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角的初步認(rèn)識(shí)三 小制作 2 認(rèn)識(shí)銳角和鈍角回顧復(fù)習(xí)角是怎樣變化的？回顧復(fù)習(xí)（1）將三角尺上的直角頂點(diǎn)與角的頂點(diǎn)對(duì)應(yīng)，直角邊與一條邊對(duì)應(yīng)。（2）觀察另一條直角邊與角的另一條邊是否重合，如果重合，這個(gè)角就是直角。如何判斷一個(gè)角是否為直角？剪一剪折一折擺一擺做一做情境引入直角銳（ri）角鈍（dn）角比直角大的角比直角小的角你想做一個(gè)什么角？教材例題5個(gè)角例題1一張長(zhǎng)方形紙剪去一個(gè)角，還剩幾個(gè)角？ （選自教材課后習(xí)題第33頁(yè)第7題）培優(yōu)例題3個(gè)角例題1一張長(zhǎng)方形紙剪去一個(gè)角，還剩幾個(gè)角？ （選自教材課后習(xí)題第33頁(yè)第7題）4個(gè)角例題1一張長(zhǎng)方形紙剪去一個(gè)角，還剩幾個(gè)角？ （選自教材課后習(xí)題第33頁(yè)第7題）1. 送角寶寶回家。（把序號(hào)填在相應(yīng)的小房子里）隨堂小測(cè) 2.找出下面三角形中的直角、銳角和鈍角。你有什么發(fā)現(xiàn)？直角銳角銳角銳角銳角銳角鈍角銳角銳角發(fā)現(xiàn)：每個(gè)三角形中最多有（ ）個(gè)直角或鈍角，至少有（ ）個(gè)銳角，也可能有（ ）個(gè)銳角。213 4.41010

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