版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、 復(fù)旦大學(xué)混合式教學(xué)改革項目申報書課 程 名 稱: 課 程 代 碼: 課程學(xué)分學(xué)時: 學(xué)分 學(xué)時 課程 負責(zé)人 : 所 屬 院 系: 本科生院教師教學(xué)發(fā)展中心/在線教育中心制二二一年 月1課程建設(shè)團隊情況1-1 負責(zé)人基本信息基本信息姓名工號職稱手機電子郵箱近三年內(nèi)本科課程授課情況課程名稱課程代碼學(xué)分1-2 團隊成員基本信息姓名工號職稱任務(wù)及分工1-3 承諾與責(zé)任(1)課程負責(zé)人保證課程內(nèi)容不存在政治性、思想性、科學(xué)性和規(guī)范性問題;(2)課程負責(zé)人保證申報所使用的課程資源知識產(chǎn)權(quán)清晰,無侵權(quán)使用的情況;(3)課程負責(zé)人保證課程資源及申報材料不涉及國家安全和保密的相關(guān)規(guī)定,可以在網(wǎng)絡(luò)上傳播與使用
2、。(4)課程負責(zé)人保證按計劃完成所申報在線課程的制作,并至少在5年內(nèi)每年均至少采用混合式教學(xué)開課1次。(5)在線課程版權(quán)由學(xué)校或課程負責(zé)人(團隊)所有,不得將版權(quán)轉(zhuǎn)讓給第三方。課程負責(zé)人簽字: 年 月 日課程建設(shè)基礎(chǔ)與初步教學(xué)設(shè)計方案在線內(nèi)容結(jié)構(gòu)及已有課程資源鏈接如訪問鏈接需用戶名和密碼,請一并提供(1)開展混合式教學(xué)改革的總體思路和目標混合式教學(xué)方案(重點說明線上線下相結(jié)合的教與學(xué)活動、學(xué)業(yè)考評等環(huán)節(jié)的設(shè)計和安排)本項目預(yù)計在校內(nèi)實施混合式教學(xué)的時間:_后續(xù)有否進一步建設(shè),上線公開慕課平臺的打算:有 無3. 經(jīng)費預(yù)算 根據(jù)實際情況測算總需求額度,并注明需由學(xué)校支持的額度(其中勞務(wù)費原則上不高于6000元)。經(jīng)費類別開支項目計算標準總金額其中需由學(xué)校支持的額度業(yè)務(wù)費如:購買圖書如:手寫板等課程錄制所需物資勞務(wù)費如:校外人員勞務(wù)如:學(xué)生助理勞務(wù)合計注:具體財務(wù)報銷規(guī)則請參考 HYPERLINK /bf/46/c12677a114502/page.htm 復(fù)旦大學(xué)財務(wù)報銷二十條4.院系審核意見(同意/不同意)申報,院系支持建設(shè)經(jīng)費 元。院系教指委主任(或教學(xué)院長/系主任)簽章: 年 月
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版酒店后廚培訓(xùn)基地承包合同3篇
- 裝飾公司合同范本
- 年外教合同修訂
- 小產(chǎn)權(quán)房屋銷售代理合同
- 產(chǎn)品總代理合同范本
- 2024年校園七要素自動氣象站項目可行性研究報告
- 2025版寶鋼職工代表大會運作規(guī)范合同3篇
- 繼續(xù)教育教育心得體會
- 感恩節(jié)講話稿10篇
- 2024年對氰基氯芐項目可行性研究報告
- 中考語文文學(xué)文本類閱讀復(fù)習(xí)專題課件:表現(xiàn)手法分析之襯托、對比與抑揚
- 2023年海峽出版發(fā)行集團有限責(zé)任公司招聘筆試題庫及答案解析
- 【合同范本】補充協(xié)議-面積差補款-預(yù)售版
- 鐵路工程-軌道工程施工工藝及方案
- 福建省福州市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名明細及行政區(qū)劃代碼
- 《高中語文文言斷句》一等獎優(yōu)秀課件
- 上海市中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)
- (完整版)自動感應(yīng)門施工方案
- 8站小車呼叫的plc控制
- _ 基本粒子與宏觀物體內(nèi)在聯(lián)系
- 象棋比賽積分編排表
評論
0/150
提交評論