企業(yè)的商業(yè)秘密，就成為企業(yè)無法回避的重大問題?，F(xiàn)就以本人所供職企業(yè)商業(yè)秘密保護現(xiàn)狀及相關(guān)工作的開展談一談該如何構(gòu)建企業(yè)的商業(yè)秘密保護體系。一、本企業(yè)商業(yè)秘密保護的根本情況近幾年來，隨著科研技改的穩(wěn)步推進、科研管理工作的逐步完善和產(chǎn)品開發(fā)

9、力度的不斷加強，企業(yè)的保密管理工作也有了長足的進步。1、建立健全了保密管理機構(gòu)，員工的保密意識整體加強1完善了保密工作組織領導機構(gòu)。根據(jù)企業(yè)領導班子的調(diào)整情況及時對保密委員會進行調(diào)整，確保了工作的延續(xù)性。各生產(chǎn)和管理單位建立健全了保密工作管理機構(gòu)，確定了主要負責人，落實了各項保密責任。各單位均指定了兼職保密工作聯(lián)絡員，確保了各項具體工作的落實和保密開展工作情況的及時反應，形成了保密管理的工作網(wǎng)絡。2加強了對具體工作的督察和指導。在實際工作中，領導層經(jīng)常過問、檢查、催促保密工作開展情況，經(jīng)常到保密辦公室和各基層單位指導工作，認真聽取保密工作匯報，切實解決實際工作中存在的問題，并為根底設施配置、組

10、織機構(gòu)設置和保密工作管理經(jīng)費等提供必要的支持，由于領導層的高度重視，有力領導，保密工作較好地做到了組織落實、人員落實、責任落實、措施落實，確保了各項工作的順利開展。3全體員工的保密意識不斷加強。早在五十年代，企業(yè)就開始生產(chǎn)軍工產(chǎn)品，保密管理有一定的群眾基矗XX年以來，企業(yè)深入開展了保密教育培訓和宣傳工作，員工的保密意識得到了增強，對保密工作起了積極地推動作用。2、技術(shù)秘密管理得到改良和加強。對技術(shù)秘密根據(jù)分級管理原那么實施管理。針對調(diào)離、離職、退職技術(shù)人員制定了?技術(shù)保密協(xié)議?、?技術(shù)資料交接證明?，并嚴格執(zhí)行。在健全知識產(chǎn)權(quán)保護制度的指導思想下，針對技術(shù)秘密的特點和實際工作需要，公布實施了?

11、技術(shù)秘密管理方法?進一步加強了技術(shù)秘密保護。二、存在的主要問題1、商業(yè)秘密保護范圍沒有明確的認識。企業(yè)對商業(yè)秘密的保護局限于技術(shù)信息類的商業(yè)秘密，無視了對經(jīng)營信息類的商業(yè)秘密的保護。對于經(jīng)營信息類的商業(yè)秘密，由于沒有相應的管理措施和認識的缺乏，導致對此類秘密疏于管理。與之相對應的是在人員上對技術(shù)開發(fā)人員有保密要求，對非技術(shù)開發(fā)人員卻放任自流。2、對商業(yè)秘密載體和區(qū)域缺乏系統(tǒng)有效的保護。具體表現(xiàn)在：1除技術(shù)秘密外，所有可列為商業(yè)秘密的經(jīng)營類信息和相關(guān)載體均沒有采取保密措施；2對接觸重要商業(yè)信息的人員沒有進行界定，沒有有效的約束和行為標準措施；3涉及企業(yè)重要商業(yè)秘密的區(qū)域沒有有效的保護措施。3、保

12、密宣傳教育的力度不夠。目前，企業(yè)保密培訓和教育的重心偏重于對國家秘密的保護，對商業(yè)秘密相關(guān)知識的培訓缺失，故而許多員工對什么是商業(yè)秘密并不了解，以至對泄露商業(yè)秘密的行為沒有正確的認識，也沒有自覺保護的意識。4、計算機信息系統(tǒng)和辦公自動化系統(tǒng)的管理仍需加強。5、有員工認為企業(yè)明知有泄露商業(yè)秘密的行為而沒有采取有效的制裁措施或措施不力。三、由于以上問題帶來的后果1、企業(yè)到處是秘密，最終卻是什么都成不了商業(yè)秘密；2、由于秘密區(qū)域不明，使得保護措施不得力，不能做到有的放矢；3、侵權(quán)糾紛發(fā)生后，在訴訟階段導致舉證不能；4、由于舉證缺乏明確的目的性，導致侵權(quán)人逃脫權(quán)利人的指控；5、由于對商業(yè)秘密沒有給予明

13、確的保護，處于不利的地位，難于獲得法律上的明確支持。四、公司商業(yè)秘密泄露的途徑1、接受外來人員采訪、參觀、考察、實習中疏忽大意；2、涉密資料保管不善，不注重廢舊秘密載體的管理；3、內(nèi)部人員受利益驅(qū)使出賣情報或“跳槽、下海帶走商業(yè)秘密；4、對業(yè)務交往或經(jīng)濟合作對象缺乏防范；5、公關(guān)宣傳、學習交流或所屬知密人員向群眾媒體投稿把關(guān)不嚴；6、個別工作人員，違背企業(yè)意愿，擅自將自己在業(yè)務工作中了解到的商業(yè)秘密泄露給外界。五、建議列入商業(yè)秘密范疇的管理內(nèi)容1、技術(shù)類信息，是指符合商業(yè)秘密定義的非專利技術(shù)信息。其范圍主要包括：技術(shù)設計、技術(shù)樣品、技術(shù)創(chuàng)造、新工藝、技術(shù)訣竅、新技術(shù)前景預測、替代技術(shù)的預測、質(zhì)

14、量控制、應用試驗、工藝流程、工業(yè)配方、化學配方、制作工藝、制作方法、計算機程序等。2、經(jīng)營類信息，是指符合商業(yè)秘密定義的有關(guān)經(jīng)營管理方面的方法、經(jīng)驗和策略信息。主要包括：開展規(guī)劃、競新產(chǎn)品的市場占有情況、開拓新市場的方案措施，營銷策略、渠道，客戶關(guān)系及生產(chǎn)本錢、利潤、調(diào)價方案、對外談判意圖及標底、財務狀況、投融資方案、標書標底、談判方案、財產(chǎn)擔保及涉訟糾紛等。六、建議采取的措施1、進一步明確保密委員會的職責分工，按業(yè)務歸口實行“條塊管理，使有關(guān)部門負責人不僅管理好業(yè)務工作，還要管好相關(guān)的保密工作，克服業(yè)務工作和保密工作“兩張皮的脫節(jié)現(xiàn)象?？梢悦鞔_提出把規(guī)劃、財務、營銷、科技、涉外、宣傳報道、計

15、算機信息系統(tǒng)等各方面的保密任務劃歸到相關(guān)部門歸口管理，由保密辦公室統(tǒng)籌安排。2、及時明確商業(yè)秘密的范圍，并劃分等級。具體包括四個環(huán)節(jié)：1確定商業(yè)秘密的具體范圍。根據(jù)實際情況，準確地、具體地把本企業(yè)的商業(yè)秘密劃定。2對各項商業(yè)秘密劃分等級，使商業(yè)秘密能夠有重點地加以保護，確保平安。3明確各項商業(yè)秘密的保密期限。4對商業(yè)秘密事項做好標志工作，以便一目了然知道是哪一級秘密、保密期限多長，有利于管理和使用。非書面形式的密件，應在密件包裝上進行標志。3、嚴格控制接觸范圍企業(yè)保密的的根本原那么，就是把商業(yè)秘密知悉范圍控制在不影響科研、生產(chǎn)和經(jīng)營正常運行的最低限度。要把目標放在有效控制商業(yè)秘密的接觸范圍上，

16、把重點放在知悉范圍內(nèi)人員的管理上?？勺裱韵氯齻€原那么：1分區(qū)域，就是在明確商業(yè)秘密的秘密區(qū)域后，有意識地將秘密區(qū)域細化，安排不同的人員開發(fā)、操作、管理該商業(yè)秘密的不同局部，使得企業(yè)中盡可能少的員工掌握該商業(yè)秘密的整體局部。2分層次，就是對于不同級別的員工，他能掌握的商業(yè)秘密等級應該有所不同，附加在其身上的保密義務也應有所區(qū)別，這是降低企業(yè)運營本錢的需要。3分范圍、分部門，是指依據(jù)商業(yè)秘密的分類，對于涉及技術(shù)信息類秘密的人員，由于技術(shù)類信息的價值性在一般情況下時效都比擬長，應有相應的較長時期的保密義務、甚至應該在該技術(shù)人員離開單位后的一段長時間內(nèi)禁止其從事相競爭的工作競業(yè)禁止；而經(jīng)營類商業(yè)秘密

17、通常情況下短時間內(nèi)是穩(wěn)定的，長期來看卻常常處于變動之中，那么對于接觸此類秘密的人員，其保密義務與技術(shù)人員又有不同。4、加強重點部位的監(jiān)控與管理。1重點部門或部位的明確確定是保密監(jiān)控和管理的前提?？筛鶕?jù)商業(yè)秘密信息產(chǎn)生、使用和保管的實際，把最集中、最核心的部門或者部位確定下來，在企業(yè)內(nèi)部通報，使管理者和被管理者做到心中有數(shù)。這些部門和部位大致可為產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)研究部門；商業(yè)秘密信息集中處理部位，如計算機中心和數(shù)據(jù)庫等；商業(yè)秘密集中存放部位，如企業(yè)籌劃部門、財務部門等；商業(yè)秘密信息顯現(xiàn)的生產(chǎn)部位等。2商業(yè)秘密的重點部位也應有必要的監(jiān)控措施。如：重點部位“紅線區(qū)管制，電子監(jiān)控報警，人員身份識別系統(tǒng)，人

18、員進出特別許可證批準制度，進出特許身份牌標識，對外接待禁止參觀區(qū)域和禁止行為標識明示，進出攜帶物品的禁止目錄或檢查措施，涉密人員離開工作地點前清理工作臺和計算機桌面的清桌制度等。5、健全保守商業(yè)秘密的制度?？蓞⒄諊冶Ｃ懿块T已經(jīng)公布的一系列保守國家秘密的制度，結(jié)合商業(yè)秘密的不同特點，針對各種可能的泄密途徑，制訂出包括公文管理、接待聯(lián)絡、宣傳報道、廢舊載體管理、人才流動、技術(shù)交流、論文發(fā)表、申請專利、通信、辦公自動化等在內(nèi)的一整套有關(guān)商業(yè)秘密保護的制度。與此同時，要將商業(yè)秘密的管理納入企業(yè)內(nèi)部的考核體系，保證各項保密制度在全體員工中得到認真的執(zhí)行。6、積極推行合同制度保護方法。1合作開發(fā)合同，是

19、指當事人各方就技術(shù)秘密共同開發(fā)所訂立的合同。合同開發(fā)完成的技術(shù)秘密，除合同另有約定的以外，應歸合作開發(fā)各方共有，因此，共有各方均有保守技術(shù)秘密的義務。2委托開發(fā)合同，是指當事人一方委托另一方進行技術(shù)秘密的研究開發(fā)所訂立的合同。委托開發(fā)所完成的技術(shù)秘密，除合同另有約定的以外，技術(shù)秘密歸研究開發(fā)人，即受托人所有。因此，建議在合同中約定開發(fā)完成的技術(shù)秘密歸歸托方所有，受托人負保密義務。3技術(shù)秘密轉(zhuǎn)讓合同，是指技術(shù)秘密成果的權(quán)利人或者其授權(quán)的人作為讓與人將技術(shù)秘密提供給受讓人，明確相互之間技術(shù)秘密成果使用權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán)，受讓人支付價款或者使用費所訂立的合同。不管簽訂何種方式的許可方式，許可方與被許可方均要

20、簽訂保密合同，或者是在許可合同中明確約定保密條款。4商務咨詢及效勞合同，企業(yè)在經(jīng)營中遇到專門問題，可能求助于專業(yè)的咨詢效勞機構(gòu)，如產(chǎn)品設計、生產(chǎn)、經(jīng)營策略、企業(yè)形象設計、財務制度的建立及法律事務、資產(chǎn)評估等。上述機構(gòu)在從事咨詢及效勞的過程中可能知悉企業(yè)的商業(yè)秘密，也有可能同時為競爭企業(yè)提供咨詢和效勞，所以非常有必要簽訂保密合同，或者在咨詢合同或者效勞合同中約定明確的保密條款。5涉及商業(yè)秘密的委托加工合同，涉及商業(yè)秘密的營銷合作合同，涉及商業(yè)秘密設備的使用合同等；6員工保密協(xié)議與競業(yè)禁止協(xié)議。簽訂保密協(xié)議是保護商業(yè)秘密的一個重要方法。對此法律有明確規(guī)定，?勞動法?第22條規(guī)定“勞動合同當事人可以

21、在勞動合同中約定保守用人單位商業(yè)秘密的有關(guān)事項。在國家科委?關(guān)于加強科技人員流動中技術(shù)秘密管理的假設干意見?第6條還明文規(guī)定：“拒不簽訂保密協(xié)議的，單位有權(quán)不調(diào)入，或者不予聘用。這些為單位與員工簽訂保密協(xié)議提供了依據(jù)。7、開展全員培訓，提高廣闊員工保密意識和保守商業(yè)秘密的能力。要編寫出系統(tǒng)的教材，開展全員培訓。通過培訓，讓員工明白，商業(yè)秘密的保護工作關(guān)系到企業(yè)的興衰存亡，與每一個員工的切身利益休戚相關(guān)。使他們了解國內(nèi)外經(jīng)濟科技領域保密與竊密斗爭的嚴峻形勢，知曉本企業(yè)商業(yè)秘密的具體范圍以及相關(guān)的制度，了解商業(yè)秘密的泄露途徑和常用的竊密手段，從而增強做好保密工作的緊迫感、責任感。只有這樣，才能統(tǒng)一

22、廣闊員工的思想認識，取得他們的積極配合和支持，真正使各項規(guī)章制度落實到全員的自覺行動上。8、做好日常管理工作，把各項管理制度和措施落到實處。1要嚴格按照相關(guān)制度的規(guī)定，對涉及商業(yè)秘密的各項活動進行審查把關(guān)，保證每一項管理制度和措施得到不折不扣的執(zhí)行。2保密管理部門應與法律、信息、技術(shù)、財務、人事和市場等部門建立良好的合作關(guān)系，經(jīng)常就商業(yè)秘密保護問題進行交流、磋商，發(fā)現(xiàn)新的情況要認真加以研究，提出對策建議。定期不定期地研究、及時解決商業(yè)秘密保護工作的重大問題。3經(jīng)常組織保密檢查，消除泄密隱患，堵塞泄密漏洞。4建立泄密事件反應信息通道，獎勵提供有價值信息的人員。工作方案 篇3根據(jù)市教育局的相關(guān)文件

23、精神，結(jié)合我校具體實際，特制定本學期評優(yōu)評先工作方案：一、根據(jù)?z實驗中學優(yōu)秀教研組評比細那么?，本學期評比3-5個優(yōu)秀教研組，并對優(yōu)秀教研組進行獎勵。二、根據(jù)?z實驗中學先進備課組考核細那么?，結(jié)合每個教研組的推薦情況，評選出一定數(shù)量的先進備課組進行表彰獎勵。三、根據(jù)?z實驗中學“十佳教科研先進個人評選方案?，由教師根據(jù)方案整理材料進行自評打分，教科室驗核后計分，從高到低評選出20名本年度在教科研方面取得優(yōu)異成績的教師。四、根據(jù)?z實驗中學優(yōu)秀青年教師?評比方案，結(jié)合教師教學實績和教科研工作情況，以及輔導學生獲獎情況，教科室評選出20名在教育教學方面作出突出奉獻的優(yōu)秀教師。五、參加省級賽課或

24、相關(guān)比賽獲二等獎以上，直接表彰為“校級突出奉獻教師。z實驗中學教科室工作方案 篇4二輪復習承上啟下，是知識系統(tǒng)化、條理化，促進靈活運用的關(guān)鍵時期，是促進學生素質(zhì)、能力開展的關(guān)鍵時期，故有“二輪看水平之說岸輪看水平，具體地說，一是要看對?考試大綱?、?高考試題?理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明確“考什么、“怎么考二是看練習是否表達階段性、層次性和漸進性，做到減少重復，重點突出，學有收獲，學有開展三是看知識講解、練習檢測等內(nèi)容科學性、針對性是否強，使模糊的清晰起來，缺漏的填補起來，雜亂的條理起來，孤立的聯(lián)系起來，形成系統(tǒng)化、條理化的知識框架四是看練習檢測與高考是否對路，不拔高，不降低，

25、難度適宜，效度良好，重在根底的靈活運用和掌握分析解決問題的思維方法一、二輪復習的依據(jù)1.一輪復習的情況2.高考試題的開展趨勢3.考試大綱的要求4.學生學情二、二輪復習的時間二輪復習的時間一般是三、四兩個月，總課時大約為50節(jié)左右。三、二輪復習應到達的目標1.進一步夯實根底，打牢雙基。2.綜合、歸納、整理和提高，形成知識網(wǎng)絡。3.注重能力培養(yǎng)，提高分析問題和解決實際問題的能力。4.加強應試訓練，提高應試技巧和心理素質(zhì)。四、二輪復習的形式和內(nèi)容根據(jù)二輪復習的總時間，建議分8個大專題，每個大專題下再分成假設干個小專題進行復習，小專題的目的是對重要知識進行深化、對相似或相近的知識進行歸類、整理和比擬。

26、每個大專題約一周時間，每個小專題1節(jié)課。專題一生命的物質(zhì)根底和結(jié)構(gòu)根底包括：緒論、組成生物體的化學元素、組成生物體的化合物、細胞膜有結(jié)構(gòu)和功能含生物膜系統(tǒng)、細胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能、細胞核的結(jié)構(gòu)和功能、有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂、細胞分化癌變和衰老、植物細胞工程、動物細胞工程。本專題知識是其它生物學知識的根底，應細一點、慢一點，可分出以下小專題進行復習：化學元素專題、水專題、無機物專題、糖類專題、蛋白質(zhì)專題、核酸專題、原核細胞結(jié)構(gòu)和功能專題、真核細胞結(jié)構(gòu)和功能專題、細胞分裂專題、細胞工程專題、細胞的全能性專題。如水專題為例可包括水的存在、水的來源、水的排出、水的調(diào)節(jié)、水的標記、水的生態(tài)、水的污染。

27、專題二生物的新陳代謝與固氮包括：光合作用、C3、C4植物、提高光能利用率、生物固氮、植物對水分的吸收和利用、植物的礦質(zhì)營養(yǎng)、人和動物的三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝、細胞呼吸、代謝的根本類型。本專題知識是高考的重點之一，主要是強化知識的整體性，如選修教材與必修教材的融合、植物的整體性、動物的整體性。可以分出酶和ATP專題、植物代謝專題、動物代謝專題、生物的代謝類型專題。在植物代謝專題復習時應補充初中課本中有關(guān)植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu)與功能，光合作用、呼吸作用的經(jīng)典實驗。光合作用、呼吸作用有關(guān)的綜合題、實驗設計題要引起足夠重視。在動物物代謝專題復習時應補充初中生理衛(wèi)生課本中消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)的

28、知識。生物的代謝類型專題應給學生歸納整理出高中生物中所涉及到的各種生物，特別是課本上提到的一些常見生物、微生物的代謝特點。如酵母菌、硝化細菌、根瘤菌、圓褐固氮菌、谷氨酸棒狀桿菌、黃色短桿菌、反硝化細菌、產(chǎn)甲烷桿菌、放線菌、乳酸菌、大腸桿菌、紅螺菌。05年高考生物試題中出現(xiàn)用小麥、洋蔥作為背景材料，要求考生答復一系列有關(guān)的生物學知識、實驗知識，題目很好。要加強這類題的訓練，如水稻、玉米、蘑菇等。專題三生命活動的調(diào)節(jié)與免疫包括：植物生命活動的調(diào)節(jié)、人和動物的體液調(diào)節(jié)、人和動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)、動物行為產(chǎn)生的生理根底、內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、水鹽平衡及調(diào)節(jié)、血糖平衡及調(diào)節(jié)、人的體溫調(diào)節(jié)、免疫。本專題中植物生命活動的

29、調(diào)節(jié)可以給學生補充教參中的局部內(nèi)容如植物的向性運動實驗設計等、植物生長素的極性運輸、轉(zhuǎn)臺、宇宙飛船上植物的向光性、向地性問題。體液調(diào)節(jié)中補充內(nèi)分泌系統(tǒng)的根底知識、整理高中課本上提到的各種激素的分泌器官、化學本質(zhì)、生理作用、病癥，如促激素釋放激素、促激素、甲狀腺激素、生長激素、胰島素、胰高血糖素、性激素、孕激素、抗利尿激素、醛固酮、腎上腺素。在復習免疫時要歸納總結(jié)淋巴細胞、造血干細胞、吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應T細胞、效應B細胞、記憶細胞的形成、特點和功能。專題四生物的生殖和發(fā)育包括：植物的個體發(fā)育、動物的個體發(fā)育。本專題應補充初中生物花、果實、種子的結(jié)構(gòu)、雙受精現(xiàn)象；還可分出種子的萌發(fā)和形

30、成專題、胚胎干細胞專題。專題五生物的遺傳和進化包括：DNA是主要的遺傳物質(zhì)、DNA分子的結(jié)構(gòu)和復制、基因的結(jié)構(gòu)和表達、基因工程簡介、基因的別離定律、基因的自由組合定律、性別決定與伴性遺傳、細胞質(zhì)遺傳、基因突變、染色體變異、人類的遺傳病與優(yōu)生、現(xiàn)代進化理論。本專題也是高考重點之一，可分出遺傳物質(zhì)根底專題、遺傳規(guī)律專題、變異專題、育種專題、進化專題：遺傳物質(zhì)根底專題適當閱讀新教材、新課標的有關(guān)內(nèi)容，如蘇教版人教版高中新教材中的有關(guān)內(nèi)容作適當拓展，如人教版高中新教材中遺傳密碼的破譯等。遺傳規(guī)律專題要選擇經(jīng)典進行訓練，教會學生細胞質(zhì)遺傳和細胞核遺傳的分析判斷，遺傳病遺傳方式的判別，概率計算等。育種專題

31、要把三本書中所涉及的所有育種方法進行歸類整理、比擬，通過實例的典型例題進行復習。專題六生物與環(huán)境人與生物圈包括：生物因素、種群和生物群落、生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型、森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、人與生物圈。本專題是高考常考點，對一些重要知識點要深化，可以從生態(tài)系統(tǒng)的概念展開，理清生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)、功能，還要聯(lián)系光合作用、呼吸作用、細胞內(nèi)物質(zhì)代謝、能量代謝、生態(tài)因素、種群、群落等知識。專題七微生物及發(fā)酵工程包括：微生物的類群、營養(yǎng)、代謝、生長、發(fā)酵工程簡介。如微生物專題中可分出培養(yǎng)基專題

32、：包括固體培養(yǎng)基、半固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基、天然培養(yǎng)基、合成培養(yǎng)基、選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基、無土栽培培養(yǎng)液、病毒培養(yǎng)基，將九類培養(yǎng)基進行整理、歸類、比擬，找出九類培養(yǎng)基的相同點和不同點。微生物生長曲線要與種群增長的J型、S型曲線相聯(lián)系。專題八實驗、實習和研究性課題根據(jù)05年考試大綱的要求，屬于高考范圍的生物學實驗有18個，其中研究性課題3個、實習1個。要把考試說明中規(guī)定的18個實驗逐一復習，明確實驗、實習、研究性課題的根本要求，如實驗目的、實驗原理、實驗材料、方法步驟等，特別是實驗目的、原理要引起重視。從近幾年的高考卷分析，實驗考核既有書本實驗、又有實驗知識遷移的實驗。任何一個實驗都包含著一定

33、的實驗思想和方法，這些思想和方法被廣泛地應用于生物科學的研究當中，能否將學到的實驗思想和方法遷移到新的實驗情景中或相關(guān)的生物探究實驗中，是高考對考生實驗能力考查的具體表達。因此在實驗復習時，要求學生要認真領會每個實驗的設計意圖和總結(jié)實驗方法。生物高考中要求考生能夠設計簡單的生物學實驗，掌握根本的實驗操作；能夠?qū)嶒灲Y(jié)果進行解釋和分析，也包括判斷實驗結(jié)果和推導實驗結(jié)論等內(nèi)容；能夠設計實驗方案。因此，在二輪復習階段，要以實驗帶復習。從近幾年江蘇省高考卷分析，研究性學習越來越重視，20 xx年可能進一步加強，通過考改支持并促進新課程的改革。五、二輪復習復習建議1.進一步夯實根底：強調(diào)雙基，強調(diào)根底，

34、進一步堅持以本為本，在?考試說明?的范圍內(nèi)組織復習，面向根底題，面向中檔題，面向高考題中的前110分；應靜下心來梳理課本，加強和穩(wěn)固對根底知識的理解，并及時解決有疑問的知識點。對生物學中的一些結(jié)論性語言要讀背默，對根本的實驗原理、實驗操作、實驗設計應有一個比擬清楚的思路，這樣遇到具體的實驗題型才能臨陣不亂。變課本知識為自己的學問，這樣才能以不變應萬變。以本為本：讀：首先是泛讀即通讀課本，在讀的過程中把重要的知識用筆畫下來。然后是精讀：根據(jù)?高考大綱?的要求，精讀各個知識點，包括文字局部、插圖、小資料、實驗等。背：重要生物學概念、生理作用、生理過程、實驗原理、方法等要背熟。默：對生物學中的一些名

35、詞概念、結(jié)論性語句要經(jīng)常默寫，以確保準確無誤，由此學會用生物學語言答題。形成網(wǎng)絡：二輪復習應把三本書中的生物知識融會貫穿，進行歸類、整理和提高，形成知識網(wǎng)絡。應用腦圖法、分支法形成自己知識網(wǎng)絡圖。知識網(wǎng)絡是人們在學習和實踐中所獲得的知識在頭腦中通過多維度的聯(lián)系所構(gòu)成的開放性知識系統(tǒng)。一般認為，知識網(wǎng)絡有三個重要特點：一是系統(tǒng)的整體性。在網(wǎng)絡中的知識不是一盤散沙，而是一個相互間具有清晰邏輯關(guān)系的整體，其中的每個知識點都有特定的位置，從而使大腦對知識的提取、應用變得較為容易。二是聯(lián)系的多維性。即每個知識點都可以通過不同的聯(lián)線與其他多個知識點相聯(lián)系如由葉綠體可聯(lián)想到色素的種類、植物細胞特有的細胞器、

36、ATP、NADPH、酶、細胞膜、光合作用的過程、C3C4植物、細胞質(zhì)遺傳、DNA復制、轉(zhuǎn)錄、mRNA、生產(chǎn)者等，同時兩個知識點之間也可以有多種聯(lián)結(jié)方式如葉綠體和線粒體，既可以通過都含DNA和RNA聯(lián)結(jié)，也可以通過都能產(chǎn)生ATP聯(lián)結(jié)，或通過具雙層膜的結(jié)構(gòu)、有機物的合成和分解等聯(lián)結(jié)。三是網(wǎng)絡的開放性。隨著學習的不斷深入，新的知識源源不斷地補充到原來的網(wǎng)絡中，使網(wǎng)絡中的知識點不斷增加，知識點間的聯(lián)系更廣泛、更優(yōu)化。學生在學習過程中，把所學的知識構(gòu)建成知識網(wǎng)絡，將有助于他們扎實地掌握各個知識點，有助于他們在解決問題時能快速、準確地提取到有關(guān)的知識，并有助于他們形成學科能力。因此，在二輪復習中，必須有意

37、識地教給學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡的方法，使學生學會把所學的生物學概念、原理、規(guī)律、方法等知識按一定的方法和程序構(gòu)建成知識網(wǎng)絡。老師要給學生充分的自主時間，讓他們自己來梳理所學生物知識的聯(lián)系并建立起自己的知識網(wǎng)絡。突出主干：從近幾年高考卷看，細胞、代謝、遺傳變異、生物與環(huán)境、生命活動的調(diào)節(jié)、微生物是必考點，化合物、生殖發(fā)育、進化、免疫、人與生物圈是常考點，二輪復習中要抓住主干，突出重點。2.提高能力05年考試大綱明確規(guī)定了生物高考的四項能力要求，可以歸納為以下五個層次：1表達能力闡述學過的生物學現(xiàn)象；2觀察能力和圖文轉(zhuǎn)換能力會用多種表達形式準確描述生物學現(xiàn)象；3分析綜合能力正確解釋生物學問題；4探索和設

38、計實驗方案能力用恰當方法探索和驗證生物學事實；5獲取新知識、篩選信息的能力和創(chuàng)新能力應用生物學知識分析解決現(xiàn)實問題和關(guān)注生命科學開展中的重大熱點問題。以上五種能力是層層遞進，環(huán)環(huán)相扣的，也表達了考試中對學生能力的要求是逐級加強的。其中思維能力是核心，要把思維能力特別是創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)放在首位。因此，在生物學科的第二輪復習中，要通過專題復習和綜合訓練，有意識地提高自己的綜合運用知識分析、解決實際問題的能力，努力提高思維能力。解題能力訓練：主要是進行各種題型訓練，主要有：單項選擇題、多項選擇題、非選題、圖表題、曲線題、材料題、計算題、實驗題的訓練等。圖表題：包括圖象題、圖解題、表格題及綜合題。圖

39、像題要能識別各局部名稱，并聯(lián)想其結(jié)構(gòu)和功能；圖解題要學會剖析方法，從局部到整體，把大塊分成小塊，看清圖解中每一個過程；表格題要看清橫格和縱格的含義，把握數(shù)據(jù)規(guī)律。正確理解、分析生物學中以圖表、圖解等表達的內(nèi)容和意義，并能用圖表等多種表達形式準確地描述生物學現(xiàn)象和實驗結(jié)果。曲線題曲線的一般解法：看清橫軸和縱軸的含義，把握曲線變化規(guī)律，特別是變化點如上升、下降的點要弄清原因；幾條曲線在一個坐標中，要分析比擬它們之間的關(guān)系。實驗題訓練：從近三年江蘇高考卷看，實驗占有十分突出的位置。實驗題不僅占分比例大，而且不但出現(xiàn)新的題型。是高考的重點也是難點，更是學生的失分點。應用題訓練：聯(lián)系生產(chǎn)生活實踐，提高分

40、析解決實際問題的能力。如溫室栽培蔬菜如何提高產(chǎn)量、種子萌發(fā)過程中物質(zhì)的變化、神舟六號飛船上涉及的太空育種、植物生長；癌癥、艾滋病、禽流感等問題。聯(lián)系生產(chǎn)生活，關(guān)注熱點，并能應用生物學知識解決有關(guān)問題。思維能力訓練：主要是進行變式題訓練和一題多解訓練。加強變式題訓練：樣干題從滲透作用角度分析，糖尿病人的尿量較常人A多B少C一樣D無法確定答案：A。變式題多項選擇以下情況中，可使尿量增加的是()A下丘腦神經(jīng)細胞分泌的抗利尿激素增多時B代謝抑制物根皮苷使腎小管細胞對葡萄糖重吸收發(fā)生障礙時C鹽喪失過多使細胞外液的滲透壓下降時D使用甘露醇(一種腎小球能夠濾出而不能重吸收的藥物)由靜脈注入血液答案：BCD。

41、一題多解的訓練：例題：一對夫婦的子代患遺傳病甲的概率是a，不患遺傳病甲的概率是b；患遺傳病乙的概率是c，不患遺傳病乙的概率是d。那么以下表示這對夫婦生出只患甲、乙兩種病之一的概率的表達式正確的選項是：A、ad+bcB、1-ac-bdC、a+c-2acD、b+d-2bd解法1：先做出圖1來驗證A表達式，其中大圓adacbc表示整個后代，左小圓表示患甲病，右小圓表示患乙病，那么兩小圓的交集局部表示患甲、乙兩種病acbd兩小圓除去交集局部表示只患甲病ad或乙病bc，那么只患一種病的概率為ad+bc。依次類推，可以用此方法依次驗證余下三個表達式的正確性。解法2：只患一種病的概率為：患甲病不患乙病+患乙

42、病不患甲病；或1正?；純煞N病；根據(jù)題意：a+b=1，c+d=1，代入A或B，利用消元法即可得到C、D兩項。解法3：數(shù)字代入法。假設a=b=c=d=,代入ABCD四個選項其值都是，所以四個選項均正確。應試能力訓練：在二輪復習過程中必須穿插綜合訓練，教師可選擇各地一模、二模卷、近幾年高考卷等進行訓練，按高考要求進行考試，認真評講，提高學生應試技巧和心理素質(zhì)。在距高考還有3個月的時間中，每個學生都應根據(jù)自己的實際情況，制定復習方案。根底好的同學，可以嘗試去做一些綜合能力較強的題目，以提高自己的應變能力，爭取拿高分；根底較差的同學，以基此題目的練習為主，保證不丟根本分,變以量為主為以質(zhì)取勝.穿插適當?shù)?/p>

43、綜合訓練，如各地一模、二模卷、近幾年高考卷等進行訓練，提高應試技巧和心理素質(zhì)，要特別注意運用生物學語言標準答題的能力。3加強實驗教學：從江蘇高考卷看，實驗占有十分突出的位置。實驗題不僅占分比例大，而且不但出現(xiàn)新的題型。是高考的重點也是難點，更是學生的失分點。一是要把考試說明中規(guī)定的實驗逐一復習；二是強化實驗題高考趨勢方面的訓練。如實驗設計題、設計表格題、結(jié)果預測討論題等。03年江蘇高考出現(xiàn)了不按書本步驟做會出現(xiàn)什么現(xiàn)象的題型，這就是說：實驗題考核不僅要學生搞清書中實驗步驟中的每一步，為什么要這樣做？還要告訴學生不按這個步驟做會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？特別是實驗中藥品的劑量、時間，劑量正常用多少？多點少點

44、實驗結(jié)果怎樣？換成其他藥品會出現(xiàn)什么變化？時間長短會引起現(xiàn)象出現(xiàn)哪些變化？實驗設計題一定要教會學生充分考慮比照或?qū)φ?、等量和一個變量三大原那么。結(jié)果預測討論題也要強化題型訓練，如討論實驗結(jié)果出現(xiàn)的幾種情況時一定要全，答復的根本格式是“如果，那么；。強化實驗題題的訓練。如實驗設計題、設計表格題、結(jié)果預測討論題等。實驗設計題一定要學會對照實驗設計的三大原那么，即：比照或?qū)φ铡⒌攘亢蛦我蛔兞?。實驗結(jié)果預測題有二種：探究性實驗和驗證性實驗。探究性實驗是指事前不知結(jié)果，結(jié)果討論時可能出現(xiàn)的幾種情況組合一定要全，答復的根本格式是“如果假設，那么；。驗證性實驗是指實驗結(jié)果，討論時就是要驗證的結(jié)論，不能分幾種

45、情況討論。實驗原理、實驗目的及要求，材料用具，實驗儀器使用，實驗平安問題，是近幾年高考?？嫉姆较?，要加強訓練。4用生物學觀點指導復習貫穿于中學生物學教材的生物學觀點主要有：1生物的物質(zhì)性觀點；2結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的觀點；3生物體局部與整體相統(tǒng)一的觀點；4生命活動對立統(tǒng)一的觀點；5生物進化的觀點；6生物與環(huán)境相統(tǒng)一的觀點。大家在總復習的過程中，要把知識點歸納、整合起來放在相應的觀點下，再加以整理，這樣就形成了一套完整的復習提綱。從歷年高考生物試題來看，一般都表達了這些重要的生物學觀點。5關(guān)注生物科技開展、生產(chǎn)和生活實際教育改革的目的是更加適用化，提高學生學以致用的能力，而高考三個有利于的思想那么是

46、其真實表達。近幾年生物高考的重要特點之一是科技應用類試題比例不斷增大。熱點信息題的出現(xiàn)是高考的改革的必然產(chǎn)物，在未來的高考中這一點會繼續(xù)表達。多關(guān)注生活、關(guān)注社會，利用所學知識去解決遇到的、了解到的各類問題。高考生物試題是以現(xiàn)實生活中的有關(guān)理論和實際問題進行立意命題的，力求比擬真實和全面的模擬現(xiàn)實。復習時，要從各種媒體中獲取生命科學開展中的重大熱點問題，如人類基因組方案、航天生物學、胚胎干細胞技術(shù)、艾滋病、非典型肺炎、生態(tài)農(nóng)業(yè)、禽流感等與生命科學息息相關(guān)的問題，培養(yǎng)提取有效信息、編碼信息、遷移信息的能力。6.收集信息，研究信息一是要進一步認真研究教材、研究大綱、研究考試說明、研究高考試卷。二是

47、要收集高考信息。隨著時間推移，高考信息越來越多，教師要注意收集、整理和篩選。對有些信息不能不信，也不能全信。三是注意高考方向，如課改方向、高考方向、上海方向。從03年起江蘇自主命題，今年成立了考試院，上海自主命題己搞了好多年，己趨向成熟，因此，近幾年上海高考卷要引起高度重視。7.克服四種偏向：克服難題過多，起點過高二輪復習切忌丟開課本，做難題、偏題、怪題?？朔俣冗^快內(nèi)容多，時間短，一知半解克服照抄照搬對外來資料、試題，不加選擇，整套搬用，題目重復，針對性不強克服題海戰(zhàn)，生物題很多，題海無邊，要以質(zhì)取勝，做一題會一題。工作方案 篇5指導思想推行目標管理，使教學工作落到實處現(xiàn)狀分析1學生層面缺少

48、良好的學習習慣，缺少學習動力，學習熱情不高2家長層面素質(zhì)良莠不齊，大多數(shù)家長期望孩子成才，但不知道怎么管理孩子，或者沒有時間管孩子，不能有效的做學校的助手3教師層面有時候教學效果達不到預期目的。具體措施一、早讀現(xiàn)狀略早讀從7點半開始，先是五分鐘的齊讀，再自由背誦，組長檢查，做好記錄。任課老師催促課代表提前將任務寫在黑板上。給課代表開會二、午讀現(xiàn)狀：學生到校后，大多四處亂跑，或在教室里亂喊，沒有教師監(jiān)管，不僅時間白白浪費，而且是管理空白區(qū)。措施：每天中午安排午讀，一點半正式開始，先是五分鐘齊讀，再自由背誦，組長檢查，年級組紀律委員負責檢查，結(jié)果由任立嫻發(fā)校訊通。科目安排周一自由背誦，周二至周五依

49、次為政史地生。任課老師催促課代表提前將任務寫在黑板上。三、晚自習在整個年級推廣四、根底知識過關(guān)現(xiàn)狀：學生素質(zhì)較差，普遍得分較低，達不到及格分，或者根底的知識掌握不牢，考試時丟分嚴重。為了夯實根底，提高及格率，防止最后復習階段臨時抱佛腳，將根底知識目標落實到平時，并調(diào)動學生學習的積極性。措施備課組長帶著本組成員，確定出需要掌握的根底知識，分解為每周的任務，每周五前完成周清的同學可以獲得一個表揚卡，每月獲得四個表揚卡的學生可以獲得一個過關(guān)獎狀。有多少發(fā)多少，不限人數(shù)。每月末到教學處以班為單位領一次。為了讓學生都有時機獲得獎狀，第一個月沒得獎狀的同學可以繼續(xù)過關(guān)，到第二個月如果獲得八個表揚卡，也可以

50、領一張獎狀，依次類推。課任老師負責過程，將學生名單以電子版形式上交。從語文英語開始落實，如果效果好，第二個月推廣到數(shù)學和政史地生各科五、學科競賽現(xiàn)狀：優(yōu)等生不夠突出，不夠多措施：學科競賽時間：月考后第二個人星期人員：每班五個人，實驗班10人。也可以更多的人參加，只取前幾名成績。備課組自己商議?？颇浚何幕n內(nèi)容：單項競賽，綜合競賽例如英語朗讀比賽、語文作文競賽、國學知識競賽、政史地生百科知識競賽組織者：各備課組長，將電子版競賽結(jié)果上交。教學處發(fā)獎狀。六、教研活動現(xiàn)狀：集體備課、研討課存在走形式。好方法不能出好結(jié)果。措施：將教研活動落到實處。教研活動每周二進行，2-3節(jié)課。共包括三個內(nèi)容，作課、評

51、課、集體備課。第一節(jié)課作課，二、三節(jié)課評課，集體備課。作課作課時間：第一節(jié)課調(diào)課：誰作課誰調(diào)課。作課人員：語數(shù)外一周一人，備課組長安排作課人員?？梢砸蝗诉B著講兩周三周。政史地共9人，一周一人。生物共三人，三周一次作課。音體美計共八人，每周一人。作課要求：電子版教學設計。包括目標，重點，難點，課時，過程，當堂達標，作業(yè)布置。每人一份。作課類型新授分類課：習題課、新授課、糾錯課等，備課組長商定。試卷講評課：月考結(jié)束后復習研討課：六月份第一周聽課：本教研組全體組員都去聽，寫聽課記錄，評課記錄。任立嫻照相。評課內(nèi)容：是否實現(xiàn)教學目標；是否智慧課堂或課件使用為有效教學、高效教學效勞；教學過程是否合理；作

52、業(yè)布置是否得當；如何修改教學設計等。評課完畢，講課者根據(jù)評課再設計出新的教學設計，寫一份反思。下一周周二教研活動時間將電子版教學設計1、2，反思，共三份材料發(fā)到東校區(qū)郵箱，任立嫻負責。還可以錄成微課，為以后各種比賽提前做準備。任立嫻照相。集體備課目的：將下一周的課提前做好準備。內(nèi)容1確定下一周作課人員，并填寫作課單子上交任立嫻。2確定下一周課的教學設計，包括教學目標如何確定，如何實現(xiàn)，如何突破重難點，作業(yè)的布置等，課件的使用?？梢砸蝗朔忠徽n時，提前做好，集體備課時間拿出來，大家一起商議調(diào)整。要有中心發(fā)言人。結(jié)束后組長填寫集體備課記錄表，上交任立嫻。3布置下一周提前準備的內(nèi)容。每人分任務，提前準

53、備教案，課件，為下一次集體備課提前做準備。4檢查上一周教案，在備課組長的幫助下，評出優(yōu)秀教案。如果是月初，一并檢查上一個月反思，聽課記錄。任立嫻負責。教案1寫課時教案2內(nèi)容：使用時間、教學目標、重點、難點、教學過程新教師詳案、作業(yè)教學過程，將教案分為兩局部，在使用智慧課堂的環(huán)節(jié)，作標注，寫明使用的設備作業(yè)布置要精選，和實際留的作業(yè)一樣，可以分層次，讓學生能在學校完成。七、作業(yè)現(xiàn)狀：1上午的第三四節(jié)課自習課任課教師根本不去班上，班主任去的日漸減少，學生自制力差，不能完本錢應完成的作業(yè)。2學習內(nèi)容不能當堂達標，存在作業(yè)困難不能及時解決。數(shù)學英語學一點落一點。3數(shù)學英語作業(yè)學生拿到家里去做，不會就空

54、著，第二天早上來了后抄作業(yè)。老師第二天收作業(yè)，批改作業(yè)，不能及時解決學生的作業(yè)問題，存在滯后現(xiàn)象。學生越學越困難。4當天作業(yè)當天收，當天批改，和第二天收，批改，教師的工作量一樣大，但教學效果不一樣。措施1集體備課研討學生應該完成的作業(yè)的量和內(nèi)容，適當去掉一些不適合自己學生做的題。勵耘班普通班應有區(qū)別，普通班也可以分層。2當天作業(yè)當天完成，當天批改，當天或者第二天解決問題。教學處抽查學生作業(yè)。八、師徒結(jié)對為了促使新教師更好、更快成長，師徒捆綁。徒弟的成績就是師傅的成績。措施1新教師匯報課，邀請區(qū)教研室進行評價。2期末成績評價。3檢查師傅聽課記錄。4評優(yōu)秀師徒。九、期末準備1加課2準備復習試卷，一

55、套帶答案的，一套不帶答案。可以現(xiàn)在就印，將學生應該會的，以過關(guān)形式提前進行，不必非到最后再復習。十、評選優(yōu)秀教研組1各種總結(jié)、方案等按時交。按時交1分，不按時交0.5分，不交0分。2開會到崗請假除外3教研活動到崗4期末成績音體美計以參加區(qū)里評獎為標準。音樂美術(shù)參加藝術(shù)節(jié)，體育區(qū)運會市運會計指導學生參加活動5參加各種活動獲獎一項一分6指導學生參加活動十一、智慧課堂工作方案 篇6為進一步完善和深化政府集中采購工作，20 xx年8月開始對局部采購規(guī)模需求大、次數(shù)頻繁、技術(shù)規(guī)格較為標準的采購工程試行批量集中采購，具體內(nèi)容和程序如下：一、試行品目：臺式計算機、打印機、網(wǎng)絡設備網(wǎng)絡交換機、網(wǎng)絡路由器、無線

56、局域網(wǎng)產(chǎn)品、網(wǎng)絡存儲設備、網(wǎng)絡監(jiān)控設備、網(wǎng)絡測試設備、網(wǎng)絡平安產(chǎn)品、網(wǎng)絡應用加速器。二、適用范圍：所有在京中央單位及所屬機構(gòu)。三、根本要求：中央單位在一個月內(nèi)緊急采購任務除外準備采購臺式計算機、打印機、網(wǎng)絡設備規(guī)模到達一定限額的，不再執(zhí)行協(xié)議供貨，應當委托集中采購機構(gòu)實施批量集中采購。集中采購機構(gòu)對中央單位報送的批量采購實施方案進行匯總歸集，并整合打包，統(tǒng)一組織招標，以實現(xiàn)價格最正確，表達集中采購規(guī)模優(yōu)勢，提高財政資金使用效益。四、采購程序：批量集中采購每月組織一次。采購流程包括報送批量采購實施方案、匯總歸集采購需求、整合打包、編制招標文件、信息公告、抽取專家、評標及公示結(jié)果、簽訂合同等環(huán)節(jié)。

57、一報送方案。主管部門所屬各單位每月方案累計采購臺式計算機50萬元、打印機30萬元、網(wǎng)絡設備120萬元等以上的，應當集中編制批量采購實施方案，并于每月15日17點前由主管部門按照統(tǒng)一格式將批量采購實施方案及委托書報送集中采購機構(gòu)，參加當月集中采購機構(gòu)組織的批量集中采購。超過時間報送的批量采購實施方案，參加下月批量集中采購。二歸集整合采購需求。報送批量采購實施方案時間截止后，集中采購機構(gòu)在5個工作日內(nèi)對中央單位批量采購實施方案和需求進行匯總整理，分類打包，編制成具體招標采購需求，包括采購內(nèi)容、數(shù)量、技術(shù)性能、售后效勞、供貨時間及地點等。三招標公告。集中采購機構(gòu)在形成具體招標采購需求后3個工作日內(nèi)，

58、完成招標文件的編制和信息公告的發(fā)布。采購公告在財政部指定政府采購信息披露媒體和相關(guān)媒體公示20天。四評標及公示結(jié)果。評審專家從財政部專家?guī)祀S機抽取產(chǎn)生并組成評審委員會。中央單位可派人監(jiān)督開標和評標活動。評標結(jié)束后2個工作日內(nèi)，由采購中心發(fā)布采購結(jié)果公告，向中標人發(fā)放中標通知書，向未中標人發(fā)放未中標通知書。五簽訂合同。中標通知書發(fā)放之日起10日內(nèi)由中央單位與中標供給商簽訂采購合同。五、管理要求一符合規(guī)模采購要求，但時間和任務緊急不超過一個月時間的采購任務可以通過協(xié)議供貨形式采購，但事先要向集中采購機構(gòu)備案。二主管部門或所屬單位同一品目產(chǎn)品一個月內(nèi)采購規(guī)模不得超過該品目實行批量采購的限額。三主管部

59、門要制定聚集所屬單位月度采購工程的工作程序和方法，加強對批量集中采購的管理。四集中采購機構(gòu)要認真落實批量集中采購有關(guān)工作，做到責任任務落實到人，崗位職責清晰，確保批量集中采購試點工作的順利進行。五主管部門和集中采購機構(gòu)要注意總結(jié)試行工作的經(jīng)驗，及時向財政部反應意見和建議。工作方案 篇7根據(jù)公司部署和要求，為貫徹落實好集團公司深入開展開展提升年活動精神，促進收費業(yè)務技能和文明效勞的提升，營造愛崗敬業(yè)的良好氣氛，結(jié)合“愛我高速主題教育活動，進一步提高我處全體員工的業(yè)務素質(zhì)和工作水平，經(jīng)研究決定在全處范圍內(nèi)開展一場崗位大練兵活動。現(xiàn)擬定實施方案如下：一、活動指導思想通過在全處五大員崗位開展“比技能、

60、樹標兵、強素質(zhì)、塑形象的大練兵、大比武活動，提高各崗位人員的業(yè)務技能，激發(fā)工作激情，培育全處職工愛崗敬業(yè)、立足崗位作奉獻的職業(yè)理念，營造比、學、趕、超的良好氣氛，打造一支能吃苦耐勞、技術(shù)精湛、效勞標準的收費隊伍，推動我處收費事業(yè)持續(xù)開展，塑造梨溫高速公路良好的社會形象。二、組織機構(gòu)xxx成立收費崗位大練兵活動指導及評審工作領導小組。組長：xxx副組長：xxx成員：xxx、xxx、xxx、xxx。指導及評審工作領導小組下設辦公室，辦公室設在處收費監(jiān)控部，聯(lián)系 ：xxxxx。三、活動要求1、高度重視，認真落實，積極營造活動氣氛。各站負責人要在活動小組的領導下，以高度的政治責任感、重視對待此次活動，