文明禮儀伴我行主題班會(huì)教案免費(fèi)6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 文明禮儀伴我行主題班會(huì)教案免費(fèi)6篇 文明禮儀伴我行主題班會(huì)教案免費(fèi)6篇 文明禮儀伴我行主題班會(huì)教案免費(fèi)篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)排隊(duì)，懂得遵守排隊(duì)的規(guī)矩。 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用聚合、搓捏等方法，表現(xiàn)蘿卜的主要特征。 3、體驗(yàn)集體排隊(duì)的喜悅。 活動(dòng)打定： 1、兔子卡片1張；胡蘿卜人手1個(gè)。 2、橡皮泥若干、綠葉卡片若干。 活動(dòng)過程： 一、出示一堆蘿，引出排隊(duì)1、情境導(dǎo)入小摯友我是兔媽媽，兔寶寶，媽媽帶你們到草地上去玩好嗎？ 2、觀看課件（一堆蘿卜）看草地上有什么？蘿卜堆成了一座小山，我們說一堆蘿卜。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓？快來拿個(gè)蘿卜吃吃吧！ 3、播放蘿卜倒塌聲聽什

2、么聲音？哦原來蘿卜倒了，蘿卜滾了一地。為什么蘿卜會(huì)滾下來的呀？你們方才排隊(duì)了嗎？你們會(huì)排隊(duì)嗎？ 二、生活中的排隊(duì)你們什么時(shí)候會(huì)排隊(duì)？老師也帶來了一些排隊(duì)的照片？現(xiàn)在你知道什么時(shí)候要排隊(duì)了嗎？為什么要排隊(duì)呢？（排隊(duì)可以變得很有序，不亂也不擠，學(xué)會(huì)排隊(duì)的寶寶，誰見了都熱愛。）怎樣排隊(duì)呢？ 小結(jié)：是的先來的排前面，后來的排后面，一個(gè)跟一個(gè)，不推也不擠。 三、學(xué)習(xí)排隊(duì)1、分男女兩隊(duì)吃蘿卜：肚子好餓呀！想吃蘿卜嗎？那這一次我們排著隊(duì)來拿蘿卜好嗎？記得怎樣排隊(duì)嗎？（排隊(duì)要求）2、聽什么聲音？（錄音：哎呀我的蘿卜不見了）原來這蘿卜是老婆婆的，我們快把蘿卜送回去吧！記住要排隊(duì)哦！老婆婆說寶寶們真懂事，都學(xué)會(huì)了

3、排隊(duì)。 四、學(xué)做胡蘿卜 1、寶寶們跟著媽媽到草地上去玩好嗎? 看這是什么？這個(gè)蘿卜什么樣子的？我們也來做一個(gè)好嗎？ 2、教師示范制作，幼兒查看并嘗試制作。 揉揉揉，揉揉揉，搓搓搓，搓成一根火腿腸，下面搓一搓，捏一捏，尖尖的小小的，變成一個(gè)小蘿卜。 3、幼兒制作，教師指導(dǎo)。 哇，一會(huì)兒我們已經(jīng)做了那么多的胡蘿卜，蘿卜真好吃，快來吃吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)自己覺排隊(duì)。 2、初步養(yǎng)成禮讓、排隊(duì)等候的好習(xí)慣。 活動(dòng)過程： 一、開頭片面隨音樂做課前打定提高幼兒精神。 二、根本片面 1、觀看情境表演玩滑梯培養(yǎng)幼兒的查看力及語言表達(dá)才能。 提問：他們玩滑梯玩得好嗎？那個(gè)地方好？那個(gè)地方不好? 2、談話引導(dǎo)

4、幼兒回憶，培養(yǎng)幼兒斟酌、陳述的才能，感悟排隊(duì)是講文明禮儀的良好品德。 （1）在幼兒園里有哪些地方需要排隊(duì)？你是怎樣做的? （2）在外面你還知道哪些地方需要排隊(duì)？大人們都是怎樣排隊(duì)的？ （3）遇到特殊處境是理應(yīng)怎樣做？（舉例：醫(yī)院、廁所） 3、看掛圖感知禮儀 （1）查看圖片上的小摯友在干什么？ （2）請兩名幼兒領(lǐng)讀（老師校正） （3）幼兒講解詩意（老師講解）三、終止片面小結(jié)：激勵(lì)孩子以后無論在園里和外面，都要堅(jiān)持做一個(gè)講文明禮儀、守秩序的人。 文明禮儀伴我行主題班會(huì)教案免費(fèi)篇2 教學(xué)目標(biāo)： 1知道日常生活中的常用問候語。 2容許學(xué)習(xí)并使用問候語。 3以正確使用問候語為榮。 4知道向別人問候敬意，

5、。對象、時(shí)間、唱歌、結(jié)清不同，要采用不同的問候語及問候方式。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 讓學(xué)生容許學(xué)習(xí)并正確使用問候語。 教學(xué)打定： 1多媒體課件 2小紅花數(shù)朵。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 小摯友們，我們每天都要和好多不同的人相遇、相處，譬如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么，和不同的人相遇，該怎么打招呼呢？禮儀小使者要啟程了，我們趕快跟隨他一起去看看吧！ 二、出示課件，感知禮貌用語。 今天的禮儀小使者是小明。早晨，小明起床從自己房間出來，看到媽媽的第一句話是什么呢？ 板書：媽媽，早上好！ 假設(shè)是你，你會(huì)怎么說？（媽媽，早晨好！媽媽，早安！） 上學(xué)路上，小明看到鄰居奶奶買菜回來，他怎么和問候奶奶的

6、？ 板書：奶奶，您好！ 假設(shè)是你，還可能怎么問候？ 三、禮儀活動(dòng)實(shí)踐： 1、看課后題：說說以下場合該如何問候？把序號(hào)填在括號(hào)中。 A問聲：“您好！” B點(diǎn)頭微笑/ C招招手。 D面帶微笑悄悄的看著。 引導(dǎo)學(xué)生議論：為什么望見熟人正在講臺(tái)上講話，就面帶微笑悄悄看著，而不是招招手、聽聞“您好？” 在圖書館大家都在寧靜的看書，為什么一個(gè)小摯友看到同學(xué)迎面走來不問候“您好”而是點(diǎn)頭微笑？ 2、比比看，那個(gè)小摯友記得快 太陽升，早上好， 見面說您好、您早， 遇到老師忙問候：“老師早上好！” 老師對我點(diǎn)頭笑。 晚上星星不滿天， 爸爸加班才返還， “爸爸晚上好，您辛苦了！” 爸爸夸我長大了。 四、禮儀鏈接

7、貝老師講故事：在美好的音樂聲中，一個(gè)美好的故事發(fā)生了? 美的回聲 一個(gè)孩子對著群山高喊：“喂，你干嗎？”群山回應(yīng)道：“喂，你干嗎？”媽媽報(bào)告孩子說：“你對他說我們是摯友！，聽聽他會(huì)說什么。”孩子又大聲喊：“您好，我們是摯友！”大山回應(yīng)道：“您好，我們是摯友！”孩子聽了分外欣喜。媽媽說：“孩子，你用什么樣的語言對待別人，別人也會(huì)有用什么樣的語言對待你?！?五、課堂禮儀實(shí)踐 1、同學(xué)們，你們有什么樣的語言對待別人呢？ 2、以組為單位排演課堂?。簠⒂^的客人來到我們班 板書： 問候 早晨好、晚上好、您好、辛苦了 文明禮儀伴我行主題班會(huì)教案免費(fèi)篇3 一、教學(xué)目的 1.通過教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生具有良好的文

8、明習(xí)慣。 2.人人爭做“文明禮儀小學(xué)生”。 二、教學(xué)形式 小品表演、小組議論、寫一寫、畫一畫。 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.重點(diǎn)：提高學(xué)生對文明禮貌的熟悉。 中國大學(xué)排名 2.難點(diǎn)：促使學(xué)生將文明禮貌學(xué)識(shí)融入日常的行為實(shí)踐中，養(yǎng)成文明的習(xí)慣。 四、教學(xué)打定 鉛筆、畫紙、小品表演。 五、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入 同學(xué)們，隨著時(shí)代的進(jìn)展，社會(huì)對人的文明素質(zhì)要求更高了。因此，我們從小就要做一個(gè)文明人。今天，我們就來議論怎樣做個(gè)講文明、懂禮貌的“文明禮儀小學(xué)生”。 （二）學(xué)習(xí)與訓(xùn)練 1.小品表演沖沖遲到 中國大學(xué)排名 提示：專心看看小品中的小學(xué)生做了些什么？ 小品簡介： 時(shí)間：課堂上。 人物：沖沖、老師和同學(xué)

9、們。 內(nèi)容：“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，隨著兩聲清亮的上課鈴聲，同學(xué)們都悄悄地坐在座位上，老師站在講臺(tái)前，大家都打定上課了。“砰”，教室門被踢開了，沖沖滿頭大汗地跑了進(jìn)來，在自己的座位上重重地坐下，嘴里喘著粗氣，一陣繁忙將自己的學(xué)習(xí)用品放好，老師和同學(xué)們都看著他。 中國大學(xué)排名 2.議論交流：（以小組形式） （1）回憶一下，小品中沖沖是怎么做的？ （2）為什么老師和同學(xué)們都看著他？ 3.小結(jié)： 沖沖上課遲到了，這樣毫無顧忌地沖進(jìn)教室是很不禮貌的。悵然沖沖沒意識(shí)到，照舊還弄出好多的聲響，破壞了整個(gè)教室的寧靜氣氛，這樣做影響了大家的學(xué)習(xí)是很不禮貌的。 4.小品文文與強(qiáng)強(qiáng) 提示：留心看看小品中兩個(gè)小學(xué)生

10、的一言一行。 小品簡介： 時(shí)間：下午放學(xué)后。 人物：文文、強(qiáng)強(qiáng)、剛剛和剛剛的爸爸。 內(nèi)容：剛剛生病沒來學(xué)校。下午放學(xué)后，他的兩個(gè)好摯友文文和強(qiáng)強(qiáng)一起去他家探望。開門的是剛剛的爸爸，“叔叔好”，文文很有禮貌地向剛剛爸爸打了一聲招呼，然后進(jìn)了門?？尚约钡膹?qiáng)強(qiáng)已經(jīng)走到了剛剛的床前剛剛爸爸拿出水果接待他們，“蘋果我熱愛吃”，轉(zhuǎn)瞬間，剛剛咬了一口蘋果。文文擺擺手不要，推辭不掉，就說：“感謝叔叔?！比缓蟛沤舆^蘋果。 5.議論交流：（以小組形式） 中國大學(xué)排名 文文和強(qiáng)強(qiáng)，你更熱愛哪一個(gè)？為什么？ 6.教師小結(jié)： 到他人家里訪問是一種禮儀活動(dòng)。在訪問同學(xué)家時(shí)要留神文明禮貌，更加是要敬愛同學(xué)的家長，就像小品中

11、的文文，這樣才會(huì)被別人稱贊和熱愛。 7.訓(xùn)練： （1）請同學(xué)們拿出紙和筆，寫一寫或畫一畫心目中的“禮儀小學(xué)生”的形象。 （2）議論交流：（以小組形式） 想想，自己要成為一個(gè)禮儀小學(xué)生，我們在哪些方面，理應(yīng)怎樣去努力？ 引導(dǎo)學(xué)生懂得：見到老師有禮貌，主動(dòng)問聲好。 鈴聲一向不吵鬧，用具打定好。 作業(yè)書寫不潦草，有錯(cuò)必改掉。 見到贓物彎彎腰，環(huán)境更美好。 團(tuán)結(jié)互助要友好，不把沖突鬧。 六、總結(jié)： 通過這節(jié)課，相信大家都明白了怎樣做才是一個(gè)“禮儀小學(xué)生”。夢想大家以后要有意識(shí)地培養(yǎng)自己做一個(gè)文明的小學(xué)生。確實(shí)，禮儀是人際交往中的“粘合劑”、“潤滑油”，夢想大家爭做一個(gè)人見人愛的禮儀小學(xué)生。 大學(xué)排名

12、文明禮儀伴我行主題班會(huì)教案免費(fèi)篇4 活動(dòng)目的: 1、通過文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的熟悉，體會(huì)到文明的重要性。 2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。 3、人人爭做講文明，懂禮貌的好學(xué)生。 活動(dòng)重點(diǎn)：提高學(xué)生對文明禮貌的熟悉。 活動(dòng)難點(diǎn):能適時(shí)適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 活動(dòng)過程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入 同學(xué)們，中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新一代的少年兒童，我們更不能忘卻傳統(tǒng)，理應(yīng)力爭做一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美四處傳播！現(xiàn)在我宣布：文明禮儀伴我行主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。 二、活

13、動(dòng)開頭 （一）觀看歷史故事視頻 1、中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有大量故事至今仍深深地教導(dǎo)著我們，下面請觀看歷史故事孔融讓梨。（放視頻） 2、師問：看到這個(gè)故事，同學(xué)們覺得在生活中我們理應(yīng)怎樣對待我們的父母和兄弟姐妹？ 3、學(xué)生自由發(fā)言。 4、師總結(jié)。 （二）情境表演一根跳繩 1、指名兩位同學(xué)表演。 2、師問:看了這個(gè)表演，同學(xué)們有什么想說的？請同位議論一下，然后談?wù)勛约旱目捶ā?3、指名發(fā)言。 4、師說：語言是交際的工具，文明用語那么是通向心靈的金鑰匙。這位大同學(xué)說話很不文明，而且凌辱別人，搶人物品，這種行為是不對的。假設(shè)是你沒帶跳繩，你打定怎樣

14、做？ 5、指名說。 6、師說：同學(xué)們說得真好，讓我們手拉手，為文明歌詠。（出示拍手歌） 7、師總結(jié)。 （三）出示圖片說說不文明現(xiàn)象 1、學(xué)生看圖片。 2、師問：你們覺得他們做的對嗎？先在小組里議論，然后說說自己的看法。 3、指名說。 4、師說：下面我想請大家就以下幾個(gè)同學(xué)的做法，發(fā)表一 下你的觀法。（出示課件） 5師問：你贊同他們的做法嗎？假設(shè)是你，你又會(huì)怎樣做？ 6、指名說。 7、師說：我們再來看一看，說一說。（出示課件） 8、師問：（1）你是怎么看小紅的做法，假設(shè)你是小紅，你會(huì)怎樣做呢？ （2）小冬哪里錯(cuò)了？假設(shè)是你的話，你會(huì)怎么說？ （3）你向別人請教時(shí)，是這樣請教的嗎？理應(yīng)怎樣向同學(xué)請

15、教？假使現(xiàn)在我是小明，你向我請教問題，你理應(yīng)怎么說？請你表演一下。 （四）出示兒歌 1、師說：同學(xué)們，當(dāng)我們進(jìn)校、升旗、上課、課間、放學(xué)、回家時(shí)，我們理應(yīng)怎樣做呢？（出示課件） 2、指名讀、小組讀。 3、師總結(jié)。 三、活動(dòng)終止 1、師說：夢想大家都能成為講文明懂禮貌的小學(xué)生，讓我們來聽一首兒歌咱們從小講禮貌。（出示課件） 2、師總結(jié)：在這輕松歡快的音樂聲中，我們的主題班會(huì)也接近尾聲了。夢想大家向不文明的行為道別，用文明禮儀時(shí)時(shí)四處模范自己的言行。在校園，我們要做個(gè)文明的學(xué)生，在家庭，我們要做個(gè)文明的孩子，在社會(huì)上，我們要做文明 的使者，遵守社會(huì)公德的模范小公民，你們能做到嗎？本次主題班會(huì)到此終

16、止，感謝大家！ 文明禮儀伴我行主題班會(huì)教案免費(fèi)篇5 一、活動(dòng)目的： 通過本次德育活動(dòng)課，使低年級(jí)學(xué)生對文明禮貌用語有一個(gè)熟悉和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。 二、活動(dòng)打定： 1收集禮貌用語和平日這方面做得好的典型事例。 2排練相聲說話、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。 3布置教室。 三、活動(dòng)過程： 1、宣布開頭 2、報(bào)告人數(shù)(中隊(duì)長：“各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。”) 3、出旗 4、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話 5、中隊(duì)活動(dòng)過程 男主持：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。 女主持：一個(gè)璀璨的

17、日子，撒滿大地。 男主持：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美， 女主持：尊師長,愛同學(xué)。 男主持：文明禮儀我做到 合： 讓我們從小講文明，講禮貌，二(2)班文明禮儀我做到主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。 男主持：愛戴的同學(xué)們，當(dāng)我們開學(xué)第一天背上書包，高欣喜興地來到學(xué)校的時(shí)候，我們就成為一名小學(xué)生了，就理應(yīng)遵守小學(xué)生守那么，做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)做個(gè)講文明、懂禮貌的乖娃娃。那語言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的?他們這樣用對不對? (一) 小品 (二)相聲說話 (三)集體拍手兒歌 (四)朗誦兒歌校園美 (五)現(xiàn)場采訪 (六)文明禮儀小標(biāo)兵活動(dòng)啟動(dòng)儀式 (

18、七)齊唱歌曲 6、輔導(dǎo)員講話 7、呼號(hào) 8、退旗(全體隊(duì)員敬禮，鼓號(hào)齊鳴。) 9、宣布活動(dòng)終止。 文明禮儀伴我行主題班會(huì)教案免費(fèi)篇6 活動(dòng)目的： 1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、議論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界有名的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人務(wù)必具備的美德。 2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，鞏固愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。 3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教導(dǎo)，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。 活動(dòng)打定： 1、開班會(huì)前，我們班開展一系列

19、教導(dǎo)活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。 2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。 3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。 4、組織學(xué)生打定有關(guān)節(jié)目。 活動(dòng)過程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入 主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘卻傳統(tǒng)，理應(yīng)力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美四處傳播！現(xiàn)在我宣布：文明禮儀伴我行主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。 二、活動(dòng)開頭 （一）家庭文明禮儀。 主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有好多故事至今仍深深的教導(dǎo)著我們，下面請觀看

20、歷史故事：孔融讓梨、黃香誠懇敬父母（放錄像） （放完錄像）主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們理應(yīng)怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？ 學(xué)生自由發(fā)言。 主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？看了下面的表演的小品，我想大家確定會(huì)有不同的看法。下面請賞識(shí)由高亭等表演的小品：喜悅的小伙伴 （表演終止）主持人：通過這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處？ 學(xué)生自由發(fā)言。 主持人：假設(shè)家里來了客人我們理應(yīng)怎么做呢？下面請賞識(shí)小品家里來客了 （二）校園文明禮儀 主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長“禮學(xué)”是中國文化的重要組成片面。在中國，自古以

21、來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料） 主持人：中國古代的禮儀模范不斷進(jìn)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既嚴(yán)肅又活潑、既慌張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化學(xué)識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了大量內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰容許說給大家聽？ 學(xué)生自由發(fā)言。 主持人：模范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請賞識(shí)徐蕊等表演的幾種最根本的禮儀形式。 徐蕊等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。 主持人