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文檔簡介

1、19“精彩極了”和“糟糕透了”RJ 五年級上 字詞學習慈祥 謄寫 鼓勵 出版 分歧 謹慎 lqjnbntngxing興xngxng興奮高興嚷rng嚷嚷rng叫嚷萱萱興（xng）奮地把獎杯舉起來，同學們也高興（xng）地為她鼓起掌來。別嚷（rng）嚷，這里禁止大聲叫嚷（rng）。迫迫不及待迫擊炮行行 走行業(yè)在我軍迫（）擊炮的強勢火力下，敵軍被迫（）選擇繞路而行。指事情、情況壞得很。造句：真糟糕，我不小心把教室的鑰匙弄丟了?！驹愀狻俊眷t腆】因怕生或害羞而神情不自然。造句：這小孩兒見了生人有點靦腆?！镜靡鈸P揚】形容非常得意的樣子?！酒炔患按考逼鹊貌荒茉俚却Ｔ炀洌何移炔患按卮蜷_爸爸送給我的生日禮

2、物。照底稿抄寫?！局`寫】精彩 贊揚 靦腆 自豪 濕潤 沉重 全面 謹慎 敬仰得意洋洋 糟糕批評大方自卑干燥輕盈片面馬虎垂頭喪氣鄙夷贊揚 靦腆 自豪 敬仰 贊賞 鼓勵頌揚忸怩驕傲敬重贊美鼓舞同學們朗讀課文，了解課文的主要內容，思考可以把文章分為幾部分？每部分主要講了什么？整體感知再仔細讀課文，了解重點語句的含義，感受兩種評價背后父母的愛和對作者人生的巨大影響。有不懂的問題及時記錄下來，與老師和同學們討論解決。課文解讀“媽媽，爸爸下午什么時候回來？ ”我紅著臉問。我有點迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。1.哪幾個詞寫出了“我”的急迫？“迫不及待”“立刻”寫出了“我”急于讓父親看到這首詩，想得到他

3、的表揚的迫切心情。本文講的是作者童年時，父親和母親對他作品的截然不同的評價，以及兩種評價對他產生的巨大影響和作者從中感悟到的父母的愛。主題歸納文章結構童年寫詩母親：“精彩極了”長大后的感悟成年后的體會“精彩極了”創(chuàng)作的源泉母親的鼓勵從未放棄寫作精彩極了和糟糕透了感到自己很幸運父親的批評對寫作精益求精“糟糕透了”警告的力量父親：“糟糕透了”隨堂練習1. 給下列加彩字注音。謄寫（ ） 鼓勵（ ） 出版（ ） 歧視（ ） 謹慎（ ） 慈祥（ ）tnglbnqjn 3.句子，將“我”的心情填入后面的括號中。（填序號）（1）我有點兒迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。（ ）（2）我把頭埋得低低的。 詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時。（ ）A. 忐忑不安 B. 期待、激動B A拓展空間關于感恩父母的名言哀哀父母，生我劬（）勞。詩經父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。孔子父母在，不遠游，游必有方?？鬃有⒆又粒?/p>

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