關(guān)于校園環(huán)境演講稿

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁關(guān)于校園環(huán)境演講稿 （演講稿）在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是我為大家精心整理的關(guān)于校園環(huán)境演講稿，希望對大家有所幫助。 關(guān)于校園環(huán)境演講稿篇1 親愛的老師、同學(xué)們： 大家好！ 我是來自_班的_，今天，我給大家?guī)淼难葜v主題是“愛護(hù)校園環(huán)境”！ 潔白的走廊，窗明幾凈的教室，翠綠的灌木點(diǎn)綴著一棟棟教學(xué)樓，這就是我最初印象中的學(xué)校的一角，是我們生活學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)我剛來到學(xué)校的時候，這所學(xué)校被學(xué)長們用掃把和抹布等勞動工具，仔仔細(xì)細(xì)到啊的一塵不染！這才在我的心中留下了一

2、個潔白且綠意盎然的校園印象。但是轉(zhuǎn)眼間幾個學(xué)期過去了，當(dāng)初熱愛環(huán)境的學(xué)長們已經(jīng)離開了這所學(xué)校，但是我們這些新生，卻來到了當(dāng)初他們的位置。 在當(dāng)初，我曾以為我們的學(xué)校會一直這樣整潔又美麗。但是漸漸的，我知道這是可能非常困難的。隨著我們的加入，也帶來了許多不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)！他們大肆的破壞這這里本來干凈的地面，用自己本該踩在地上的腳，給學(xué)校潔白的墻壁留下了幾個印記！他們沒有組織，卻又都不約而同的做著相同的事情破壞我們的校園環(huán)境！ 同學(xué)們，請你們看看四周！在我們進(jìn)行這次演講的時候，是不是有些人，沒能管住自己，丟下了一些垃圾呢？在我們的學(xué)校，大大小小的垃圾都非常常見！這些垃圾大部分都是來自小賣部的零

3、食包裝！那些不愛衛(wèi)生的同學(xué)，走到哪里，丟到哪里！不僅嚴(yán)重的破壞了校園的環(huán)境，更是讓垃圾遍布各地！走廊上、墻縫里、花壇里，甚至是屋頂上！現(xiàn)在我們的學(xué)校，可以說是布滿了垃圾！即使我們的同學(xué)們一遍一遍的去打掃，也還是沒有你們丟的快。 同學(xué)們，你們知否有認(rèn)真的將這所學(xué)校當(dāng)成是自己的母校？這是我們未來（畢業(yè)）后，也帶著記憶的母校啊！我們這樣的大肆破壞這里的環(huán)境，難道就會有誰愿意幫你們收場嗎？大家就愿意看著我們的學(xué)校，成為一所被垃圾包圍的地方嗎？當(dāng)多年之后，我們再次回到這里，看著我們當(dāng)初留下的垃圾仍在的時候，這只能說這是個抹不掉的恥辱！ 同學(xué)們，我們在這里，不僅僅是一名過客！這里有我們的回憶，由我們的同學(xué)

4、和老師！這里是我們共同的集體！也是我們的記憶所在！不要讓自己手中的垃圾污染這里，將垃圾放入它本該存在的垃圾桶中！讓校園，再次變回那干凈漂亮的樣子吧！ 我的演講完畢，謝謝！ 關(guān)于校園環(huán)境演講稿篇2 親愛的老師、同學(xué)們： 進(jìn)入校園，我們就是機(jī)構(gòu)的一份子，保護(hù)校園環(huán)境，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。當(dāng)你看到美麗整潔的校園時，當(dāng)你看到那美麗的鮮花，茂盛的綠草時，你忍心用一個廢棄的紙團(tuán)去玷污它嗎?當(dāng)你看到在美麗的景色上，出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的白色時，難道沒有察覺到一絲不和諧嗎?我想你一定察覺到了。既然感覺到了，為什么不順手彎下腰，把它撿起呢?一切只需要占用你幾秒鐘的時間，卻能維護(hù)校園里和諧的美景，何樂而不為呢

5、? 上周三中午吃完飯，x班的門口出現(xiàn)了一張小小的紙片，一位同學(xué)立刻跑過去，把紙撿起，扔進(jìn)了垃圾箱。 不過一個簡簡單單的例子，一件普普通通的事情，帶給同學(xué)們的，是一份清潔，一份舒適。生活在這樣的環(huán)境里，不也是我們的享受嗎? 春天，我們可以欣賞到公園般美麗的景色;夏天，茂密的樹冠為我們遮蔭;秋天，一棵棵果樹上結(jié)著黃澄澄的柿子，為我們帶來豐收的喜悅;冬天下雪后，皚皚白雪驅(qū)走了我們心中的不快。一切美景，若有垃圾的玷污，就都會消失。為了校園，為了我們自己，撿起身邊的垃圾，保護(hù)校園環(huán)境。當(dāng)有客人來到我們的機(jī)構(gòu)時，我們可以自豪地說：“看，這就是我們的校園!” 關(guān)于校園環(huán)境演講稿篇3 大家好！ 我是_班的_，

6、站在這里我感覺自己很是榮幸，感激學(xué)校，感激老師，我要說的話題也是非?；馃岬?，也是大家經(jīng)常說的，那就是愛護(hù)校園壞境，其實(shí)這些我們經(jīng)常能夠聽到，我們是一名學(xué)生在學(xué)校除了學(xué)習(xí)還有很多事情要去做，不僅僅是學(xué)習(xí)，讓自己有一個較高的素養(yǎng)也是非常有必要的，愛護(hù)環(huán)境，我想在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中一定要盡量的付出行動。 首先從個人的思想覺悟出發(fā)，我想很多同學(xué)們都沒有這個意識，愛護(hù)校園環(huán)境，其實(shí)經(jīng)常聽，我們聽到類似愛護(hù)環(huán)境這種話語已經(jīng)太多了，但是能夠主動去做的很少，學(xué)校的是我們共同生活學(xué)習(xí)的地方，是我們培養(yǎng)自己（興趣（愛好）的地方，那么這個環(huán)境就應(yīng)該愛護(hù)起來，放眼看去我們學(xué)校的環(huán)境是非常的美的，從一個宏觀的角度去看的

7、話確實(shí)是這樣的，但是仔細(xì)的去看這樣的美中其實(shí)是帶著不足的，我們學(xué)校還是有很多草地上有一些垃圾，還有一些塑料袋能夠看到，仔細(xì)一看就能夠看出來，這樣的情況非常不好，這些都是我們制造的，環(huán)境是我們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，自然我們有責(zé)任區(qū)維護(hù)。 其實(shí)做到這些不是很難，我個人覺得就是差一點(diǎn)氣氛，一個人去愛護(hù)環(huán)境去清理我們學(xué)校草地上，操場上那些垃圾，肯定是不夠的，還需要更多的人跟著一起，一個人都是有限的力量，我們學(xué)校不是沒有，其實(shí)也是有部分同學(xué)看到了垃圾會主動的撿起來，這就是一個細(xì)微的動作，但是一個人去做肯定是效果不大，我認(rèn)為我們有十個人就夠了，十個人能夠影響周圍的一百個人，大家都愛護(hù)校園環(huán)境，那么這種問題就不會

8、出現(xiàn)了，雖然說起來很容易，但是我想還差一樣?xùn)|西，那就是大家的覺悟。 學(xué)校的環(huán)境好了我們有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，這當(dāng)然是最好的，我希望我們大家都能夠主動起來，也應(yīng)該有這么一個意識，不亂扔垃圾，不在綠化草地上踐踏，還有就是我們養(yǎng)成一個順手撿起垃圾的習(xí)慣， 這也就是一個低頭彎腰的動作而已，我想我們作為一名學(xué)生應(yīng)該做好這些，習(xí)慣也是這么養(yǎng)成的，做一名各方面綜合素養(yǎng)較高的學(xué)生，把好的習(xí)慣傳遞給周圍同學(xué)，我們是新時代的學(xué)生，對自己的要求高一點(diǎn)，讓我們一起攜手愛護(hù)好校園的環(huán)境吧。 關(guān)于校園環(huán)境演講稿篇4 親愛的老師、同學(xué)們： 進(jìn)入校園，我們就是機(jī)構(gòu)的一份子，保護(hù)校園環(huán)境，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。當(dāng)你看到

9、美麗整潔的校園時，當(dāng)你看到那美麗的鮮花，茂盛的綠草時，你忍心用一個廢棄的紙團(tuán)去玷污它嗎?當(dāng)你看到在美麗的景色上，出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的白色時，難道沒有察覺到一絲不和諧嗎?我想你一定察覺到了。既然感覺到了，為什么不順手彎下腰，把它撿起呢?一切只需要占用你幾秒鐘的時間，卻能維護(hù)校園里和諧的美景，何樂而不為呢? 上周三中午吃完飯，x班的門口出現(xiàn)了一張小小的紙片，一位同學(xué)立刻跑過去，把紙撿起，扔進(jìn)了垃圾箱。 不過一個簡簡單單的例子，一件普普通通的事情，帶給同學(xué)們的，是一份清潔，一份舒適。生活在這樣的環(huán)境里，不也是我們的享受嗎? 春天，我們可以欣賞到公園般美麗的景色;夏天，茂密的樹冠為我們遮蔭;秋天，一棵棵果

10、樹上結(jié)著黃澄澄的柿子，為我們帶來豐收的喜悅;冬天下雪后，皚皚白雪驅(qū)走了我們心中的不快。一切美景，若有垃圾的玷污，就都會消失。為了校園，為了我們自己，撿起身邊的垃圾，保護(hù)校園環(huán)境。當(dāng)有客人來到我們的機(jī)構(gòu)時，我們可以自豪地說：“看，這就是我們的校園!” 關(guān)于校園環(huán)境演講稿篇5 親愛的老師，同學(xué)們： 大家好！ 我是來自初X的_班的學(xué)生_X，很榮幸自己能夠在這里向全體老師和同學(xué)進(jìn)行演講，也很開心自己可以有這個機(jī)會向你們展示我自己，我今天所要演講的題目是保護(hù)校園環(huán)境，從我做起。 學(xué)校是一個非常神圣的地方，是我們在小學(xué)一直到現(xiàn)在所學(xué)習(xí)知識的地方，也會是我們以后學(xué)習(xí)知識的地方，我們作為一個學(xué)校的學(xué)生，就應(yīng)該

11、對學(xué)校的校園環(huán)境有足夠的愛護(hù)，并且我們應(yīng)該從自己做起，從自己身邊的小事做起，做到每個人都愛護(hù)保護(hù)校園環(huán)境。對于校園環(huán)境的好壞，所有的受益者和承擔(dān)者都是我們自己，我們可以想想，要是我們的學(xué)校是又臟又亂的地方，是垃圾隨處可見，我們也隨手就把垃圾仍在地上的，對地上有垃圾也見慣不慣，教室的桌子和椅子也都是灰塵很多的，整個校園的環(huán)境是垃圾遍地都是，也沒有人打掃，也沒有人去維護(hù)，而我們還要在這樣子的環(huán)境下面學(xué)習(xí)，可想而知我們的學(xué)校效率會怎么樣，也可以想象的是我們的知識又是怎樣的，我們自己這個人又是如何。 但是我們要是在一個干凈整潔的環(huán)境下面學(xué)習(xí)呢，是不是會感覺學(xué)習(xí)都有了事半功倍的感覺呢，沒錯，如果我們的校

12、園環(huán)境是非常的干凈整潔，讓人開了就感覺眼前明亮一新，那樣子我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)是不是也會非常的好呢，學(xué)校本身就是干凈潔白的地方，是因?yàn)槲覀兊牡絹?，我們有些同學(xué)的不夠愛護(hù)，不僅不愛護(hù)還去肆意的破壞學(xué)校的校園環(huán)境，才會造成校園環(huán)境的臟與亂，所以為了我們自己的身心健康的發(fā)展，也為了我們的學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該需要去努力的愛護(hù)自己的校園環(huán)境，其實(shí)保護(hù)校園環(huán)境對我們來說是一件很小的事情，只要我們愿意去做這件事，我們就會覺得這些都只需要我們在平時的生活和學(xué)習(xí)上面稍微的注意一下就好，就像將垃圾扔到垃圾桶，看到地上有垃圾隨手撿起來，對自己值日的時候認(rèn)真打掃衛(wèi)生，保證自己做到不隨手亂扔垃圾，并且不去肆意的踐踏花草樹木，等等一些很小的事情，匯聚在一起就會變成一件很大的事情，我們的校園環(huán)境也會變得更好的干凈和美好。 所以，讓我們一起為我們學(xué)校的校園環(huán)境所做出屬于自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)好嗎，我也相信我們一定會通過我們自己的努力創(chuàng)造出屬于我們