學(xué)前教育幼兒園大班語言教案我家小池塘

1、大班語言教案：我家小池塘活動(dòng)目標(biāo)：1、借助圖片或多媒體并提取已有經(jīng)驗(yàn)，理解詩歌內(nèi)容，重點(diǎn)理解“抱”、搖”的用法和涵義。2、能有表情的朗誦詩歌。3、感知自然的美?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖兩幅活動(dòng)過程：一、引出課題：師：1、小朋友，你的家漂亮嗎？（漂亮）2、誰愿意起來說一說你家門前都有什么？（幼兒回答）3、你想知道我家門前有什么嗎？二、結(jié)合掛圖學(xué)習(xí)詩歌：（一）、出示掛圖，理解詩歌內(nèi)容：（1、出示圖一：1）、你們看，我家門前都有什么？（小池塘）漂亮嗎？（漂亮）（2）、為什么漂亮？里面都有什么？（彩云、小鳥、太陽）（3）、咦？小鳥、彩云、太陽怎么會(huì)在水里呢？（引導(dǎo)幼兒說出那是天上的小鳥、彩云、太陽的影子）（4）

2、、為什么小鳥、白云每天都愿意出來？小池塘這么漂亮“小鳥和彩云都愛來照像”。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解“照像”）（5）、這么漂亮的小池塘水藍(lán)藍(lán)的，那么你們看，太陽是什么樣子的？（引出“金太陽”）（6）那么這是什么時(shí)候的小池塘？（白天）白天的小池塘是什么樣子的？白天的小池塘漂亮嗎？（漂亮）（2、出示圖二：1）、這是什么時(shí)候了？（晚上）太陽哪兒去了？（引出詩句“晚上太陽去睡覺”）1（2）、太陽去睡覺了，誰又出來了？（月亮）月亮美不美？它是什么樣子的？（描述月亮并引出“銀月亮”）（3）、我們看一看現(xiàn)在池塘里有什么？（月亮、星星、小魚）你們猜猜小魚會(huì)和星星干什么呢？（捉迷藏）它們會(huì)怎樣捉迷藏？（豐富詞匯：悄悄）

3、為什么要悄悄捉迷藏？（吵醒其它的花、草、小動(dòng)物休息）（4）、晚上的小池塘漂亮不漂亮？（漂亮）（5）、師：“我家小池塘，白天晚上都漂亮。”（6）、這是誰？（柳樹）柳樹看到小池塘白天、晚上都很漂亮，它會(huì)怎樣？（高興）高興的時(shí)候柳樹會(huì)怎樣笑？發(fā)出什么樣的聲音？（讓幼兒回答并引出詩句）老師編了首詩歌，名字是我家小池塘，想不想聽？（二）、教師完整的朗誦詩歌，（結(jié)合掛圖）：1、詩歌的名字是什么？2、小池塘里，白天和晚上說的事情一樣嗎？白天什么樣？晚上什么樣？3、小池塘為什么要抱著金太陽？平時(shí)媽媽抱著你的感覺是怎樣的？媽媽抱著自己親愛的寶寶，媽媽的感覺是怎樣的？說明小池塘就像媽媽一樣喜歡抱著自己的寶寶，而太陽也像寶寶一樣喜歡被池塘媽媽抱。4、小池塘為什么要搖著銀月亮？月亮的形狀是什么樣子的？（三）、師幼一起朗誦詩歌：1、讓幼兒說出最喜歡詩歌的哪一句。2、白天的池塘應(yīng)該用什么樣的聲音朗誦？（響亮一點(diǎn)）晚上的小池塘應(yīng)該用什么樣的聲音朗誦？（聲音靜一下）（四）、師幼有感情的朗誦（加上動(dòng)作）（五）、請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦三、活動(dòng)結(jié)束：1、小池塘這么美麗，你們小朋友應(yīng)該怎樣做呢？（環(huán)保方面）2、這