（精析版）浙江省義烏市稠州中學(xué)2021屆九年級12月月考語文試題

1、Word文檔，下載后可任意編輯 （精析版）浙江省義烏市稠州中學(xué)2021屆九年級12月月考語文試題考生須知：全卷共四大題，24小題，滿分120分，其中含卷面書寫分3分。測試時(shí)間為120分鐘。一、語文知識積累與運(yùn)用（共22分）1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。（3分）少年時(shí)代，是人生中難忘的詩章。在成長中，有和x( )的陽光，也有風(fēng)霜血雨。凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁w( ),便是敬?！罢_答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深d（）固。煦 蒂 騖】注意對常見的字詞音形意考點(diǎn)進(jìn)行針對性的認(rèn)知。2. 下列加點(diǎn)成語使用不正確的是（ ）（2分）千畝黃燦燦的油菜花

2、田姹紫嫣紅，分外美麗；賞花游客絡(luò)繹不絕，讓村民的“綠色農(nóng)家菜”也跟著火了一把。往年山村里的餐飲鋪總是慘淡經(jīng)營、無人問津，今年，油菜花開了，游客上門了，農(nóng)家菜館也興旺起來。默默無聞的山區(qū)小城黃揚(yáng)“一夜成名”，變身為咸寧市郊景色宜人的一方休閑旅游樂土。A、姹紫嫣紅 B、絡(luò)繹不絕 C、無人問津 D、默默無聞A“姹紫嫣紅”只多種顏色。3.古詩文名句填空。（6分）（1） ，出則無敵國外患。 （孟子兩章）（2）過盡千帆皆不是， 。（溫庭筠望江南）（3）觀刈麥中描寫農(nóng)家繁忙的勞動(dòng)場面的詩句是 ， 。（4）古詩詞中有很多表達(dá)身處逆境而心懷天下的句子（請寫出連續(xù)的兩句）。 ，4下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）

3、（2分）A為了防止不再出現(xiàn)這樣的問題，我們班全體同學(xué)專門開會(huì)研究，制定出具體的改進(jìn)措施。B神舟八號飛船自主導(dǎo)航控制到與天宮一號接觸，自主控制飛行過程整整兩個(gè)半小時(shí)左右。C如何管理、認(rèn)識、把握網(wǎng)絡(luò)輿論場，已成為全世界各國既關(guān)注又十分頭疼的問題。D然而在大多數(shù)情況下，即使是他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。，DA中不合事理的說法；B中“整整”與“左右”矛盾；C中“管理”“認(rèn)識”邏輯關(guān)系混亂。5.名著閱讀。（3分）水滸傳人物青面獸楊志，原為殿帥府制使，因押送 在黃河里翻了船，四處逃難。后因被赦返往東京。返京途經(jīng)梁山時(shí)被奉王倫之命取“頭名狀”的林沖所劫。在東京時(shí)，因花光了錢財(cái)無奈當(dāng)街叫賣祖?zhèn)?/p>

4、寶刀。卻在賣刀之時(shí)與潑皮牛二發(fā)生爭吵，不得已殺了牛二，被發(fā)配到大名府充軍。（2）“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂;而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁.這句名言出自名著 （3）“一個(gè)是沂水縣成精異物，一個(gè)是小狐山作怪妖魔，這個(gè)是酥團(tuán)結(jié)就肌膚，那個(gè)如碳屑湊成皮肉。一個(gè)是馬靈官白蛇托化，一個(gè)是趙元帥黑虎投胎。那個(gè)學(xué)華光藏教主，向碧波深處顯形?。贿@個(gè)像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。是玉龍攪暗天邊日，黑鬼掀開水底天?！边@段說的是哪一個(gè)情節(jié)？（1）花石綱（2）培根隨筆（3）黑旋風(fēng)斗浪里白條； 李逵 張順要求學(xué)生對課后推薦的名著加以識記，尤其是名著里主要的知識點(diǎn)要記牢。6.綜合性學(xué)習(xí)

5、。（6分）為了展示公民道德建設(shè)的豐碩成果，發(fā)揮道德模范的榜樣作用，今年5月，市委宣傳部、市文明辦等聯(lián)合舉辦了“市道德模范評選”活動(dòng)，你所在的學(xué)校也參與了這次活動(dòng)。（1）為了在社區(qū)內(nèi)營造活動(dòng)的氛圍，準(zhǔn)備張貼一些有關(guān)的名言警句。作為學(xué)校的一員，請你為該活動(dòng)提供一句有關(guān)的名言警句。（要求寫出名言、）（2分）（2）研讀下面三則材料，仿照示例分別概括材料二、三中人物成為道德模范候選人的理由。（2分）材料一：劉興勇，在妻子生下女兒因病撒手人寰后，他就擔(dān)負(fù)起了家庭的全部重?fù)?dān)，不僅要照顧襁褓中的女兒，還要贍養(yǎng)年邁的父母，伺候智障的妻哥。這樣的日子，他已堅(jiān)持了二十多年。材料二：劉安容，一名普通的護(hù)林員。幾十年來

6、，月收入僅30元的他頂風(fēng)冒雨，巡視在山高坡陡的林場。每天10余公里的跋涉，總里程10余萬公里的艱辛，使他管護(hù)的森林，不曾有一起亂砍濫伐的案件和森林火災(zāi)事故發(fā)生。材料三：鄭定祥，一位力哥。在與雇主走散后，守著兩包價(jià)值兩萬余元的嶄新羽絨服，忍著病痛折磨，在大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨中，尋找雇主十四天。當(dāng)雇主給他感謝費(fèi)時(shí)，他婉言拒絕。示例：劉興勇，孝老愛親，困難面前不低頭劉安容， ，鄭定祥， ，（3）請你參考示例，為下面材料中的候選人寫一段推薦語。要求：語言生動(dòng)，有文采。（2分）示例：材料：鄭定祥事跡（見材料三）推薦語：“缺錢不缺德”，貧窮不失信；兩包羽絨服，一顆樸實(shí)心。風(fēng)雪中的堅(jiān)持，讓冬天不再寒冷。材料：

7、重慶黔江區(qū)某村小學(xué)生小張，父親因礦難癱瘓；媽媽外出打工，一去就沒了音訊；爺爺奶奶相繼病逝小張不僅要料理好自己的生活，穿越崎嶇的山路獨(dú)自上學(xué)，還得擔(dān)負(fù)起照顧爸爸的重?fù)?dān)。他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我們都是男子漢”推薦語：二、現(xiàn)代文閱讀（共25分）閱讀下面兩篇文章，完成715題。（一）最美的月亮（13分）大 中 小那個(gè)中秋節(jié)他和母親是在醫(yī)院度過的。母親的手術(shù)是臨近中秋節(jié)做的。母親感到身體不適，本來以為是老毛病，但醫(yī)院檢查結(jié)果竟然是癌癥。在他小的時(shí)候，家境貧寒，母親總是忍受著饑餓和痛苦，含辛茹苦地拉扯著年幼的他，獨(dú)自支撐了這個(gè)家。他覺得不能把這個(gè)消息告訴母親,不是害怕母親經(jīng)受不住打擊，而是害怕母親拒絕

8、治療。他的孩子剛滿2歲，妻子下崗了，他的收入是全家人唯一的經(jīng)濟(jì)來源。沒有工作的母親知道家里艱辛，很早以前就說過，如果患上癌癥，就不治療，因?yàn)樗J(rèn)為那樣既浪費(fèi)了錢也救不了命。他很孝順，便和妻子哄著母親說是小病能治好，但需要做手術(shù)，這樣才把母親騙進(jìn)了醫(yī)院。從手術(shù)室出來，經(jīng)過他三天三夜的細(xì)心護(hù)理，母親逐漸清醒過來，那天正是中秋節(jié)。母親住院一個(gè)星期時(shí)間，他每天只吃一頓飯，即便這樣，仍然花光了所有的積蓄?，F(xiàn)在他身上已經(jīng)沒錢了，只盼著妻子快點(diǎn)借到錢送來。夜晚，病房里冷冷清清，他守在母親身邊，同房的病人都回家團(tuán)圓了。細(xì)心的他怕母親觸景傷情，就問母親想吃點(diǎn)什么，似乎察覺到了什么的母親只是說：“扶我下床,我想看

9、一下月亮，不知道明年還能不能看到?！彼牭醚劭粢魂嚢l(fā)酸，流下了淚，然而他知道，母親這個(gè)時(shí)候是萬萬不能移動(dòng)的。思索了片刻之后，他有了一個(gè)決定。繼而叮囑母親不要亂動(dòng)，就轉(zhuǎn)身離開了。街上華燈初上，到處洋溢著喜慶熱鬧的氣氛，唯獨(dú)他行色匆匆，孤單而焦急。飯店、小賣店、電子游戲室，他一個(gè)店鋪接一個(gè)店鋪地問：“有一個(gè)小時(shí)50元的工作嗎？”但是店主們的回答都令他大失所望。終于，在一家搬運(yùn)站里找到了10噸待搬的水泥。一袋水泥100斤，搬1噸6元。他挽起衣袖開始玩命地把一袋又一袋水泥從小山似的堆上扒到肩上，連他自己都沒想到半個(gè)小時(shí)就把那10噸水泥搬到了車上。等到接過60元工錢的時(shí)候，才感到雙腿如鉛、頭昏眼花，仿佛

10、隨時(shí)都可能暈倒，但他堅(jiān)強(qiáng)地忍受著。他將掙來的錢買了一個(gè)深顏色的臉盆，剩下的錢全部買了月餅。他抱著臉盆和月餅回到了醫(yī)院。路上他抱得緊緊的，生怕磕碰到懷里的月餅和臉盆，仿佛那是抱著母親的命，回到病房，他把月餅擺在桌子上，然后掰開一個(gè)月餅，把最柔軟的一塊月餅餡遞到母親嘴邊。看著臉色憔悴、滿頭大汗的兒子，母親含著淚說：“我不吃，這病咱也不治了?！彼χf：“你看看今年的月亮多圓多亮啊，您肯定會(huì)好的！”他端過盛滿清水的臉盆放到母親床前，月光展開透明的翅膀躍進(jìn)盆里，圓圓的月亮隨著盆里的波紋在水里行走，上下翻騰。看著水中晶瑩而富有生命的月亮，望著眼前的兒子，母親心情好了許多：“真好看呢，比往年都好看?！彼?/p>

11、著母親的手說：“明年您還要陪我看月亮!”母親鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。那一夜，母親睡得非常安詳，似乎已經(jīng)遠(yuǎn)離了病痛。窗外月亮靜靜地懸掛著，雖然光芒依舊纖弱，但卻仿佛迸射出了一種足以撕破無邊黑暗的光明，一種足以融化天山冰雪的溫暖。母親開始配合每項(xiàng)治療，出院時(shí)醫(yī)生告訴他說：“這次手術(shù)做得很成功，你母親能夠再活10年甚至康復(fù)?！庇质且荒曛星铮焐系脑铝劣謭A了。母親對兒子說：“去年在醫(yī)院里看到的月亮是我這輩子看過的最美麗的月亮。”7簡要概括文中的“他”是一個(gè)什么樣的兒子。（2分）孝順、善良、細(xì)心、堅(jiān)強(qiáng)只要合理，概括出兩點(diǎn)即可8結(jié)合上下文，理解第段中“光明”和“溫暖”的含義。（2分）光明”不僅僅指月亮帶來的光亮，更

12、寓意母親對自己的病有了戰(zhàn)勝的信心，兒9結(jié)合語境，對文中第六段畫線句子做簡要賞析。（3分）月光展開透明的翅膀躍進(jìn)盆里，圓圓的月亮隨著盆里的波紋在水里行走，上下翻騰。“透明”一詞寫出了月光的晶瑩清澈，運(yùn)用擬人的修辭手法，將“躍”“行走”“翻騰”幾個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)形象的描寫出了月亮在水里的動(dòng)態(tài)，用富有生命的月亮表達(dá)了母親對生命的熱愛。（語言賞析主要從詞語運(yùn)用和修辭兩個(gè)角度去鑒賞如：先說出修辭，再答出修辭效果即可。（其中修辭方法或者重要字詞1分；描寫內(nèi)容1分，效果及作用1分）10閱讀下面兩則材料，結(jié)合本文內(nèi)容寫下自己的閱讀感言。（50字以內(nèi)）（4分）材料一：在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答最美好的人，這就是母

13、親！轉(zhuǎn)自奧斯特洛夫斯基材料二：陳玉蓉的兒子葉海濱13歲那年被確診為一種先天性疾病肝豆?fàn)詈瞬∽儯瑹o法醫(yī)治，最終可能導(dǎo)致死亡。為挽救兒子的生命，陳玉蓉請求醫(yī)生手術(shù)將自己的肝移植給兒子。可是她患有重度脂肪肝，無法捐肝救子。陳玉蓉其后每天行走十公里，每餐只吃半個(gè)拳頭大的飯團(tuán)來進(jìn)行減肥計(jì)劃，她堅(jiān)持了7個(gè)月，脂肪肝奇跡般的沒有了。最終順利地進(jìn)行了肝臟移植手術(shù)。 2009年感動(dòng)中國人物 陳玉蓉我的感言：11下列對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A第段中“花光了所有的積蓄”為下文中秋夜晚去掙錢埋下伏筆，做好鋪墊。B第段的“淚”是因?yàn)閮鹤有奶蹞?dān)心母親，害怕失去母親；第段的“淚”是因?yàn)槟赣H知道自己患了

14、癌癥，想徹底放棄治療又不想結(jié)束生命的矛盾、痛苦的心理。C第段“街上華燈初上，到處洋溢著喜慶熱鬧的氣氛，唯獨(dú)他行色匆匆，孤獨(dú)而焦急。”運(yùn)用了對比的手法，突出強(qiáng)調(diào)了他的孤單和無奈，加重了情感色彩。D本文最后一段和魯迅筆下的社戲結(jié)尾“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了”，都有深化中心的作用，都代表了美好的回憶，表達(dá)了一種美好的追求。（二）語文詩話(12分)語文的實(shí)質(zhì)是什么？有人認(rèn)為語文的實(shí)質(zhì)是工具性。我認(rèn)為，這種觀點(diǎn)是片面的，它忽視了語文功能的多樣性。在日常生活中，每一個(gè)正常的人都能很熟練地進(jìn)行語言交流，甚至有明顯語法錯(cuò)誤的表達(dá)也不影響雙方的交流。我認(rèn)為，語文的

15、產(chǎn)生、發(fā)展決定了語文的淺層次表達(dá)是生活實(shí)踐，具有工具性；高層次表達(dá)則是精神萬象，具有精神性。我想，語文應(yīng)該是熱愛。沒有一顆對生活熾熱的心，怎會(huì)有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫？沒有對祖國山水、人文風(fēng)物的癡迷神往，怎會(huì)有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南”的拳拳詩情？怎會(huì)有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然陶醉？熱愛生活，熱愛山川風(fēng)物，更應(yīng)該熱愛我們?nèi)俗约海瑦塾H，愛友，愛人，便會(huì)有詩情，便會(huì)有語文。“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”，關(guān)愛親人反使詩情更怯生；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，友情因詩句而彼此拉近；“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，寂寞因詩句而得以慰藉；“桃花潭水深千尺，

16、不及汪倫送我情”，詩情因友情而更酣暢；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，多少萍水相逢的人因此而更具人文關(guān)懷語文不僅表達(dá)著熱愛，悠悠千古，浩瀚的文學(xué)海洋，更浮涌著多少憂愁、郁悶甚至或是猛呼抗?fàn)?。屈原憂愁悲思而抒離騷，憤懣情極乃發(fā)天問；東坡遭貶、壯志未酬而唱“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”；稼軒胡虜未滅而嘆“千古江山，英雄無覓孫仲謀處”；陳涉苦難深重怒呼“王侯將相寧有種乎？”古今中外，燦爛的文學(xué)長卷都綴滿一個(gè)個(gè)“情”字，但也不乏冷靜理性。陶淵明“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”折射出冷靜的人生選擇；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”道出政治家的深重責(zé)任感；杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏

17、，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！”已經(jīng)掙脫并超越了自己的苦難，顯露出普度眾生的情懷；毛澤東“問蒼茫大地，誰主沉浮？”更是一代偉人對飽經(jīng)滄桑的神州大地的歷史性洪鐘巨響“我以我的歌感動(dòng)上帝/正如山以瀑布/正如山以瀑布/感動(dòng)遙遠(yuǎn)的大?！薄Ｌ└?duì)柍脸恋暮硪舫龅脑?，感?dòng)著世界的每一個(gè)角落。用語文抒寫你的心靈，便是你自己的呢喃情話，同時(shí)也感動(dòng)了你、我、他。12本文主要闡述了什么觀點(diǎn)？（3分）語文的高層次表達(dá)是精神萬象，具有精神性。論點(diǎn)的要求應(yīng)滿足三點(diǎn)：的觀點(diǎn)、明確的判斷、完整的句子。（或：語文具有工具性，更具有精神性。或：語文具有情感性和理性。）（從“精神性”角度回答即可給分。3分）13第2段中的“采菊東籬下，悠然見

18、南山”和第8段中的“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”均出自陶淵明的飲酒詩。從全文看，引用這兩句詩的作用分別是什么？（3分）1）論證“語文應(yīng)該是熱愛”。（或：論證“語文是熱愛生活，熱愛山川風(fēng)物”。）（2）論證語文“也不乏冷靜理性”。在議論文中，事例與道理論證的觀點(diǎn)常常是相鄰的觀點(diǎn)理論。三、古詩文閱讀（共20分）閱讀下面古詩文，完成1623題。16閱讀下面這首古詩，完成兩小題（4分）（一）謝亭送別 許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日落酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。（注：勞歌，送別歌的代稱。）在詩中抒發(fā)了怎樣的情感？(2分)本詩抒發(fā)的的是離別之愁?！半x別”是古詩中常見的主題之一。有人認(rèn)為第二句“紅葉青山”

19、的色調(diào)與全詩的情感基調(diào)不和諧，你如何看待這個(gè)問題？（2分）紅葉青山色彩艷麗，乍看似不協(xié)調(diào)，實(shí)際上恰恰是對離愁的有力反襯。景色優(yōu)美，越覺離別的難堪。這是典型的“樂景寫哀”的手法。（）這是一個(gè)手法賞析，要求學(xué)生答出反襯（1分），答出“樂景寫哀”（1分）。（二）（8分）魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。 如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以

20、辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。 萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。17解釋下列文言句中加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）故患有所不辟也（ ） （2）非獨(dú)賢者有是心也（ ）（3）萬鐘于我何加焉（ ） （4）所識窮乏者得我與（ ）（1）禍患，災(zāi)難（2）通“德”，恩惠，這里是感

21、激的意思。（3）益處、好處（4）這、這種、這樣學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。18用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。（2分）是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。19孟子認(rèn)為能做到舍生取義的人是因?yàn)槲词洹氨拘摹?，這里的“本心”是什么含義？（用文中的話回答）（2分）所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。學(xué)生能學(xué)會(huì)用原文概括內(nèi)容，提高對文本的理解能力。（三）齊王筑城（8分）齊王一日臨朝，顧謂侍臣日：“吾國介于數(shù)強(qiáng)國間，歲苦支備，今欲調(diào)丁壯，筑大城，自東海起，連即墨，經(jīng)大行，接軒轅，下武關(guān)，逶迤四千里，與諸國隔絕。使秦不得窺吾西楚不得竊吾南韓魏不得持吾之左右，豈不大利耶 今，百姓筑城，雖有少

22、勞，而異日不復(fù)有征戍侵虞之患，可以永逸矣。聞吾下令，孰不欣躍而來耶 艾子對日：今旦大雪，臣趨朝，見路側(cè)有民，裸露僵踣，望天而歌。臣怪之，問其故。答日：大雪應(yīng)候，且喜明年人食賤麥，我即今年凍死矣。正如今日筑城，百姓不知享永逸者當(dāng)在何人也。支備：調(diào)度戰(zhàn)備。支，調(diào)度、支付。踣(b搏)：跌倒。應(yīng)侯：順應(yīng)時(shí)令。20給文中畫線部分?jǐn)嗑?，限?處，停頓處用“/”隔開。（每處1分，共2分）使 秦 不 得 窺 吾 西 楚 不 得 竊 吾 南 韓 魏 不 得 持 吾 之 左 右。使 秦 不 得 窺 吾 西/ 楚 不 得 竊 吾 南 /韓 魏 不 得 持 吾 之 左 右。學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識，學(xué)會(huì)節(jié)奏劃分。21解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）A、A，百姓筑城，雖有少勞（ ） B、臣怪之（ ）A雖然B 對感到奇怪學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用。22用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）聞吾下令，孰不欣躍而來耶（老百姓）聽見我下達(dá)這個(gè)命令，