讓名著中的人物走上舞臺演演課本劇

1、讓名著中的人物走上舞臺 演 演 課 本 劇 瑞金市八一小學(xué)五（4）班 1課本劇就是把課文中敘事性的語言改編為人物對話，以人物對話推動故事發(fā)展的劇本。改寫時(shí)應(yīng)注意保留原文意思。 什么是課本劇?學(xué)一學(xué)2看一看3議一議 演課本劇需要哪些準(zhǔn)備呢？一、把文中的敘述性語言改編成人物語言二、利用提示語加上表情和動作三、準(zhǔn)備些簡單的服裝、道具。4將相和原文（片段） 過了幾年，秦王約趙王在澠池會見。趙王和大臣們商議說“去吧，怕有危險(xiǎn)；不去吧，又顯得太膽怯。”藺相如認(rèn)為對秦王不能示弱，還是去的好，趙王才決定動身，讓藺相如隨行。大將軍廉頗帶著軍隊(duì)送他們到邊界上，做好了抵御秦兵的準(zhǔn)備。5將相和課本?。ㄆ?時(shí)間：戰(zhàn)國

2、時(shí)期地點(diǎn)：趙王宮人物：趙王 藺相如 大臣 史官旁白【秦王派人送竹簡給趙王，上面寫著：趙王，你好，我得到兩件樂器，可是世上珍品，一瑟一缶，而且有一名藝人演奏。因此，約你在澠池相會，飲酒取樂，共賞表演?！口w王 （憂慮的）各位大臣們，秦王約我去澠池相見，大家認(rèn)為該不該去呢？大臣甲 （拱手施禮）大王，千萬不能去呀！這可能是秦王的詭計(jì)。大臣乙 大王，她說的對，前幾年秦王想騙走國寶和氏璧可沒偷成，他一 直懷恨在心，這次肯定是要報(bào)復(fù)我們啊！趙王 （無奈）我難道不知道這其中有詐嗎？可去吧，怕有危險(xiǎn)，不去吧，又會讓人覺得膽怯。這該叫我怎么辦才好?。。▋墒忠粩?，搖頭嘆息）藺相如 大王如果不去赴會，秦王一定會把這件

3、事傳出去，您必被別人嘲笑。依臣之見，不能對秦王示弱，還是去得好。大臣甲 （指著藺相如）你這不是把大王往虎口里送嗎，這可不行 ！ （憤怒）藺相如 我怎么能不顧大王的安危呢？可為了我國的尊嚴(yán)，必須去！我可以隨大王前往，見機(jī)行事，我情愿以自己的性命保護(hù)大王。趙王 好吧！藺大夫說的有道理，就請你隨我前往，廉將軍，你率領(lǐng)十萬精兵到邊界做好迎敵準(zhǔn)備。 6溫馨提示要認(rèn)真觀察人物表演的每一個(gè)動作、傾聽他們說的每一句話哦!還要想一想他們演得好不好，好在哪兒，還有哪些地方可以改進(jìn)。7小組合作演演課本劇 要求： 1、每組先商定表演內(nèi)容，安排好人物角色、進(jìn)出場順序 2、所演內(nèi)容符合課文基本內(nèi)容，能演出一些情節(jié) 3、能

4、表現(xiàn)人物的一些語言、動作、神情、能反映人物性格特點(diǎn) 4、配上簡單的服裝、道具 8可以演演以下片段負(fù)荊請罪完璧歸趙草船借箭軍中議事的片段景陽岡喝酒的片段 9最優(yōu)團(tuán)體獎(jiǎng)：組織有序、演員們配合默契。最佳編導(dǎo)獎(jiǎng)：能在保留課文原意的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的改編。最佳演員：所演的角色能體現(xiàn)人物性格特點(diǎn)，演出自然大方。最佳評論員：語氣委婉，能肯定優(yōu)點(diǎn)，提出合理建議評一評演一演10課本劇紅樓夢選段 “鳳辣子”初見林黛玉編導(dǎo)：劉子怡演員：李彬（飾“鳳辣子”）周瑩（飾賈母） 王賽（飾林黛玉）、 朱嘉欣 羅僑丹（飾 “鳳辣子”的丫鬟）、 鐘雅群（王夫人）胡莉芳（惜春）11課本劇西門豹編導(dǎo)：楊淑怡 江沁雯演員：胡雙（飾西門豹） 楊淑怡(飾巫婆） 劉靈（飾巫婆徒弟） 張猜 （飾新娘） 劉洧榕（飾地方官甲） 周群校（飾衛(wèi)兵) 鄧星雅（飾地方官乙） 鄒林輝（飾衛(wèi)兵） 江沁雯（旁白）12課本劇草船借箭編導(dǎo)：謝欣蓉 演員: 徐熤揚(yáng)（飾諸葛亮）、楊涪強(qiáng)（飾魯肅） 楊舜翔 （