部編人教版三年級上冊語文16金色的草地教學(xué)課件

1、16 金色的草地RJ 三年級上第1課時 字詞學(xué)習(xí)蒲公英 玩耍 哈欠 釣魚 合攏 p yngshu qindio lng蒲英而盛欠耍喊察字詞學(xué)習(xí)攏掌趣喜釣盛shng chng盛開盛飯朝chozho朝向 朝氣 快點盛（chng）飯，在鮮花盛（shng）開的院子里吃飯，太舒服了。 朝（zho）氣蓬勃的孩子們朝（cho）向五星紅旗行注目禮。耍（玩耍）要（需要）喊（叫喊）減（減少）而（而且）西（西安）釣（釣魚）鉤（魚鉤）察（察看）祭（祭祀）趣（趣味）?。ㄊ杖。?盛開 玩耍 快樂 觀察 盛開 快樂 合攏 喜愛 開放嬉戲歡樂察看凋謝悲傷張開討厭初讀課文自由朗讀課文，邊讀邊思考： 課文圍繞著“金色的草地”主要

2、講了哪兩件事？文章是如何展開的？1.蒲公英給“我”和弟弟帶來不少歡樂。2.“我”偶然發(fā)現(xiàn)草地會變色及草地變色的原因。第2課時 我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。第二次發(fā)現(xiàn)草地變色的原因時間：草地顏色：早上中午傍晚綠色金色綠色合攏像張開像拳頭手掌花的形狀蒲公英的變化花朵合攏時花朵張開時花的姿態(tài) 加強(qiáng)語氣，表達(dá)了對蒲公英的喜愛。反復(fù) “多么可愛”“多么有趣”要重讀，讀出對草地和蒲公英的喜愛之情?！安莸亍薄捌压ⅰ眱蓚€詞語讀的時候不要拖長音，要

3、讀出贊嘆的語氣。多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！朗讀指導(dǎo)課堂小結(jié)你受到了什么啟示？對周圍的事物要多觀察，多思考。蒲公英盛開草地上玩耍顏色有變化喜愛蒲公英金色草地藏奧妙細(xì)致觀察樂無窮金色的草地文章結(jié)構(gòu)早晚合攏 綠色中午花開 金色草地金色帶來快樂可愛、有趣 1.給加點的字選擇正確的讀音。隨堂練習(xí) 盛開（ chng shng ） 喊人（ hn xin ） 睡覺（ shu su ） 2.用“”為下列詞語劃去錯誤的字。 （鉤 釣）魚 觀（察 查） 玩（要 耍）3. 課內(nèi)閱讀。 原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。 這幾句話用了_的修辭手法，把蒲公英的花瓣比喻成我們的手掌，_、_地說明了草地_的原因。比喻形象生動顏色變化 仔細(xì)讀讀第3自然段，把下面的內(nèi)容補充完整，體會作者觀察的細(xì)致。早上，草地是綠色的，因為蒲公英的花瓣是合攏的；中午，草地是金色的，因為蒲公英的花瓣是張開的；傍晚，草地是綠色的，因為蒲公英的花瓣是合攏的。稚子弄冰宋楊萬里 稚子金盆脫曉冰， 彩絲穿取當(dāng)銀鉦。 敲成玉磬穿林響， 忽作玻璃碎地聲。古詩今讀： 幼小的孩子早晨從金屬