臺(tái)階教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案 臺(tái)階教案兩課時(shí)

1、臺(tái)階教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案臺(tái)階教案兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、整體感知課文內(nèi)容，了解故事情節(jié)。2、分析人物形象，體會(huì)作者的情感。3、學(xué)習(xí)作者命題立意、組織材料的方法。教學(xué)重點(diǎn)把握故事內(nèi)容，分析父親的形象，理解作者的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)理解父親形象的意蘊(yùn)和文章組織材料的方法。教學(xué)方法講授法探究法教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)語(yǔ):師：說(shuō)起臺(tái)階，大家確定不生疏吧!我們每個(gè)人幾乎每天都在各種各樣、凹凸 不一的臺(tái)階上來(lái)來(lái)往往、進(jìn)進(jìn)出出，那么，臺(tái)階對(duì)大家來(lái)說(shuō)是什么？生：路。師：對(duì)，臺(tái)階對(duì)我們一般人來(lái)說(shuō)也就是一條路或者是一棟建筑。但是對(duì)有的 人來(lái)說(shuō)臺(tái)階卻有著不同尋常的意義。今日我們就來(lái)欣賞一篇關(guān)于臺(tái)階的故事。二、板書課

2、題，出示目標(biāo)三、檢查預(yù)習(xí)，辨音識(shí)義1、指名同學(xué)分組注明文中關(guān)鍵字詞的拼音并解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)的意義。2、老師對(duì)同學(xué)的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、強(qiáng)調(diào)。四、感知內(nèi)容1、本文敘述了一件什么事?請(qǐng)簡(jiǎn)要復(fù)述課文的內(nèi)容。a復(fù)述提示：（時(shí)間）+ （地點(diǎn)）+人物+大事（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）b同學(xué)進(jìn)行復(fù)述，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。2、故事的線索是什么？統(tǒng)領(lǐng)全文的是那一句？a臺(tái)階b、父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低。五、感受人物通過(guò)復(fù)述課文，我們?cè)俅紊枇苏n文，同時(shí)對(duì)父親有了初步的了解，接下來(lái) 我們會(huì)通過(guò)問(wèn)題研討，使父親的形象更加豐滿立體起來(lái)。1、以臺(tái)階為線索給小說(shuō)按開端一進(jìn)展一高潮一結(jié)局”的挨次劃分情節(jié)開端：（父親）立志造臺(tái)階進(jìn)展：（父親）預(yù)

3、備造臺(tái)階高潮：（父親）開頭造臺(tái)階結(jié)局：（父親）造成臺(tái)階后2、臺(tái)階在父親心中意味著什么？延展：父親為什么要造九級(jí)臺(tái)階？3、父親為什么覺(jué)得我們家的臺(tái)階低？（用文中的話回答）從這一點(diǎn)看父親是一個(gè)怎樣的人？要強(qiáng)、自尊、不甘人后4、為實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，父親付出了那些努力來(lái)預(yù)備？從這一點(diǎn)看父親是一個(gè)怎樣的人?勤勞、節(jié)儉、有遠(yuǎn)大目標(biāo)、吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔。5、新屋開工了，父親無(wú)疑是興奮的、幸福的，尤其對(duì)于造臺(tái)階，文中是如何 描寫的?父親的形象又是如何的？提示：研讀父親造臺(tái)階即故事的高潮部分，找出相關(guān)語(yǔ)句。為幻想而努力、堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞、謙卑。6、造好新臺(tái)階后，父親又是什么感受?為什么？(1)極不拘束一

4、空虛孤獨(dú)(2)長(zhǎng)期無(wú)地位，不受重視形成的自卑心理難以消退?？偨Y(jié)：父親要強(qiáng)、有志氣、不甘人后、有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)、有愚公移山的精神和 堅(jiān)韌不拔的毅力，父親狡猾厚道、吃苦耐勞、用勞動(dòng)興家立業(yè)，同時(shí)父親又有 著中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)夫特有的謙卑、倔強(qiáng)。其次課時(shí)六、體會(huì)情感這樣一位父親，作者在他身上傾注了什么樣的情感？(此問(wèn)題即文章的主題)這個(gè)篇小說(shuō)通過(guò)記敘父親耗費(fèi)大半生精力造成九級(jí)高臺(tái)階結(jié)果也使身體垮掉的故事，表達(dá)了作者對(duì)父親愚公移山的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力的 崇敬和贊美，對(duì)父親多年來(lái)由于經(jīng)濟(jì)困惑和地位低下所形成的謙卑的憐憫，同 時(shí)也表達(dá)對(duì)轉(zhuǎn)變農(nóng)村落后面貌的期望。七、感受寫法本文在寫作技巧上有幾方面很值得我們借鑒學(xué)習(xí)。1、作者為什么在老屋的三級(jí)青石臺(tái)階上費(fèi)了大量筆墨？2、為什么造新屋的主體工程寫的簡(jiǎn)略，造臺(tái)階反而寫的詳細(xì)？3、文中有好多細(xì)節(jié)描寫特殊令人感動(dòng)，請(qǐng)找出幾例進(jìn)行分析。八、小結(jié)文中的父親讓我們多少有點(diǎn)沉重，他們的愿望在我們看來(lái)可能并不精彩，但 他們活的實(shí)實(shí)在在