五年級(jí)四單元錦集5篇

1、第 頁五班級(jí)四單元錦集5篇 【推舉】五班級(jí)四單元作文錦集5篇 無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以熬煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己將來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是我為大家整理的五班級(jí)四單元作文5篇，歡送閱讀，期望大家能夠?qū)檺邸?五班級(jí)四單元作文 篇1 每個(gè)人亂扔垃圾是不對(duì)的，可是還是有大局部的人做這種破壞環(huán)境衛(wèi)生的事。 “叮鈴鈴，急促的下課鈴響了，同學(xué)們迫不及待的沖出校門。小紅和小明在回家的路上，遇到一個(gè)四周布滿果皮紙墻的垃圾桶散發(fā)著刺鼻的氣味，小紅和小明看到，不由自主地停下腳步，憎恨那些誒亂扔垃圾的人和看到垃圾卻不管不問的人，小紅跟小明說：“

2、小明我們一起整理垃圾吧！“好！小明答復(fù)，說完小紅開頭行動(dòng)了，可是小明沒有行動(dòng)，他卻站在一旁呆著，小紅轉(zhuǎn)過頭說：“你在干什么呢？可小明卻說：“你這樣也不是長期的方法。小明也在抓頭撓腮，最終想出了方法，趴在一旁寫著，小明寫好了給小紅看，小紅說：這句話太硬了。他們異口同聲說：文明只差一步。小明認(rèn)真寫出來貼上去。 從那時(shí)候起，雖然還有一些不知悔改的人再扔，但是看到的一些路人，就會(huì)趕忙阻擋他們。 幾個(gè)月后，只要觀看這個(gè)標(biāo)語的人，都不會(huì)遭亂扔垃圾了，垃圾桶旁不再全是垃圾山了。這件事告知我們不行以亂丟垃圾。 五班級(jí)四單元作文 篇2 星期六的下午陽光絢爛，太陽閃著刺眼的光線。天上的白云閑適自由地飄來飄去，一會(huì)

3、兒跟太陽哥哥玩捉迷藏，一會(huì)兒又跟風(fēng)兒姐姐蕩秋千，秋千蕩飛得好高好高 我的作業(yè)剛剛做好，伸了一個(gè)大懶腰，迫不及待跑出去玩了。 剛走出家門到了樓梯口，我就看到了地上有好多黑黑的小東西在爬來爬去，蹲下來認(rèn)真看原來是一群螞蟻。 螞蟻的身子只有米粒這般大，它們的腿有六條，又細(xì)又長，看起來是那么的脆弱，好像風(fēng)一吹就能把它們吹到十萬八千里外。但并不是像我想的這樣，它們是力大無比的。 螞蟻們正在搬糧食，一只螞蟻搬一粒比它本身大的糧食真是厲害！后面也跟著一大群螞蟻，有的兩只螞蟻合作背糧食，有的三只螞蟻合作背糧食，還有的是三五成群的。 它們千辛萬苦找來糧食，卻還要經(jīng)過這么漫長的.路程才能運(yùn)到家。它們不埋怨，也不計(jì)

4、較，只是每天和自己的同伴辛勤地勞動(dòng)著。 你看，它們多么團(tuán)結(jié)呀！最前面的一只螞蟻應(yīng)當(dāng)是指揮員吧，它身后的糧食一些比較大的有十幾只螞蟻努力地向前搬動(dòng)，而它正在喊著口號(hào)：“1，2，3，4最終它們來到了家門口，可由于糧食多很難推動(dòng)去，它們便叫來了自己的兄弟姐妹。不一會(huì)兒它們吃完一局部，把剩下的糧食推動(dòng)了家。 耶！它們成功了，這群小家伙團(tuán)結(jié)全都最終把自己找來的糧食運(yùn)回了家。 這時(shí)我又想到了我們班的同學(xué)們，這個(gè)星期進(jìn)展運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然全班只有16個(gè)同學(xué)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，不過都給班級(jí)爭(zhēng)了光，而且我們班在六班級(jí)中是第三名，這輝煌的成果都是16位同學(xué)團(tuán)結(jié)全都而努力得來的結(jié)果。 團(tuán)結(jié)就是力氣，這是螞蟻給我的啟示。 五班級(jí)四

5、單元作文 篇3 老師的愛像一陣溫存的微風(fēng)吹拂著我的心田；老師的愛猶如春雨綿綿，滋潤著我幼小的心靈；老師的愛好像星星，照射著我的成長之路。老師和我的故事，就像樹葉一樣數(shù)也數(shù)不清，有的令人難忘，有的令人思念。 記得那是在二班級(jí)的時(shí)候，有一天，我們興高采烈地在操場(chǎng)上玩拉火車的玩耍。我轉(zhuǎn)暈了，想回教室，就在這時(shí)，又有另一名同學(xué)被轉(zhuǎn)了出來，和我對(duì)碰了一下，我眼冒金星，馬上，鮮血直流。張老師聞?dòng)嵹s來，掏出潔白的手絹給我止血，一邊關(guān)切地問：“張某某，痛不痛？她那關(guān)愛的眼神就像慈祥的媽媽，讓我緊急的心情穩(wěn)定下來。她鼓舞著我：“別可怕，只要堅(jiān)韌一些，就不會(huì)有事的。我送你去醫(yī)院。聽到老師的話語，我不覺得可怕。張老

6、師邊打電話給媽媽，一邊背起我向醫(yī)院跑去，老師的背很寬大，舒適極了。路上，老師打了一輛車。在車上，張老師緊緊地?fù)е?，不停地說：“忍一忍，一會(huì)兒就到了，醫(yī)生會(huì)幫你的這幾句話一縈繞在我耳邊。 到了醫(yī)院，我媽媽由于工作緣由，沒能準(zhǔn)時(shí)趕來，聽到這個(gè)消息，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。細(xì)心的張老師忙對(duì)我說：“沒關(guān)系的，老師會(huì)陪著你，只是一個(gè)小手術(shù)。老師一會(huì)兒去繳費(fèi)，一會(huì)兒去拿藥，忙來忙去，望著她滿臉的汗水，我感動(dòng)極了！在手術(shù)臺(tái)上，老師溫存的手緊緊攥住我的手，我不再可怕，由于老師的愛讓我鼓足了士氣！ 老師的愛就如母愛，讓我這株小樹苗長成一棵參天大樹！ 五班級(jí)四單元作文 篇4 世界上，有很多讓人留下深刻印象的動(dòng)物，

7、有勤勞的蜜蜂，有活潑的小鳥，頑皮的小狗可是，那弱小、不堪一擊的螞蟻卻給我留下了最深的啟示。 有一天，我在家里看電視，正值抽出餅干時(shí)，突然覺察在陽臺(tái)的邊上，有昨天沒吃完的一塊小面包，上面有很多小黑點(diǎn)。走近一看，呵，原來是幾百只小螞蟻在把面包分成一小塊一小塊地運(yùn)回它們的家。這些螞蟻分工明確，有的在分面包，有的在把面包屑運(yùn)回家，有的在觀看天氣狀況，疼惜“運(yùn)輸隊(duì)不會(huì)遇到危急。這支井然有序的“隊(duì)伍就這樣連續(xù)工作著。 半小時(shí)過去了，突然毀滅了新的狀況，螞蟻們留下了幾只守在面包上，其它螞蟻都快速返回了蟻巢。幾分鐘后，突然陰云密布，雷聲大作，滂沱大雨轟擊著大地。等到雨停，陽光再一次普照大地時(shí)，螞蟻們又連續(xù)把面

8、包運(yùn)回了蟻巢。 我持續(xù)觀看了大約三個(gè)小時(shí)，螞蟻們把面包都運(yùn)回家了。小小的螞蟻給我留下了深刻的啟示“滴水能將石穿透，恒心做事必成功。 五班級(jí)四單元作文 篇5 一遇到雨下天，我就會(huì)想起我那友愛的爺爺，想起令我最感動(dòng)的一件事。 那是我五歲的時(shí)候，至今照舊歷歷在目。不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空突然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想的到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了滂沱大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了很多?！霸趺崔k?怎么辦?我以為今日不下雨，我跟家里人說我自己一個(gè)人會(huì)來。我望了望天，雨一時(shí)是停不下來的。爸爸媽媽還在上班，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都走出了學(xué)校，我真是艷羨的很，正在這時(shí)一聲親切的聲音從我耳邊劃過“文欣我回過頭一看，“爺爺我興奮的叫了出來，只見爺爺拿著一把深藍(lán)色的傘，腳下穿著一雙雨鞋。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺抓緊抱了我起來。那時(shí)我穿的是一雙涼鞋，爺爺怕我冷著了，就把我抱了起來，爺爺一邊抱著我，一邊拿著傘。后來雨越下越大，一把雨傘已遮不住兩個(gè)人了，正在這時(shí)，爺爺把傘斜向了我的這邊。我歪著頭對(duì)爺爺說：“爺爺我的頭頂是藍(lán)的，您的頭頂是灰蒙蒙的一片，爺爺你沒遮到。說完我把傘向爺爺那邊斜了。爺爺說：“沒事，我遮的到，再說了爺爺身體好著呢。說完傘有向我這邊斜了。這時(shí)我感動(dòng)極了。 最終到家了，爺爺全身上下都是水已