2021-2021學(xué)年部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第10課《小石潭記》同步練習(xí)（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 20212021學(xué)年部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第10課小石潭記同步練習(xí)（含答案）部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第10課小石潭記課后練習(xí)一、選擇題1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是A.竹(hung)清(li)B.為(ch)?為(kn)C.(cnc)?然(y)D.爾(sh)忽(x)?2.下列句中“可”的意義與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（?）A.潭中魚(yú)可百許頭B.斗折蛇行，明滅可見(jiàn)C.其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源D.以其境過(guò)清，不可久居?3.下面句子中的“以”字與“全石以為底”一句中的“以”用法相同的一項(xiàng)是（?）A.其境過(guò)清。B.雖乘奔御風(fēng)，不疾也。C.亞夫軍細(xì)柳，備胡。D.君之力，曾不能損山

2、之一毛。?4.下列畫(huà)線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（?）A.潭西南而望而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸B.中峨冠而多髯者為東坡不足為外人道也C.乃不知有漢乃記之而去D.自云先世避秦時(shí)亂此中人語(yǔ)云二、填空題5.填空。（1）小石潭記的“記”是一種文體,可記敘描寫(xiě),也可_,是屬于_的范疇。（2）小石潭記的是_,是“唐宋八大家”之一,他擅長(zhǎng)寫(xiě)_,本文是_的第四篇。6.請(qǐng)判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）“他的腿長(zhǎng)步大，腰里非常的穩(wěn)，跑起來(lái)沒(méi)有多少響聲，步步都有些伸縮，車把不動(dòng)，使座兒覺(jué)到安全、舒服?！边@句話寫(xiě)的是祥子拉車的情景。（_）（2）米開(kāi)朗琪羅面對(duì)的是懷著敵意的城市維也納，他的音樂(lè)受到歡呼，他的困

3、難卻無(wú)人問(wèn)津。（_）（3）“那時(shí)正是快要收割的時(shí)候，麥子長(zhǎng)得至少有四十英尺高。我走了一個(gè)鐘頭才走到田地的盡頭，周圍有一道籬笆，至少有一百二十英尺高?！边@是寫(xiě)格列佛離開(kāi)大人國(guó)時(shí)看到的情景。（_）（4）“火輪掣電烘烘艷，往往來(lái)來(lái)滾繡球。大圣三條如意棒，前遮后擋運(yùn)機(jī)謀”以上四句寫(xiě)的是哪吒與孫悟空打斗時(shí)各顯神威的情景。（_）三、文言文閱讀7.閱讀下面文本，完成下列各題。游大林寺白居易（唐）余與河南元集虛輩，自遺愛(ài)草堂歷東、西二林，抵化城，憩峰頂，登香爐峰，宿大林寺。大林窮遠(yuǎn)，人跡罕到。環(huán)寺多清流蒼石，短松瘦竹。寺中惟板屋木器，其僧皆海東人。山高地深，時(shí)節(jié)絕晚，于是孟夏，如正、二月天。山桃始華，澗草猶短

4、，人物風(fēng)候，與平地聚落不同。初到，恍然若別造一世界者。因口號(hào)絕句云：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。既而，周覽屋壁，見(jiàn)蕭郎中存、魏郎中弘簡(jiǎn)、李補(bǔ)闕渤三人姓名詩(shī)句。因與集虛輩嘆，且日：“此地實(shí)匡廬間第一境，由驛路至山門(mén)，曾無(wú)半日程。自蕭、魏、李游，迨今垂二十年，寂寞無(wú)繼者。嗟呼，名利之誘人也如此！”時(shí)元和十二年四月九日，樂(lè)天序。元集虛：唐代隱士，與白居易交情甚好。聚落：村落，村莊。別造：別處來(lái)到。造，到訪?？谔?hào)：隨口吟詩(shī)?？飶]：廬山。相傳周朝時(shí)有匡氏七兄弟隱居廬山，故有此說(shuō)。曾：還。迨（di）：至，到。垂：將近。（1）“此地實(shí)匡廬間第一境”朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是

5、（?）A.此/地實(shí)匡廬間第一境B.此地實(shí)/匡廬間第一境C.此地/實(shí)匡廬間第一境D.此地實(shí)匡廬間/第一境（2）解釋下列句子中畫(huà)線的詞語(yǔ)。周覽屋壁，見(jiàn)三人姓名詩(shī)句。?覽：_長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。?覓：_此地實(shí)匡廬第一境。?實(shí)：_（3）翻譯文中畫(huà)線的句子。環(huán)寺多清流蒼石，短松瘦竹。山桃始華，澗草猶短。（4）用自己的話說(shuō)說(shuō)白居易一行游大林寺的行蹤。（5）大林寺景色優(yōu)美卻游人甚少，其原因是什么？請(qǐng)用文中語(yǔ)句回答。?8.閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。?鈷鉺潭記?柳宗元?鈷鉺潭在西山西。其始蓋冉水自南奔流，抵山石，屈折東流；其顛委勢(shì)峻，蕩擊益暴，嚙其涯，故旁廣而中深，畢至石乃止。流沫成輪，然后徐行。其

6、清而平者且十畝余，有樹(shù)環(huán)焉，有泉懸焉。?其上有居者，以余之亟游也，一旦款門(mén)來(lái)告日：“不勝官租私券之委積，既芟山而更居，愿以潭上田貿(mào)財(cái)?以緩禍?！?予樂(lè)而如其言。則崇其臺(tái)，延其檻，行其泉，于高者而墜之潭，有聲滌然。?尤與中秋觀月宜，于以見(jiàn)天之高，氣之迥?孰使予爾居夷而忘故土者，非茲潭也歟？?選自柳河樂(lè)集鈷鉺，熨斗。因潭形如熨斗，故名。西山：山名，在永洲城西五里。冉水：即冉溪，瀟水的支流。顛委：頭和尾，指水的上游和下游。嚙：這里是侵蝕的意思。輪：喻水的漩渦。亟：屢次，時(shí)常?？睿呵么?。私券：私人的借據(jù)，指?jìng)鶆?wù)。芟：除草。?貿(mào)財(cái)：換取錢(qián)財(cái)。?迥：遼遠(yuǎn)。（1）概括第一段的內(nèi)容。（2）鈷鍶潭之水與小石潭之

7、水有何異同？（3）第二段流露出怎樣的思想感情？四、現(xiàn)代文閱讀?9.閱讀下面文本，完成下列各題。人老了竟是那么卑微周振華母親那年八十。就是那一年，她離開(kāi)了我們。母親的離開(kāi)，該不是因?yàn)槲覍?duì)她的那聲呵斥吧？母親走后我才發(fā)現(xiàn)，人老了竟是那么卑微，包括在自己的兒女面前。很多年過(guò)去了，每當(dāng)回想起晚年的母親總盼著想多一次見(jiàn)到我們兒女那渴望的眼神，為換取我們對(duì)她的好感而極力掩飾病痛的折磨和委屈所表現(xiàn)出的那副卑微的樣子，我就無(wú)比愧疚，深感刺心戳肺的痛。小時(shí)候，每次吃飯，母親總先緊讓著我們吃，她不急，她在一旁微笑著看著姐姐、妹妹和我，問(wèn)好吃嗎？我們說(shuō)好吃，她聽(tīng)了就特別高興。母親愛(ài)為我們做飯，不怕費(fèi)時(shí)費(fèi)事，當(dāng)然，那

8、時(shí)也吃不到雞鴨魚(yú)肉。下地收工回來(lái)，她不管有多累，身體多不舒服，也要忙著為我們做飯，盡管就那有限的幾種粗糧，那也調(diào)著花樣做。特別是每天中午，她的筷子還沒(méi)放下，出工的鐘聲就敲響了，于是，匆忙出門(mén)，嘴里還嚼著下半頓飯，或是吃碗酸菜、幾塊柿子干就當(dāng)一頓飯。多少年過(guò)去了，那逝去的歲月依然清晰。母親為我們做飯時(shí)的情景，已成為我們思念母親的一個(gè)深深的情結(jié)。母親老了以后，那樣子可不像年輕的時(shí)候了，好可憐?？僧?dāng)時(shí)我并沒(méi)有這份強(qiáng)烈的感受，那種可怕的慣性不知給母親造成心理上的多大傷害。有件事，至今還深深地觸動(dòng)著我，撕扯著我。記得是一個(gè)周六，我們又回到了以母親為中心的家。母親經(jīng)過(guò)一個(gè)多鐘頭的忙活，滿心歡喜地托著剛出鍋

9、的糖餅，像小時(shí)候一樣呼喚著我們：來(lái)！快吃！趁熱。不一樣的是，她的聲調(diào)已變得有氣無(wú)力了，母親真的是很老了。母親強(qiáng)打著精神，坐在炕沿上，呆呆地看著我們，腰已經(jīng)塌下去，怎么也坐不直了。那天可能是鬧鬼了。讓她沒(méi)想到的是，突然一個(gè)硬邦邦的聲調(diào)從我嘴里脫口而出：媽！瞧瞧您的手！?這簡(jiǎn)直就是呵斥。因?yàn)槲铱吹搅?，臉盆里的水不夠清凈，顯然之前沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待那雙和面的手。母親沒(méi)吭聲，那神態(tài)，像做錯(cuò)了事的孩子。貓著腰趕緊換了盆兒清水，重新洗她那雙滿是裂紋的手，洗了好長(zhǎng)時(shí)間。?看著母親那緊張的神情，我如夢(mèng)方醒，我怎么會(huì)說(shuō)出那樣的混賬話！?因?yàn)槲覀兓貋?lái)了，她高興，她打心眼兒里高興，所以才強(qiáng)打起精神，讓我們歇著，為我們忙活

10、。?她喜歡做我們小時(shí)候愛(ài)吃的，像撥魚(yú)子、豆面湯、烙糕子、烙糖餅什么的，母親都特別拿手。盡管每做一頓飯都相當(dāng)吃力，那她也愿意，她以這種方式盼著我們回來(lái)，讓我們高興。她就怕我們離開(kāi)她，A每次走時(shí)都說(shuō)：“下周早點(diǎn)回來(lái)！早點(diǎn)回來(lái)！”她的精神寄托，就是有我們圍在她身邊。再看看母親那副疲憊的身子，做頓飯不知有多艱難！?我不該那樣呵斥母親。我從小就記著那句話：“兒不嫌母丑！”，今天是怎么了，我這是怎么了！良心讓狗吃了?。?又一個(gè)周末到了，我們又回來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)屋里墻角的木凳上，擺放著一個(gè)新臉盆，盆沿上搭著一條新毛巾，旁邊有塊新肥皂，盆里的水很清也很涼。這是母親為我們做飯，為了不讓我再那樣地呵斥她，精心準(zhǔn)備的。

11、?今天母親又為我們烙糖餅，她依然艱難地忙活著，臉盆里洗過(guò)手的水格外的清澈。B但我越發(fā)覺(jué)得，最不干凈的人，是我！?我凝視著佝僂的母親心里無(wú)數(shù)次地在說(shuō)：“母親！我錯(cuò)了！我不該那樣對(duì)您！您一定原諒我！”?可能是在懲罰我吧！自那次呵斥母親后，不久，我可憐卑微的母親就離開(kāi)了我們。?一晃十幾年過(guò)去了，這件事我總也不能忘記，我的腦海時(shí)常浮現(xiàn)那天母親卑微的神情。上帝！我真的錯(cuò)了！我知道這樣的行徑是不可饒恕的！?盡管我的雙眼為此時(shí)常模糊。（1）通讀全文，概括“我”和母親之間給“我”最深觸動(dòng)的那件事。（2）從人物描寫(xiě)方法角度賞析第段中的畫(huà)線句子。母親經(jīng)過(guò)一個(gè)多鐘頭的忙活，滿心歡喜地托著剛出鍋的糖餅，像小時(shí)候一樣呼

12、喚著我們：來(lái)！快吃！趁熱。（3）文題為“人老了竟是那么卑微”，文中哪些細(xì)節(jié)讓你看到了這個(gè)老人的卑微？（4）文中A處畫(huà)線句是母親的語(yǔ)言描寫(xiě)，請(qǐng)聯(lián)系語(yǔ)境發(fā)揮想象，在后面添加一處母親的神態(tài)描寫(xiě)。（5）如何理解B處畫(huà)線句“但我越發(fā)覺(jué)得，最不干凈的人，是我”這一句中的“不干凈”一詞？?10.閱讀下面文本，完成下列各題。單車歲月那輛失去主人擦拭照拂的永久牌單車，也日漸失去了往昔的锃亮光澤，被擱停在銹跡斑斑的歲月一隅。我的單車情結(jié)，大概是受了父親的影響。改革開(kāi)放不久，父親就成了我們村第一個(gè)擁有單車的人，當(dāng)年他憑著外匯券（身在臺(tái)灣的爺爺所寄）從武漢購(gòu)買并親自騎回一輛上海產(chǎn)的永久牌單車，霎時(shí)點(diǎn)亮了灰暗的鄉(xiāng)村。村

13、人用驚羨的目光看著那輛每天被父親擦得通明锃亮的單車，父親榮耀得就像一個(gè)凱旋的將軍。那時(shí)人們出村大多徒步，蜿蜒小路灑滿汗水磨破鞋底，少有人能像父親那樣雙輪滾滾，鈴鐺悠悠，來(lái)去如風(fēng)。那輛單車是我們?nèi)业尿湴?，父親對(duì)它寶愛(ài)如命，偶有村民來(lái)借，父親掏出車鑰匙后總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，車被借走后，父親就跟丟了魂似的。那輛單車也是我們?nèi)业母Ｐ?，過(guò)年過(guò)節(jié)走親戚它就成了絕對(duì)的功臣，父親騎著它把母親、妹妹、弟弟和我，往返輾轉(zhuǎn)地載到大山里的姥姥家。山路崎嶇不平，坎坎坷坷，父親的單車如同搖籃，坐在單車后座上的我昏昏欲睡，沿路看到的河流與村莊如同一場(chǎng)夢(mèng)。我第一次學(xué)騎單車就騎的是父親的永久牌單車。那時(shí)感覺(jué)車座比我的頭還要高

14、，現(xiàn)在我都不能想象當(dāng)時(shí)是怎么樣駕馭它的，那種雙手緊抓龍頭、右腳斜穿過(guò)黑色大三角架吃力蹬車的姿勢(shì)，跟舞臺(tái)上的滑稽小丑無(wú)二。學(xué)騎之初，父親為了避免我摔毀單車，天才般地在后座上橫綁了一根粗木棍，摔倒后單車才免于噩運(yùn)。剛剛學(xué)會(huì)騎單車的那陣子，車癮大得出奇，村頭的水泥禾場(chǎng)就成了我們放學(xué)后的練車場(chǎng)。多少個(gè)風(fēng)霜雨雪的日子，水泥禾場(chǎng)上，我和小伙伴們斜扭腰肢、猛蹬踏板，踩著單車兜圈追逐的歡樂(lè)身影，成了村里一道鮮活特異的風(fēng)景。瘋踩踏板，車輪飛轉(zhuǎn)，耳畔風(fēng)聲呼呼，大樹(shù)房屋極速飛旋，藍(lán)天白云美得像首詩(shī)漸漸地，我們的心不愿再囿于禾場(chǎng)了。我頭一回右腳跨過(guò)三角架坐上車座的時(shí)候都已經(jīng)11歲了，那輛已經(jīng)衰老得不成形狀的“永久”，

15、在我上下起伏的蹬踏中歪歪斜斜地朝向那個(gè)季節(jié)的黃昏行進(jìn)。那一天，我一鼓作氣騎了很遠(yuǎn)，第一次嘗到了一個(gè)人在路上的興奮感覺(jué)，也第一次模糊地意識(shí)到了遠(yuǎn)方這樣一個(gè)讓人激動(dòng)的概念。我騎了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，渠道邊的田埂騎完了，池塘邊的碎石子路騎完了，沿途柵欄的泥路騎完了我在一個(gè)長(zhǎng)年枯竭的小河邊停了下來(lái)，悠然地回望夜色下的村莊，天黑如鍋底，連父親也看不到，但是一點(diǎn)恐懼都沒(méi)有，一點(diǎn)孤獨(dú)都沒(méi)有。我倔強(qiáng)地推著單車原路返回，那晚的星星特別明亮，幾乎是我這一生看到過(guò)的最明亮的一回。開(kāi)始到鎮(zhèn)上讀書(shū)，七八公里，一周一來(lái)回，單車是唯一的交通工具，也是展示本領(lǐng)的道具。在女孩子面前雙手脫把；把雙腳擱到龍頭上；或者把屁股坐到后座上去，像只

16、大蛤??；或者在脫把的時(shí)候，撮著嘴巴悠閑地吹口哨，吹其實(shí)你不懂我的心月亮代表我的心花心來(lái)回的路上，我們還是像以前一樣騎著單車。歲月輪轉(zhuǎn)，回望舊時(shí)月色，那時(shí)我們的心清澈如水，沒(méi)有混濁不堪的世俗。我們經(jīng)常騎車滯留在路過(guò)的仙鶴橋上，各自把單車往橋欄上一靠，就憑欄觀看河岸戴著斗笠專心垂釣的人們，那種悠然，那種心安理得，令人心生無(wú)限神往。也許半天并沒(méi)有魚(yú)兒咬鉤，也許一個(gè)下午釣不到幾條小魚(yú)，但他們依然握著魚(yú)竿，不急不躁，靜心垂釣。我常常會(huì)被垂釣人的那種坦然感染，我感覺(jué)到他們釣的其實(shí)就是一種心平氣和。?到縣城上高中后我開(kāi)始住讀，少有機(jī)會(huì)騎單車；父親罹患心臟病以后，不敢騎也騎不動(dòng)單車了。那輛失去主人擦拭照拂的永

17、久牌單車，也日漸失去了往昔的锃亮光澤，被擱停在銹跡斑斑的歲月一隅。（毛本棟人民周刊2017年第11期）（1）理解下列畫(huà)線詞的語(yǔ)境義。霎時(shí)點(diǎn)亮了灰暗的鄉(xiāng)村。被擱停在銹跡斑斑的歲月一隅。（2）請(qǐng)對(duì)下面句子進(jìn)行賞析。山路崎嶇不平，坎坎坷坷，父親的單車如同搖籃，坐在單車后座上的我昏昏欲睡，沿路看到的河流與村莊如同一場(chǎng)夢(mèng)。（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)在本文中寄寓了哪些情感。五、解答題?11.閱讀課文，完成下面的題目。（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括的行蹤、感受。發(fā)現(xiàn)小石潭_介紹小潭源流_（2）小石潭的潭水有什么特點(diǎn)？是怎樣描寫(xiě)的？（3）請(qǐng)從文中找出你最喜歡的句子，并任選角度賞析。（4）在文中的感情前后不同，請(qǐng)概述感情的變化

18、及其原因。（5）通讀小石潭記全文，可知的思想情感是有變化的，導(dǎo)致這一變化的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合課文和鏈接材料加以分析。鏈接：唐永貞元年(805年)九月，王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新失敗，作為參與者之一的柳宗元被貶邵州刺史，十一月加貶永州司馬。在永州期間，他寄情山水，排遣憂悶，寫(xiě)下了著名的“永州八記”。六、綜合讀寫(xiě)?12.閱讀下面文本，完成下列各題。橫豎撇捺，勾連交錯(cuò)間，記憶了歷史，傳承了文明。漢字，一個(gè)個(gè)奇妙的組合，展現(xiàn)了無(wú)窮的魅力與神奇的力量。文字，是文明時(shí)代的標(biāo)志。從甲骨文、金文、小篆到隸書(shū)行楷，漢字留住了歷史的記憶，推動(dòng)著中華文明的進(jìn)程。漢字的構(gòu)造和演化過(guò)程，體現(xiàn)出我國(guó)傳統(tǒng)文化的特質(zhì)，體現(xiàn)著中國(guó)人

19、的文化心態(tài)和對(duì)世界的感知方式。識(shí)字，更思“知”字，我市某中學(xué)將開(kāi)展以“探秘漢字”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。你也來(lái)一試身手吧?。?）下面是一個(gè)漢字的演變過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)前幾個(gè)字形將其簡(jiǎn)體楷書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi)，并根據(jù)圖片字形推知其本義。這個(gè)字的本義是_。（2）“天雨粟，鬼夜哭，龍為之潛藏?！眰}(cāng)頡造字的古老傳說(shuō)，揭示了文字“出世”驚心動(dòng)魄的力量。今天，漢字中文隨著海內(nèi)外修習(xí)者不斷增多，也將中華文化的獨(dú)特魅力散播到世界各地。如果有外國(guó)友人來(lái)你?？疾旖涣?，你將如何向他們介紹你心中的漢字？（要求：至少用一個(gè)成語(yǔ)，不超過(guò)50字）?13.學(xué)習(xí)了柳宗元的小石潭記一文后，班級(jí)舉行了“走進(jìn)小石潭”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完

20、成下列題目。（1）名句釋景寫(xiě)出課文中描寫(xiě)景物的兩個(gè)名句。（2）推介景點(diǎn)為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財(cái)M開(kāi)發(fā)小石潭景點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)柳宗元的小石潭記一文的內(nèi)容，為該景點(diǎn)寫(xiě)一則簡(jiǎn)介。七、寫(xiě)作?14.按要求作文。請(qǐng)以“別樣的樂(lè)趣”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“”代替，否則扣分；不得抄襲；不少于600字。DADD5.（1）抒情議論散文（2）柳宗元山水游記永州八記6.7.略8.鉆鉧潭的景色。前者流急，清澈；后者平緩，清澈。對(duì)勞動(dòng)人民的同情和對(duì)統(tǒng)治者的橫征暴斂的控訴。9.（1）母親為我們烙甜餅被“我”呵斥手未洗凈

21、后格外認(rèn)真的洗凈雙手。（2）運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)，（動(dòng)作描寫(xiě)或語(yǔ)言描寫(xiě)）生動(dòng)形象地寫(xiě)出母親因?yàn)槲覀兓貋?lái)而高興、激動(dòng)的神態(tài)，表現(xiàn)母親對(duì)子女的愛(ài)與牽掛。（3）被兒子呵斥，母親不吭聲，像是做錯(cuò)了事的孩子。強(qiáng)打精神為我們做吃的就是為了讓我們高興，讓我們圍著她，陪伴她。精心準(zhǔn)備了新的臉盆、毛巾、肥皂為了讓我不再呵斥她。（4）示例：說(shuō)話時(shí)帶著哀求的神色，又把征詢的目光緩緩地投在每個(gè)人臉上，而后豎起耳朵在聽(tīng)似的，像是期待著一聲聲爽快的回答。（5）不干凈原是指“我”呵斥母親的手不干凈，這里指因“我”不懂得體諒母親，不懂得照顧母親的感受，讓母親增加了精神負(fù)擔(dān)，是靈魂和精神上的污跡。表達(dá)了對(duì)母親的愧疚和深深的自責(zé)。10.（1）舊時(shí)鄉(xiāng)村偏僻、落后，物質(zhì)匱乏，生活的色彩單一，所以用灰暗。既實(shí)指自行車的銹跡斑斑，也是指當(dāng)年的車，舊時(shí)的事已經(jīng)隨時(shí)光的流逝而不再那新鮮，令人感動(dòng)了。（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，把“父親的單車”比作“搖籃”，生動(dòng)地體現(xiàn)了坐在父親單車上的舒適感受，充分表現(xiàn)了那輛單車是我們?nèi)业尿湴?。?）想要表達(dá)的情感有：對(duì)家鄉(xiāng)親