高中語(yǔ)文必修下 高一語(yǔ)文下期期末測(cè)試3（參考答案）

1、學(xué)易金卷：2020-2021學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期期末測(cè)試卷（統(tǒng)編版2019）03語(yǔ)文參考答案12367101112151819BCDBCDDAADB1B2C3D4互聯(lián)網(wǎng)巨頭要把原始創(chuàng)新能力的提升擺在更加突出的位置，利用其掌握的海量數(shù)據(jù)、先進(jìn)算法進(jìn)行科技創(chuàng)新，努力改變我們?cè)诤诵募夹g(shù)上受制于人的被動(dòng)局面?；ヂ?lián)網(wǎng)巨頭要在探索未知、拓展人類知識(shí)疆土上下功夫，利用超大規(guī)模消費(fèi)市場(chǎng)來(lái)攤薄科技創(chuàng)新的成本。5文章首先由一批智能制造標(biāo)桿企業(yè)能在新冠肺炎疫情防控最吃緊的時(shí)候率先實(shí)現(xiàn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，說(shuō)明智能制造的重要性。接著闡述智能制造的特點(diǎn)：是新一代信息技術(shù)與先進(jìn)制造技術(shù)的深度融合，是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化等的共性使能技

2、術(shù)。最后論述促進(jìn)智能制造發(fā)展的途徑：既需要在關(guān)鍵核心領(lǐng)域取得突破，更需要擴(kuò)散至整個(gè)制造業(yè)體系當(dāng)中；要進(jìn)一步發(fā)揮市場(chǎng)主體作用；進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。6B7C8關(guān)心群眾。梁市長(zhǎng)深入實(shí)際為群眾辦實(shí)事，他主動(dòng)為果園做宣傳，解決了金果梨的銷售難題。為人低調(diào)。梁市長(zhǎng)一身休閑著裝出行，私訪調(diào)研，不事張揚(yáng)；他一般不與人合影，為人低調(diào)。9“我”是故事的敘述者，通過(guò)第一人稱“我”的口吻敘述故事，使故事更加真實(shí)可信?！拔摇币r托了主要人物，面對(duì)惡臭的環(huán)境和老房的梨園，“我”和市長(zhǎng)的表現(xiàn)形成反差，“我”襯托了梁市長(zhǎng)的形象?！拔摇笔切≌f(shuō)的線索，“我”串起了小說(shuō)的故事情節(jié)，使情節(jié)條理清晰，結(jié)構(gòu)完整10D11D12A13（

3、1）有人認(rèn)為他身處富庶地區(qū)，不能使自己富裕起來(lái)，只是白白地增加勞苦艱辛罷了。（2）孔君清廉、仁義、賢明，全縣都蒙受他的恩惠，怎么能現(xiàn)在離去，我們卻不共同報(bào)答他的恩德！14第一問(wèn)：把孔奮的妻子兒女推到陣前，希望以此作為抵擋以便后退。第二問(wèn)：孔奮擒獲消滅了隗茂等人，孔奮的妻子和兒女卻被隗茂殺害。15A16運(yùn)用白描手法，寫劍河寒風(fēng)猛烈大雪紛飛沙口的石頭寒冷，馬蹄凍脫；寫出了邊地環(huán)境的惡劣苦寒烘托了戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦；借景抒情，反襯出將士們奮不顧身的精神，表達(dá)了對(duì)將士們的贊頌之情。17鍥而不舍 金石可鏤 浩浩乎如馮虛御風(fēng) 而不知其所止 如其禮樂(lè) 以俟君子 18D19B20示例：專家推測(cè)，因?yàn)槭墉h(huán)境影響，所以僅

4、剩冬季氣溫高于零度的嶺南部分地區(qū)留存灰塑至今。21造成眼部黃斑疾?。ɑ颍簩?dǎo)致黃斑變性） 這與玩手機(jī)無(wú)直接關(guān)系 雖然這種說(shuō)法不太科學(xué) 22教育懲戒是指學(xué)校和教師在教育教學(xué)和管理過(guò)程中，對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行管理，訓(xùn)導(dǎo)或者以規(guī)定方式予以矯治，使學(xué)生引以為戒、認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的教育行為。23例文：為夢(mèng)想而奮斗孔子有周游列國(guó)、布道天下的積極進(jìn)取，也有杏壇講學(xué)、誨人不倦的傳道授業(yè)，無(wú)論是哪一種選擇，孔子對(duì)夢(mèng)想的追求一直在路上，從未停止，他一直在為夢(mèng)想而奮斗，從未后悔。夢(mèng)想如同玫瑰花瓣，若想讓夢(mèng)想之花如夏花般絢爛綻放，唯有奮斗。但奮斗的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，往往荊棘叢生、充滿坎坷。故只有從挫折中不斷奮起、永不氣餒，

5、方能化繭成蝶。古往今來(lái)，有多少人都懷有夢(mèng)想，為達(dá)理想奮斗不止。越王勾踐為實(shí)現(xiàn)富國(guó)大業(yè)甘為階下囚。他的忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽，是朝著目標(biāo)奮進(jìn)的最震撼人心的宣言。一個(gè)人要成就自己的事業(yè)，在奮斗的過(guò)程中不經(jīng)過(guò)挫折，不花費(fèi)較大的功夫是不可能成功的。艱難困苦甚至失敗打擊固然會(huì)留下難以忍受的痛楚；但也正是在這種痛楚才孕育出了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。海倫凱勒一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)谋瘧K而偉大的在命運(yùn)的戲弄下，她并不甘心被阻撓，奮力拼搏，她挑戰(zhàn)了生命的極限，到達(dá)了自己的目的地，盡管這一路經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。安徽省的無(wú)臂學(xué)生代軍頌，用行動(dòng)書寫著自已的傳奇。當(dāng)月光還未歸去的時(shí)候，他就憑著自已的毅力踏上了去學(xué)校的路。他幾年如一日

6、的刻苦學(xué)習(xí)，也挺過(guò)了高考。我們無(wú)法想象一個(gè)沒(méi)有手臂的人怎么面對(duì)生活中的一切，那種無(wú)奈至極的生活是無(wú)法用文字所描述的，即使他心中擁有著堅(jiān)定的大學(xué)夢(mèng)，付出此常人百倍的努力，可能還會(huì)不及常人，畢竟不是每個(gè)殘疾人都能成為霍金的，但卻可以在成為史鐵生。這些足以說(shuō)明：一個(gè)人的成功不是偶然的，是通過(guò)艱苦奮斗拼搏出來(lái)的。理想的階梯屬于不懈奮斗、迎難而上的人！相信奮斗的力量，因?yàn)閵^斗可以改變命運(yùn)，奮斗可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！故我們可以說(shuō)，奮斗是人身處逆境，面對(duì)考驗(yàn)時(shí)的時(shí)候的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質(zhì)。奮斗中的挫折才能塑造崇高的靈魂，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。而那些人生無(wú)挫折的人們，面對(duì)彩燈閃爍的世界時(shí)便會(huì)迷惘，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在物欲橫流的社會(huì)中墮落。無(wú)法再想觸摸詩(shī)的輪廓，手心的雪花不會(huì)含苞欲放，夢(mèng)想的枝頭也不會(huì)綴滿星光，朝霞從此褪色，人生從此