四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-8.1平均數(shù)46-人教版（共16張PPT）_第1頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-8.1平均數(shù)46-人教版（共16張PPT）_第2頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-8.1平均數(shù)46-人教版（共16張PPT）_第3頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-8.1平均數(shù)46-人教版（共16張PPT）_第4頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-8.1平均數(shù)46-人教版（共16張PPT）_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、平均數(shù)一、熱身導(dǎo)入1.跟著老師一起做拍手操，看哪一個(gè)同學(xué)做得最好，做得最好的有獎(jiǎng)勵(lì)哦！一、熱身導(dǎo)入2.你們對(duì)老師發(fā)的獎(jiǎng)品有疑問嗎？主題活動(dòng) 我們利用課余時(shí)間收集了很多廢舊的飲料瓶。姓名數(shù)量 / 個(gè)0216345781110912131415觀察一下，你知道了什么？紅紅蘭蘭亮亮明明姓名數(shù)量 / 個(gè)0216345781110912131415每個(gè)小組收集了多少個(gè)瓶子？紅紅蘭蘭亮亮明明14個(gè)12個(gè)11個(gè)15個(gè)思考： 我們利用課余時(shí)間收集了很多廢舊的飲料瓶。每個(gè)小組平均收集了多少個(gè)瓶子？ 紅紅蘭蘭亮亮明明1.認(rèn)識(shí)平均數(shù)姓名數(shù)量 / 個(gè)0216345781110912131415應(yīng)該怎樣想呢？通過移多補(bǔ)

2、少的方法，可以看出平均每組收集了13個(gè)。平均數(shù)的意義 在不改變總量的情況下，把原來幾個(gè)不同的數(shù)變得同樣多，這樣得到的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。 平均數(shù)是為了代表這組數(shù)據(jù)的總體水平而創(chuàng)造出來的一個(gè)“虛擬”的數(shù)。例：13是14、11、12、15的平均數(shù)。2.求平均數(shù)（14121115）452413（個(gè)）答：我們班每隊(duì)收集了13個(gè)廢舊飲料瓶。我們知道了什么是平均數(shù)，怎樣求平均數(shù)呢？也可以像下面這樣計(jì)算。13就是14、12、11和15這4個(gè)數(shù)的平均數(shù)。1. 下面是5位同學(xué)為災(zāi)區(qū)小朋友捐書的情況。姓名楊欣宇王 波劉真堯馬 麗唐小東本數(shù)869814 平均每人捐了幾本？（869814）54559（本）答：平均每人捐了9本。三、拓展延伸這道題應(yīng)該怎樣解決呢？三、拓展延伸2.小河邊有一塊標(biāo)志牌“此處平均水深1米”，老師不會(huì)游泳，請(qǐng)問可以下河玩耍嗎？談收獲小組內(nèi)把你們這節(jié)課學(xué)到的東西寫在打白紙上成果展示 你們好棒四、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論