校園防火主題班會課件ppt

1、校園(Yuan)防火安全知識安全(Quan)宣傳主題班會第一頁，共五十九頁。第一章(Zhang) 火災(zāi)案例第二頁，共五十九頁。2008年11月14日上午6點10分，上海商學(xué)院中山西路校區(qū)宿舍發(fā)生大火，4個女生慌(Huang)不擇路從六樓跳下當場身亡?；馂?zāi)系因使用“熱得快” 引起。 第三頁，共五十九頁。2009年3月16日10時30分許，位于北京市朝陽區(qū)的中央美術(shù)學(xué)院宿舍發(fā)生火災(zāi)，過火3000平方米，造成一人受(Shou)傷第四頁，共五十九頁。云南一小學(xué)8名學(xué)生于火災(zāi)中慘(Can)死 校長被提起公訴 2002年6月9日晚，云南省尋甸回族彝族自治縣羊街鎮(zhèn)三元莊小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，住校的8名(Ming)男

2、生被活活燒死。9月22日，這所小學(xué)的原校長余長所涉嫌教育設(shè)施重大安全事故罪被提起公訴。 釀成悲劇的原因，一是由于學(xué)生所住的宿舍是年久失修的危房，火災(zāi)隱患突出；二是學(xué)校救援不力，在校的老師甚至忙著抬家具而忘了救學(xué)生。校舍為新中國成立前建設(shè)的老房子，死亡者為寄宿的學(xué)生，最大者14歲，最小者7歲。 第五頁，共五十九頁。2009年3月10日電 3月9日中午11時40分許，上海大學(xué)嘉定校區(qū)數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院教學(xué)樓演播室發(fā)生火災(zāi)，造(Zao)成演播室近百平方被燒毀，演播室內(nèi)存放的照明設(shè)備和攝影器材被盡數(shù)燒毀。起火原因系電器設(shè)備使用不當造(Zao)成。 第六頁，共五十九頁。第七頁，共五十九頁。第二章(Zhang)

3、 基礎(chǔ)知識篇第八頁，共五十九頁。一、人(Ren)類與火火的存在，先于人類。早在1萬8千年前，北京周口店的山頂洞人就學(xué)會了人工取火。火產(chǎn)生光、熱，早期用(Yong)于照明、驅(qū)趕野獸、取暖、燒煮食物、燒制陶器、冶煉金屬?；鸾o人類帶來光明和文明。今天人類仍離不開火。每年因火災(zāi)造成重大經(jīng)濟損失和人員傷亡。據(jù)統(tǒng)計，2008年全國共發(fā)生火災(zāi)13.3萬起（指統(tǒng)計月，不含森林、草原、軍隊、礦井地下部分火災(zāi)，下同），死亡1385人，受傷684人，直接財產(chǎn)損失15億元 。第九頁，共五十九頁。第十頁，共五十九頁。熱傳播的(De)幾種途徑1、熱傳導(dǎo)如金屬導(dǎo)熱2、熱對流是室內(nèi)上下火災(zāi)蔓延的(De)主要方式3、熱輻射如某

4、建筑著火烤燃相鄰建筑第十一頁，共五十九頁。滅火基(Ji)本方法1、冷卻滅火 冷卻至燃點、閃點以下，如水大量的吸收熱量 達(Da)到降溫效果2、窒息滅火 降低氧濃度，如二氧化碳、水蒸氣3、隔離滅火 將可燃物與氧、熱和火焰隔離，如關(guān)閉液化氣閥門、泡沫滅火4、化學(xué)抑制滅火 抑制自由基的產(chǎn)生，如干粉滅火器第十二頁，共五十九頁?；馂?zāi)發(fā)展的四個(Ge)階段1、初起階段：起火后十幾分鐘里，燃燒面積不大，煙氣流動速度較慢，火焰輻射出的能量還不多，周圍物品和結(jié)構(gòu)開始受熱，溫度上升不快。初起階段是滅火的最有利時機，也是人員安全疏散的最有利時段。因此，應(yīng)設(shè)法把火災(zāi)及時控制、消滅在初起階段。2、發(fā)展階段：燃燒面積擴大

5、，燃燒速度加快3、猛烈階段：燃燒強度最大，熱輻射最強4、下降(Jiang)和熄滅階段：逐漸減弱直至熄滅第十三頁，共五十九頁。第二(Er)章 消防設(shè)施器材篇第十四頁，共五十九頁。一、滅(Mie)火器1、泡沫滅火器：撲救A、B類火災(zāi)，多用于油庫、加油站等2、二氧化碳滅火器和鹵代烷（1211）滅火器：撲救檔案資料、帶電電器設(shè)備和精密儀器以及機房的火災(zāi)，特點：沒有腐蝕性，無水滯影響3、干粉滅火器：一般分BC和ABC干粉兩大類使用方法(Fa)：使用前先上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動。先拔下保險銷，一只手握住噴嘴對準燃燒最猛烈處，另一只手按下壓把，干粉便會從噴嘴噴出。第十五頁，共五十九頁。要點：站在上風(fēng)方向

6、，對準火焰根(Gen)部（燃燒物）第十六頁，共五十九頁。 第十七頁，共五十九頁。二、室內(nèi)、室外消火(Huo)栓第十八頁，共五十九頁。 第十九頁，共五十九頁。室內(nèi)消火栓通(Tong)常設(shè)置在具有玻璃門的消防水帶箱內(nèi)，其箱內(nèi)由水槍、水帶、水喉、消火栓頭和啟泵按鈕組成。使用方法：首先用消火栓箱鑰匙或硬物擊碎箱門上的玻璃，打開箱門，然后迅速取下掛架上的水帶和彈簧架上的水槍，將水帶接口連接在消火栓接口上，（按動啟泵按鈕，此時消火栓箱上的紅色指示燈亮，給控制室和消防泵送出火災(zāi)信號）按逆時針方向旋轉(zhuǎn)消火栓手輪，即可出水滅火。平時檢查方法：配件是否完整有無損壞，有無生銹、漏水、接口墊圈是否完整無缺，水帶有否老

7、化、破損或發(fā)霉，啟泵按鈕、指示燈及報警控制線路功能是否正常，有無故障。第二十頁，共五十九頁。三、疏散(San)指示標志、應(yīng)急照明 第二十一頁，共五十九頁。第二十二頁，共五十九頁。第二十三頁，共五十九頁。四、防(Fang)火門、防(Fang)火卷簾 第二十四頁，共五十九頁。 防 火 兩側(cè)手動控制按鈕(Niu) 卷 簾第二十五頁，共五十九頁。五、火(Huo)災(zāi)自動報警系統(tǒng) 第二十六頁，共五十九頁。第二十七頁，共五十九頁。六、自動噴水滅(Mie)火系統(tǒng) 吊(Diao)頂型噴頭布置 直立型噴頭布置第二十八頁，共五十九頁。第二十九頁，共五十九頁。第三(San)章 逃生自救篇第三十頁，共五十九頁。1、火災(zāi)

8、致人傷亡的因素（1）.濃煙；（2）.有毒氣(Qi)體：1）一氧化碳（CO）：人在一氧化碳含有0.15的空氣(Qi)中暴露1小時，會感到呼吸因難，頭昏腦賬，在0.4左右的含量中暴露1小時，會有生命危險，在1.3時呼吸幾口就會失去知覺，幾分鐘內(nèi)即可死亡。2）氰化氫（HCH）；3）二氧化碳（CO2）；4）硫化氫（H2S）；5）二氧化氮（NO2）。第三十一頁，共五十九頁。（3）缺氧：空氣中氧含量下降到(Dao)15時，人四肢無力。106時人腦失去知覺。（4）燒傷；（5）吸入熱氣；（6）行為失當。第三十二頁，共五十九頁。2、人在火災(zāi)情況下心理和行為心理：（1）.緊張；突發(fā)狀況引起的本能反應(yīng)。（2）.恐懼

9、；生命受到威脅時人的心態(tài)。（3）.急切；想盡快脫離危險環(huán)境(Jing)的愿望。行為：（1）.驚慌；（2）.向地； （3）.向隅；（4）.從眾 （5）.趨光； （6）.退避；（7）.群聚；（8）.超越自身能力的行為。第三十三頁，共五十九頁。熟悉環(huán)(Huan)境、安全出口是逃生關(guān)鍵第三十四頁，共五十九頁?；?Huo)災(zāi)初、中期煙霧一般在離地面30至80厘米以上，人員應(yīng)匍匐逃生。第三十五頁，共五十九頁。濃煙時正(Zheng)確逃生第三十六頁，共五十九頁。一、逃生基本(Ben)方法1、要樹立良好的消防意識。在日常生活中，無論進入或居住哪一棟建筑物，都應(yīng)事先有個心理準備，萬一起火該如何逃(Tao)生。2

10、、二是當被火災(zāi)圍困時，要行動果斷迅速?；馂?zāi)發(fā)生時，煙氣和火焰的蔓延速度非?？欤?，贏得時間是逃生的重要保證，萬萬不可因為找取錢物而失去寶貴的時間。第三十七頁，共五十九頁。3、可用濕毛巾捂住臉部，用毛毯裹住頭部，防止(Zhi)或減少吸入有毒煙氣，并匍匐前進。 第三十八頁，共五十九頁。4、在開房門之前，應(yīng)先用手觸摸門板(Ban)，如果門板(Ban)發(fā)熱或發(fā)現(xiàn)煙從門縫竄入，說明對面己經(jīng)著火，不要打開房門，應(yīng)從其它出口逃脫。即使房門不熱，也要小心打開，并做好準備，萬一開門后迎面碰上煙或熱浪，隨手迅速關(guān)門防止煙氣流通，助長火勢蔓延。 第三十九頁，共五十九頁。5、當安全通道被火焰所阻時，最需要的是冷靜。可用繩子或?qū)⒋矄嗡洪_連成長條，一頭固定在門窗上，順著繩子下滑。如果確實無法逃生時，要關(guān)緊門窗，用濕床單塞住門的縫隙，往門上潑水，以阻止煙(Yan)氣和火焰侵入。同時，向外大聲呼救，或向外投擲東西，用手電向外照射，以引起消防救援人員的注意。第四十頁，共五十九頁。 火災(zāi)時不可乘坐電梯逃生因火災(zāi)情況下，一般會斷電，反面被困電梯井里，電梯井里煙霧(Wu)、高溫、熱氣很容易涌入，因而危及生命。 第四十一頁，共五十九頁。第四章 校園防火(Huo)篇第四十二頁，共五十九頁。第四十三頁，共五十九頁。第四十四頁，共五十九頁。第四十五頁，共五