部編版四年級(jí)知識(shí)點(diǎn)（上）課文第19課《一只窩囊的大老虎》

1、部編四上課文 第19課一只窩囊的大老虎一、我會(huì)寫組詞段：dun階段、分段、段落倆：li我倆、咱倆練：lin練習(xí)、練筆、操練褲：k褲子、短褲、棉褲逃：to逃跑、逃避、逃離罩：zho頭罩、口罩、罩子虧：ku多虧、幸虧、虧損挖：w挖洞、挖開、挖坑撤：ch撤換、撤回、撤退堂：tng堂屋、禮堂、哄堂大笑砸：z砸鍋、搞砸、砸碎鍋：gu飯鍋、鍋臺(tái)、鍋盔二、我會(huì)認(rèn)組詞囊：nng窩囊、皮囊、慷慨解囊露：lu露面、露怯、出頭露面羨：xin羨慕|、艷羨、羨煞旁人角：ju主角、角色、角斗殷：yn殷切、殷實(shí)、殷殷豁：hu豁達(dá)、豁口、豁然開朗撇：pi撇嘴、撇開、兩撇霉：mi發(fā)霉、倒霉、霉味哄：hng哄傳、哄堂大笑、一哄而

2、散拙：zhu笨拙、拙劣、弄巧成拙唉：i唉聲嘆氣砸：z砸鍋、砸碎、砸飯碗三、多音字露：lu露馬腳l露珠角：ju角色jio號(hào)角哄：hng哄笑 hng 起哄 hng哄孩子唉：i唉聲嘆氣i唉！可惜四、近義詞輪流一一輪換 期待一一渴望 危機(jī)一一危險(xiǎn)等候一一等待 通情達(dá)理一一善解人意五、反義詞危機(jī)一一平安 通情達(dá)理一一蠻橫無理 垂頭喪氣一一精神抖擻六、理解詞語窩囊：無能；怯懦。角色：戲劇、影視劇中，演員扮演的劇中人物。殷切：深厚而急迫。排練：排演練習(xí)。危機(jī)：潛伏的危險(xiǎn)。通情達(dá)理：懂得道理，說話事合情合理。哄堂大笑：形容全屋子的人同時(shí)大笑。笨拙：笨；不聰明；不靈巧。砸鍋：比喻辦事失敗。垂頭喪氣：形容情緒低落

3、、失望懊喪的神情。七、句子解析1.分派到最后，她看了我半晌才下決心說:“就這樣吧，你扮老虎。從這句話中“看了我半晌的動(dòng)作描寫和“就這樣吧的語言描寫可以看出，老師讓“我扮演老虎這個(gè)角色很為難，做出這樣的決定應(yīng)該是為了照顧“我 的自尊心，滿足“我的心愿。2.“不會(huì)豁虎跳算什么老虎。他撇了撇嘴。動(dòng)作描寫，生動(dòng)傳神地寫出那個(gè)演哥哥的小朋友對(duì)“我的輕視。3.真沒想到，事到臨頭還會(huì)出現(xiàn)危機(jī)。我看著老師的臉，就怕她改變主意。這是“我被別的小朋友責(zé)難時(shí)的心理。表現(xiàn)了“我對(duì)這次時(shí)機(jī)的珍惜，“我生怕自己會(huì)因?yàn)椴粫?huì)豁虎跳而被老師換掉。4.老師真是個(gè)通情達(dá)理的好老師。寫出了老師不但沒有換掉“我，反而耐心教“我如何演老

4、虎的樣子。表達(dá)了“我對(duì)老師的感謝之情。5.只聽見臺(tái)下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。因?yàn)樽髡哌^于緊張的心理，致使“臉上一陣熱。6.后來呢？后來我上動(dòng)物園總要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。這個(gè)設(shè)問句起著承上啟下的作用，引出下文“我尋找表演失敗的原因和“ 我 的疑惑。八、問題歸納1.課文主要寫了一件什么事？寫了作者小時(shí)候好不容易得到一次演出時(shí)機(jī)，扮演一只大老虎，但卻因?yàn)樘o張而演砸鍋的一次難忘而有趣的經(jīng)歷。2.這一局部沒有寫“我怎樣排練，只寫了老師怎樣臨場指導(dǎo)。想一想：這樣寫有什么好處？因?yàn)椤拔沂窃诶蠋煹囊徊讲教崾?、催促下進(jìn)行排練的，所以才有“我臺(tái)上笨拙的表演。3.演出已經(jīng)定好由作者參加了

5、，那么此時(shí)的作者心情是怎樣的？害怕嗎？為什么？充滿了自信，不害怕，因?yàn)樗X得扮演老虎很簡單。4.演出的結(jié)果是怎樣的呢？為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？結(jié)果臺(tái)下哄堂大笑，演出失敗了；因?yàn)樽髡吆芫o張，這個(gè)時(shí)候的作者已經(jīng)十分狼狽了。5.我一一直覺得自己演砸鍋了而不開心，你覺得“我真是一一只窩囊的大老虎嗎?我認(rèn)真表演，贏得了哄堂大笑，說明表演是有趣的、生動(dòng)的。所以說“我不是一一只窩囊的大老虎，而是一一只“有趣的大老虎。九、課文分段第一局部1-2：寫“我一直想上臺(tái)表演。第二局部3-19：寫“我上臺(tái)扮老虎，演出沒成功。第三局部20-21：寫“我演出失敗后尋找失敗的原因。十、課文主題本文講述了“我在學(xué)校的文藝表演兄妹歷險(xiǎn)記中扮演一只大老虎，結(jié)果演砸鍋了，“我不明白為什么不會(huì)豁虎跳就不能扮老虎。文章表現(xiàn)了“我的