部編人教版七年級上冊初中語文 第14課 走一步再走一步 課前預(yù)習(xí)單_第1頁
部編人教版七年級上冊初中語文 第14課 走一步再走一步 課前預(yù)習(xí)單_第2頁
部編人教版七年級上冊初中語文 第14課 走一步再走一步 課前預(yù)習(xí)單_第3頁
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文檔簡介

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第四單元 人生之舟14* 走一步，再走一步給下面加點(diǎn)的字注音。凌亂（ ） 抽噎（ ） 畏懼（ ） 呻吟（ ）哄堂大笑（ ） 參差不齊（ ）2.根據(jù)拼音寫出漢字。驚y（ ） 暈xun（ ） 氣chun吁吁（ ） 驚慌失cu（ ）3.解釋下列詞語或根據(jù)解釋寫出詞語。（1）附和： （2）突兀： （3）恍惚： （4）哄堂大笑： （5）參差不齊： （6） ：變化奇特，使人無法捉摸。（7） ：驚恐慌亂，不知怎樣辦才好。4.文學(xué)常識填空。 莫頓亨特（19202016）， （國籍） 家、作家。代表作品有 愛情的自然史等。5.預(yù)習(xí)課文，思考并回答以下問題。（1）在爸爸

2、指導(dǎo)“我”爬下懸崖的過程中，“我”的心理發(fā)生了怎樣的變化？這種變化說明了什么？（2）從爸爸鼓勵、引導(dǎo)“我”爬下懸崖的事情中，可以看出爸爸是一個(gè)怎樣的人？參考答案1.lng y wi j shn yn hng cn c2.訝 眩 喘 措3.（1）（言語、行動）追隨別人（多含貶義）。 （2）高聳的樣子。 （3）神志不清，精神不集中。 （4）形容眾人一起大笑的樣子。 （5）長短、高低、大小不齊。形容很不整齊或水平不一。 （6）變化莫測 （7）驚慌失措4.美國 心理學(xué) 心理學(xué)的故事 5.（1）“我”的心理的變化過程：害怕遲疑自信自豪。這種變化表明爸爸教“我”爬下山崖的方法奏效了，給了“我”爬下懸崖的勇氣和信心?！拔摇钡男睦碜兓^程實(shí)際上是“我”受益、成長的過程，表明通過這件事，“我”學(xué)會了戰(zhàn)勝困難的方法。（2）爸爸是一個(gè)睿智、理性、深知教育藝術(shù)的人。在脫險(xiǎn)的過程中，爸爸只給予“我”鼓勵、指導(dǎo)，一切由“我”自己去做。他深知孩子需要鍛煉自身的勇氣，積累克服困難的經(jīng)驗(yàn)，所以他沒有選擇架長梯或其他的辦法把孩子抱下來，而是給孩子適當(dāng)?shù)?/p>

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