四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案

1、2020-2021學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)U!年級(jí)語(yǔ)文試題題號(hào)二=四五卷面總分得分（總分：95+5分卷面 時(shí)間：90分鐘） 葉溫馨提示：一個(gè)學(xué)期即將匆匆結(jié)束了，你一定有很多收獲?？鞄稀靶判?、細(xì)心、專(zhuān)心” 等好朋友，開(kāi)始我們的“檢測(cè)樂(lè)園”之旅吧。祝你取得好成績(jī)！請(qǐng)使用鋼筆，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)！ 相信你會(huì)超越自己！詞比拼。（27分）2.按耍求填一填。（4分）（1）在“折騰”、“折磨”這兩個(gè)詞語(yǔ)中，“折”字的讀音依次1.請(qǐng)你根據(jù)拼音，正確、工整地寫(xiě)出詞語(yǔ)。（10分）zhdn hanping zhangshun Jianqingch()()( )()guo hullongyahui huaiweibei()

2、()( )()wanyanfeixiang()()“新鮮”的意思：剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的；稀罕的，新奇的; 嶄新華美?！澳歉杪曇呀?jīng)沒(méi)有什么新鮮的意思了。” 一句中的“新鮮” 詞應(yīng)選（）種解釋?！昂馇镌聝上嗪汀钡摹昂汀弊x音是,意思是 oO“才了蠶桑又插田”的“了”讀音是,意思是。字.驅(qū)共 筆，第五筆是。茁共 筆，第四筆 o （2分）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再解釋所填的字的意思。（6分）不（）之客不（）思索 極目（）遠(yuǎn)眺 TOC o 1-5 h z 魚(yú)（）而入 （）峰兀立 一絲不（）.用“信”字組成不同的詞語(yǔ)進(jìn)行填空。（不重復(fù)）（2分）我是一個(gè)（）的人，做人非常講（），（）世上無(wú)難事，只怕有心人。

3、有追求才有希望，有追求就有成功，我對(duì)此（）不疑。.壺口瀑布讓你聯(lián)想到的成語(yǔ)有：（）（）描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)有：（）（3分）二、句子樂(lè)園。（12分）.句子醫(yī)院。（3分）（1）聽(tīng)了張老師的報(bào)告，我對(duì)寫(xiě)科幻正義產(chǎn)生了濃厚的愿望。（2）在馬上，你不用離鞍，雖然稍一伸手，但可以捧到滿(mǎn)懷心愛(ài)的鮮花?！傲弧睉c祝會(huì)上，我的舞蹈剛跳完，我激動(dòng)得熱淚盈眶，大家就熱烈 鼓掌。.仔細(xì)分辨，請(qǐng)選出句子中引號(hào)的作用。（3分）表示直接引用的話(huà)。表示特殊含義。表示挖苦和否認(rèn)。（1）我常常想起爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（ ）（2）他嘲笑著說(shuō)：“你的手太巧了！”（）（3）孩子，等爸爸回來(lái)，我一定送你一頂“藍(lán)盔

4、”。（）.以下廣告語(yǔ)各運(yùn)用了什么修辭手法？ （3分）一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。（門(mén)鎖廣告）（2）血，生命的源泉，友誼的橋梁。（獻(xiàn)血廣告）（3）說(shuō)普通話(huà)，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情。（推普廣告）（）.先判斷是外貌、動(dòng)作、神態(tài)還是語(yǔ)言描寫(xiě)?再?gòu)木渲畜w會(huì)人物的想法。（3 分）（1）十來(lái)天后，扁鵲再一次來(lái)拜見(jiàn)。（這是 描寫(xiě)）扁鵲在想： O（2）只是，他神情嚴(yán)肅，看不出中彩帶給他的喜悅。 （這是 描寫(xiě)）父親在想：三、精彩回放?；仡檶W(xué)過(guò)的課文內(nèi)容，根據(jù)自己的理解與感悟填空。（14分）.填寫(xiě)人物所做的事情：小夜鷹 ;普羅米修斯： o （2分）.填反映人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)：法國(guó)雕塑家羅丹；伽利略 （2分）.科學(xué)家模

5、仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了；科學(xué)家研究 蜻蜓的翅膀，研制出了;科學(xué)家研究,研制 出了 o （2分）.飛蛾求生、破縫中長(zhǎng)出瓜苗、傾聽(tīng)心跳幾件小事向我們展示的是 ，盲童安靜用自己獨(dú)特 的方式，感受著。他們的行動(dòng)都觸動(dòng)著我們的心，讓我們對(duì)生命的意義進(jìn)行思考。生命的意義是什么呢？名人說(shuō)：O（4分）.古代詩(shī)詞，讓我們感受了大自然的美麗與神奇。白居易為我們勾勒了色彩 絢麗的江南春景：“，。”范 成大描寫(xiě)的農(nóng)村兒童天真、勤勞、可愛(ài)，意趣橫生：“,。”（4 分）四、閱讀沖浪。（14分）腳比路長(zhǎng)（1）古老的阿拉比國(guó)坐落在大漠深處，多年的風(fēng)沙肆虐，使城堡變得滿(mǎn)目瘡痍,國(guó)王對(duì)四個(gè)王子說(shuō)，他打算將國(guó)都遷往據(jù)說(shuō)A的

6、卡倫。（2）卡倫距這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要翻過(guò)許多崇山峻嶺,要穿過(guò)草地、沼澤,還要涉 過(guò)很多的江河，但究竟有多遠(yuǎn),沒(méi)有人知道。（3）于是，國(guó)王決定讓四個(gè)兒子分頭前往探路。（4）大王子乘車(chē)走了 7天,翻過(guò)三座大山，來(lái)到一望無(wú)際的草地邊。一問(wèn)當(dāng)?shù)?人,得知過(guò)了草地,還要過(guò)沼澤,還要過(guò)大河、雪山便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭往回走。（5）二王子策馬穿過(guò)了一片沼澤后，被那條寬闊的大河擋了回來(lái)。（6）三王子漂過(guò)了兩條大河，卻被又一片遼遠(yuǎn)的大漠嚇退返回。（7） 一個(gè)月后，三個(gè)王子B回到了國(guó)王那里,將各自沿途所見(jiàn)報(bào)告給國(guó)王,并都再三特別強(qiáng)調(diào)，他們?cè)诼飞蠁?wèn)過(guò)很多人,都告訴他們?nèi)タ?倫的路很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。（8）又過(guò)了 5天,小王子C地回來(lái)了，興

7、奮地報(bào)告父親一一到卡倫只需18天的路程。（9）國(guó)王滿(mǎn)意地笑了： “孩子，你說(shuō)得很對(duì)，其實(shí)我早就去過(guò)卡倫?！保?0）幾個(gè)王子不解地望著國(guó)王一一 “那為什么還要派我們?nèi)ヌ铰罚俊保?1）國(guó)王一臉鄭重道：“那是因?yàn)椋?2）是的，腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是 如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著只要心頭 時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，D 地行進(jìn)下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。.文中A、B、C、D四處的橫線(xiàn)上。選用哪個(gè)詞語(yǔ)最適合？寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（4分）風(fēng)塵仆仆陸陸續(xù)續(xù)美麗而富饒一往無(wú)前A. B.C.D. .第11自然段中的“鄭重”的意思是。（2

8、分）第12自然段中的“抵達(dá)”可以換成 oO.請(qǐng)你聯(lián)系上下文，把第11自然段補(bǔ)充完整。（2分）.讀了短文，你明白了 “腳比路長(zhǎng)”的意思是嗎？請(qǐng)用文中的句子回答。用“”在文中畫(huà)出來(lái)。（2分）.我想對(duì)大王子、二王子、三王子說(shuō)：我想稱(chēng)贊小王子:o （4 分）五、關(guān)注時(shí)政。（3分）班級(jí)黑板報(bào)開(kāi)辟了 “2012年全國(guó)十大新聞”欄目，請(qǐng)你推薦一條，寫(xiě)下 來(lái)。六、童心妙筆。作文題目:借口同桌啊同桌先選定題目，再寫(xiě)作文，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。（30分）參考答案一、1.震撼屏障瞬間飛翔清澈國(guó)徽聾啞毀壞違 背蜿蜒2. (1) zhe2. (1) zhezhe(3)h4 和諧(4) liao 結(jié)束.七筆，八

9、筆。.（速）邀請(qǐng)（假） 假借依靠 （眺）望（貫）一個(gè)接著一個(gè)（危）高（茍）茍且，馬虎.自信 誠(chéng)信堅(jiān)信 深信.例：描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)：運(yùn)籌帷幄圍魏救趙壺口瀑布讓你聯(lián)想到的成語(yǔ)有：波浪滔天氣勢(shì)磅礴一瀉千里排山倒海 二、1. （1）聽(tīng)了張老師的報(bào)告，我對(duì)寫(xiě)科幻作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。（2）在馬上，你不用離鞍，只要稍一伸手，就可以捧到滿(mǎn)懷心愛(ài)的鮮花?！傲弧睉c祝會(huì)上，我的舞蹈剛跳完，大家就熱烈鼓掌，我激動(dòng)得熱淚盈眶。2. (2)(3)3. (1)夸張3. (1)夸張（2）比喻（3）對(duì)偶4. (1)動(dòng)作4. (1)動(dòng)作蔡桓公的病再不治會(huì)更加嚴(yán)重的，我要去給他治病。（2）神態(tài) 這汽車(chē)該怎么處理？我到底該不該把事實(shí)的真相告訴庫(kù)伯？（意思表達(dá)正確即可）三、（意思表述正確即可）如：1. 與德國(guó)人周旋三、（意思表述正確即可）如：1. 與德國(guó)人周旋到太陽(yáng)神那里拿取火種.全神貫注的工作態(tài)度和對(duì)藝術(shù)執(zhí)著追求不迷信權(quán)威，執(zhí)著追求真理.雷達(dá) 優(yōu)良性能的飛機(jī) 例：鯨魚(yú) 優(yōu)良性能的輪船.對(duì)生命的熱愛(ài)春天的美好 例：愛(ài)因斯坦對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)