作文導(dǎo)學(xué)案寫景作文1

1、班級賜山中學(xué)語文版七年級上冊作文導(dǎo)學(xué)案組名姓名編號課題寫景（作文課）課型：展示課課時1課時備課人：王燦2013、11、22學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會準(zhǔn)確用詞，寫出景物特點(diǎn)2學(xué)會按一定的觀察順序，條理清晰地寫景3掌握修辭手法、表現(xiàn)手法等在寫景狀物的文章中的運(yùn)用重點(diǎn)學(xué)會準(zhǔn)確用詞、條理清晰的寫景狀物的方法難點(diǎn)預(yù)測1.對寫景順序的把握2.修辭方法在作文中的運(yùn)用導(dǎo)學(xué)流程選疋內(nèi)容春夏秋冬、日月星辰、風(fēng)霜雨雪大自然中有太多太多的景色可以成為我們筆下寫作的素材，選定你所要寫的景物并明確所要寫的景物突出的特點(diǎn)。要寫出鮮明的特色，怎樣才能寫出同一景物“與眾不同”的特色呢？這就需要我們對所要寫的景物做一番深入細(xì)致的考察，并認(rèn)真

2、思考一下：哪些是最有代表性的？（例如：秋的特點(diǎn)是冷清，或是豐收的喜悅，或是滿眼的金黃色等）理清順序詳略得1.一篇好的作文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰是關(guān)鍵。寫景作文中，寫作順序的確定至關(guān)重要，下面我們就來回顧一下寫景順序：A、按方位的順序?qū)懀ㄈ缬蛇h(yuǎn)及近，由上至下、從前至后等）B、按整體和局部的關(guān)系寫（先寫全景再描述局部再寫全景）C、按時間順序?qū)懀梢詫懲惶幘拔锊煌竟?jié)的不同變化，也可以寫同一處景物一天中不同時間段的不同特點(diǎn)）選定你的與作順序并根據(jù)與作順序確定每一段要寫的內(nèi)容：2.重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)當(dāng)好的寫景作文，在于無論你寫到多少處景物，有一處必定是文章的重點(diǎn)，突出景物的特色，以給人留下深刻印象。運(yùn)

3、用修辭增添文采四借景抒情升華文章寫景作文最容易范的錯誤:是將它與成流水帳”就像有的游記,看起來寫了很多景點(diǎn)，卻每個景點(diǎn)都是一筆帶過，沒有很好的選出其中一處，進(jìn)行具體描寫；二是文章詳略安排不合理，開頭起因部分介紹過細(xì)過長，而文章中間部分去沒有很好地展開，六百字的文章寫了三百字還沒寫到重點(diǎn)。確定你要突出寫景物的哪一特點(diǎn)并準(zhǔn)備將什么內(nèi)容作為重點(diǎn)段落來寫在重點(diǎn)段落中你準(zhǔn)備展開寫哪些內(nèi)容.1.寫景作文在描寫時，要展開豐富的想象，盡量運(yùn)用生動的語言、貼切的手法。如：擬人、比喻、夸張反復(fù)、排比等。準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法有助于把景物寫得具體、形象、真實(shí)感人。只有這樣，枯燥的景物描寫才會變得充滿生機(jī)，富有情趣

4、，才會吸引讀者。一般可以選擇在開篇運(yùn)用排比句來增強(qiáng)文章氣勢，在寫景是運(yùn)用擬人、比喻等手法將及景物寫活，突出景物與眾不同的特色。你準(zhǔn)備運(yùn)用哪幾類修辭方法來突出你要寫的景物的特點(diǎn)？2除了修辭方法的運(yùn)用，還可以運(yùn)用動靜結(jié)合等手法，突出景物特點(diǎn)。一般在景物描寫時要寫進(jìn)人或動物的活動。一篇優(yōu)秀的寫景作文，也離不開動”這里的動”包括與景物相對應(yīng)的人物的活動、游玩、戲嬉、奔跑，動物的覓食、跳躍等等，當(dāng)一篇寫景作文將人和動物的活動，與景物的描寫相結(jié)合起來的時候，才會給人一種親切感，動靜結(jié)合的美感。你準(zhǔn)備在你的文章中寫哪些人的活動？或是動物的活動？單一的為寫景而寫景的作文，是無法成為一篇讓讀者產(chǎn)生情感共鳴的好文

5、章的，這就要求我們在寫文章時，寫到景物時，自然地將自己的情感融進(jìn)去，借助于對景物的描寫，來表達(dá)自身的情感。讓讀者在文章中不但能看”到美好的景物，還能感受到作者所想表達(dá)的情感，作者的思想。一般說，寫景，往往為了借景抒情，或表達(dá)對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛，或是贊頌大自然的奇觀總之，不能就寫景而寫景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。例如：寫秋天，寫田野里處處碩果累累，要融入對豐收的喜悅之情，繼而感悟春種秋收的道理。寫郊外小路鄉(xiāng)間落葉的冷清和蕭條，要融入對季節(jié)輪回大自然規(guī)律的感悟，要寫出詩情畫意的季節(jié)對人生的啟示。寫漫山遍野果實(shí)成熟的色彩，要融入對大地?zé)o私奉獻(xiàn)的贊美，學(xué)習(xí)大自然包容與奉獻(xiàn)的精神。你準(zhǔn)備通

6、過寫景，抒發(fā)怎樣的情感？五設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)列好提綱標(biāo)題（選疋一處景物）：開頭：A引用法：引用詩詞、名言警句作為文章的開篇，有開篇點(diǎn)題領(lǐng)起下文的作用。B設(shè)問法：設(shè)問開篇能啟發(fā)思考激發(fā)閱讀興趣。例如：你煩惱嗎你疲倦嗎？走向大自然吧！讓秋的美景大飽你的眼福。C對比法：這種開篇能增強(qiáng)文章的說服力，使讀者能更好的體會到作者的寫作意圖。D抒情法：以抒發(fā)自己的情感作文開篇，可以激起讀者的感情共鳴。擬人、比喻、反復(fù)修辭皆可作為抒情的手段，可以在開篇中恰當(dāng)運(yùn)用。請選擇ABCD中的一類開頭過渡：展開：結(jié)尾：A回味式。例：我時不時留戀地回頭望幾眼故鄉(xiāng)的柿子林如此誘人。B歌詞、詩句式。例：看了這山這水，真是舟行碧波上，人在畫

7、中游?！盋抒情式。啊，秋天，我要贊美你。贊美你的天空，贊美你的樹林，贊美你迷人的美景，贊美你獨(dú)特的豐盛！請選擇ABC中的一類結(jié)尾反思與收獲寫景的順序有哪些？如何將靜止的景物寫活呢？可以借助哪些手法？3.怎樣是寫景的文章情感上做到升華？范文賞析：秋到山村春是綠的，它充滿著生機(jī)，讓人總感覺到活力；夏是紅的，它充滿著無限的熱情，讓人總有那么一種激情；冬是潔白的，它表面雖然充滿肅殺，但它的內(nèi)心卻是溫暖的。而我最喜歡的還是金色的秋天。陶醉一夜接受秋雨洗禮過的山村，早晨的空氣格外的清新還央夾著新翻的泥土的氣息，醞釀著落葉花瓣的特有香味。啊，一切是那么的美好！鳥兒在皂莢樹歡愉啼鳴迎來隱藏山那邊的新日，當(dāng)陽光

8、揮灑大地的時候，寂靜的山村開始熱鬧起來了，樸實(shí)的農(nóng)民又將開始了一天的勞作，撕下舊日歷一一秋分”不枉春播種夏施肥，秋迎來了豐收的祥和。一路上，路邊的田野里黃澄澄的，黃得逼你的眼，也逐漸成了金色。秋天這個可愛的精靈，輕輕地說：我要是把這些金子帶回家，那可發(fā)財(cái)了?！比堑玫咀有澚搜Ｒ魂嚽镲L(fēng)吹來，把稻子的香味兒飄得滿天都是。農(nóng)民伯伯呢，咧開了嘴，洋溢著那燦爛的笑容。走在田野上，黃澄澄的稻桿高過了你的褲頭，人仿佛置身于海中，濃濃的稻香襲鼻而來，何等愜意。此時，你會聽到從四面八方傳來響亮的號子，那是喜悅的的象征，農(nóng)民們開始收割，一個個哈著腰握著鐮刀利索地割下那一攏攏稻穗，豆大的汗珠在陽光下閃著晶光，掛在

9、那黝黑的臉龐上，可是他們似乎并不感到辛苦、疲憊,這似乎是一種享受，他們在享受大自然的恩惠，自己的勞動成果！村口，遍地是落葉，還有飄下來的，看吧，多輕盈呀，如同一個少女，在風(fēng)中輕輕地飄舞；一會兒金蝶飛舞”一只只快樂的小精靈飄舞著，多美的意境??！一會兒又如同飄緲的輕紗，柔柔的，小小的，真可愛。地上的落葉，厚厚的，給這山村鋪上一層金光大道。賜山中學(xué)語文版七年級上冊作文導(dǎo)學(xué)案班級組名姓名編號村里，一棵棵果樹們?yōu)樽约捍┥溪?dú)特的花衣而驕傲，但始終是老實(shí)人，只好羞澀地彎著腰。有沒有覺得村里全迷漫著濃濃的果香，有沒有聽到幽幽的山風(fēng)把這果香贈送給人們？都有吧。咦，秋天哪去了？別急，讓我們慢慢找吧，哈哈，這不就是

10、秋天嗎？走著走著，溜到了竹林，看到竹林，便想起這樣的一句話一一寧可食無肉，不可居無竹。有人愛竹到了如癡如醉地步了?？聪蛩奶帲挥审@嘆一聲：好綠??！”雖然在秋天，地上有落葉，但是還覺得綠得威嚴(yán)，如同這山是它的。風(fēng)兒吹鼓手來，感到絲絲涼氣，竹子發(fā)出沙沙的聲音，好靜啊，靜得那么愜意！竹林里飄著竹香，聞著聞著，都快睡著了。順著竹林小路走，來到了小溪邊。岸上有好多花，雜樣的，有名字的，沒名字的，像十幾盤色拉加豆子樣的菜。都秋天了，這還真怪哩！有這些野花，小溪便不寂寞了，它唱著歌向前奔跑。捧把水洗洗臉，嗯，好涼，上面飄著幾片落片，像荷葉一般，要是有荷花的話。水也怪清的，可以看見水底的石頭和游動的小魚。嗯，

11、真漂亮！秋天沒有夏日炎熱酷燥，沒有冬天的寒冷無情，沒有春天的纏綿！人們常說春，最美、最和藹，可他們因?yàn)榇旱饲铮∑鋵?shí)秋比春還美！初中優(yōu)秀寫景作文：我愛秋天的田野我愛秋天的田野，秋天到了，田野脫去了綠襯衣，換上了黃毛衣，人們都感嘆說：啊，秋天來了，萬物要凋零了。但是，就在這黃色的田野上，我卻找到了秋天的生機(jī)。今天，我和爸爸、媽媽到郊外的田野上去玩。走在田野的小徑上，我突然發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)的地方，有什么東西在閃著紅光，十分耀眼。走近一看，啊，是一簇簇盛開的芭蕉花。芭蕉花又大又紅，隨著秋風(fēng)不停地?cái)[動，就像是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。走在前面的爸爸突然對我喊起來：周凌，快來看！我和媽媽忙跑去，啊，原來爸爸在樹叢

12、中發(fā)現(xiàn)了一串串野葡萄。野葡萄是橙色的，掛在樹枝上，就好像一串串透明瑪瑙。爸爸揪住樹枝，媽媽上前去采，把手也扎破了，但終于采到了一串野葡萄。翻過一座小山，我們又仿佛走進(jìn)了花的世界。盛開的野菊花遍地都是。紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的，在微風(fēng)中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。好看極了。我們一邊看花，爸爸一邊講解：這叫金絲鉤，這叫黃石公，這叫綠新蘋，這叫滿斗星啊，真是千姿百態(tài)！突然從灌木叢中飛竄出一只沙褐色，胸部淡棕色的小鳥，直插高空，清脆地鳴叫著，我咼聲叫喊：鳥！鳥！是大麻雀吧！爸爸笑著說：那不是麻雀，那是告天子也叫云雀專在高空叫，這種鳥很靈活，有時從天空直落地面。我正在仰頭張望的時候，又飛起一只鳥，落在小樹上了，叫聲婉轉(zhuǎn)悅耳，那是一只脖子火紅火紅的鳥，真可愛。爸爸指著說：那是紅點(diǎn)頦，有優(yōu)美的歌喉。咱們今天真幸運(yùn)！是啊，鳥正在用優(yōu)美的歌喉，唱著一曲秋天的贊歌?？粗@秋天的田野，我在想，秋天不是凋零的季節(jié)，秋天充滿著活力。秋天是美麗的，我們應(yīng)該在這可愛的季節(jié)里，加緊努力，為我們的生活增添姿色！【簡評】小作者喜愛秋天的田野，能抓住表達(dá)思想感情的東西：在一片黃顏色之中