部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷_第1頁(yè)
部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷_第2頁(yè)
部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷_第3頁(yè)
部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷_第4頁(yè)
部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第五單元測(cè)試卷在加點(diǎn)字的正確讀音后面打“”。 wn( ) q( ) gu( ) s( )綠蔓 菜畦 鐵軌 窸窣 mn( ) j( ) gu ( ) su( ) ti( ) nng( ) no ( ) xng ( )蒜薹 嘟囔 瑪瑙 腥味 ti ( ) nng( ) no ( ) xng ( )讀拼音,寫字詞。那塊小白石頭上長(zhǎng)滿了 ti xin 。北方有一句農(nóng)yn 說(shuō):“處暑不出頭,g 谷喂老牛。”每次下雨的時(shí)候,媽媽都會(huì)讓我衣服的xi tng把挽起來(lái)。我看到gu 里煮的是我最喜歡吃的zh 醬面,我不由得bng 了起來(lái)。那輛紅色的跑車在賽道上fng 狂

2、地漂移,把對(duì)手shui 開了一條街。寫出下面詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞:希望( ) 央求( ) 小心翼翼( )反義詞:迅速( ) 豐滿( ) 增加( ) 涼爽( ) 靜悄悄( ) 透明( )用“望”字組成詞語(yǔ)填入下列句子中。我跑到窗前,不住地朝街上( )著。災(zāi)區(qū)人民( )得到別人的幫助。他的( )是能考上一所好大學(xué)。他盡管沒考上理想的學(xué)校,但是并沒有灰心( )。判斷下面的句子是不是比喻句,在比喻句后面的括號(hào)里打“”。柏油路也軟綿綿的,像是高起來(lái)。( )路邊的小楊樹忽然沙啦沙啦地喧鬧起來(lái),就像在嘻嘻地笑。( )路燈照著路旁的小楊樹,小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。( )蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞,點(diǎn)綴著這個(gè)

3、寧?kù)o的小站。( )聯(lián)系課文內(nèi)容填空。夏天里,生物的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng), 的長(zhǎng), 的看得見的長(zhǎng)。夏天里,草長(zhǎng),樹木長(zhǎng), 長(zhǎng),稻秧長(zhǎng), 是一天天的高起來(lái)。 ,割谷喂老牛。閱讀樂園。一位母親與家長(zhǎng)會(huì)第一次參加家長(zhǎng)會(huì),幼兒園的老師說(shuō):“你的兒子有多動(dòng)癥。在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看?!被丶业穆飞?,兒子問母親:老師都說(shuō)了些什么?母親鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友,唯有他表現(xiàn)最差,唯有對(duì)他,老師表現(xiàn)出不屑。然而,她還是告訴了她的兒子?!袄蠋煴?yè)P(yáng)你了,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了,其他的媽媽都非常羨慕媽媽,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?!蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎牡爻粤?/p>

4、兩碗米飯,并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上,老師說(shuō):“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排第49名,我們懷疑他智力上有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查?!被丶业穆飞希赣H流下了淚。然而,當(dāng)她回到家里,卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō):“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心,會(huì)超過(guò)你的同桌,這次你的同桌排在第21名。”說(shuō)這話時(shí),她發(fā)現(xiàn),兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來(lái),她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí),他去得比平時(shí)都要早。孩子上了初中,又一次家長(zhǎng)會(huì)。母親坐在兒子的座位上,等著老師點(diǎn)她兒子的名字,因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),她兒子的名字在差生的行列

5、中總是被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料。直到結(jié)束,都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別,她去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。”母親懷著驚喜的心情走出校門,此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,心里有一種說(shuō)不出的甜蜜。她告訴兒子:“班主任對(duì)你非常滿意,他說(shuō)了,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中?!备咧挟厴I(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子,學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,她兒子被清華大學(xué)錄取了,因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),她跟兒子說(shuō)過(guò),她相信他能考取這所學(xué)校。兒子從學(xué)校回來(lái),把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō):“

6、媽媽,我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,是您”這時(shí),她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上。1.本文以 為線索,通過(guò)對(duì)母親四次參加孩子家長(zhǎng)會(huì)的描寫,勾勒出了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,塑造了一個(gè) 的母親形象,歌頌了母愛的偉大。2.“這時(shí),她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上?!本渲屑狱c(diǎn)詞在文中的含義是 。 3.文中母親的語(yǔ)言質(zhì)樸感人。請(qǐng)從文中任選一處作簡(jiǎn)略的品味。選句: 品味: 4.(兒子)邊哭邊說(shuō):“媽媽,我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,是您”請(qǐng)發(fā)揮想象把孩子未說(shuō)完的話續(xù)寫出來(lái)。 5.你贊成文中老師對(duì)孩子的教育方式嗎?如贊成,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由;如

7、不贊成,請(qǐng)為文中的老師提一條建議。 妙筆生花。夏天是美麗的,夏天是多彩的,夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)速度最快的季節(jié)。讓我們?nèi)ゴ笞匀恢懈惺艽禾斓拿腊?!?qǐng)你把你覺得美的事物寫下來(lái)與同伴分享。答案一、wn q gu s ti nng no xng 二、1.苔蘚 2.諺 割 3.袖筒 4.鍋 炸 蹦 5.瘋 甩三、期望 乞求 小心謹(jǐn)慎 緩慢 干癟 減少 炎熱 鬧哄哄 渾濁四、張望 渴望 愿望 失望 五、3.六、1.跳躍 活生生 2.稻秧 地 3.處暑不出頭 七、1.家長(zhǎng)會(huì) 自信、善良、聰慧、堅(jiān)強(qiáng)2.母親為兒子成長(zhǎng)所受的委屈與今天兒子考入清華的喜悅交織在一起。3.選句:老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了你并不是一個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,會(huì)超過(guò)你的同桌,這次你的同桌排在第21位。 品味:面對(duì)老師對(duì)孩子成績(jī)差的指責(zé),母親沒有責(zé)怪兒子,而是巧妙地指出應(yīng)改正的地方和需要努力的方向,使孩子樹立信心。母親這善意的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論