形態(tài)基礎課程教學大綱

1、形態(tài)基礎課程教學大綱課程名稱：形態(tài)基礎英文名稱：Basis of Form課程編碼：X4142711學 時 數(shù)：32其中實踐學時數(shù): 0 課外學時數(shù)：0學 分 數(shù)：2.0適用專業(yè)：環(huán)境設計一、課程簡介形態(tài)基礎是環(huán)境設計專業(yè)一門專業(yè)選修課程。課程內(nèi)容包括形態(tài)認知、形態(tài)構(gòu)成、形態(tài)語意、形態(tài)表達四個部分。通過形態(tài)基礎課程的學習，使學生以“形態(tài)”為認知對象，以語言學方法、社會學方法、中國整體思維為支干進行設計創(chuàng)作；使學生了解形態(tài)的結(jié)構(gòu)與功能，了解語言的意義，語境與語言的關系；習得形態(tài)表達的流程和表達的媒介，具有自我組織和整合知識的能力。二、課程目標與畢業(yè)要求關系表課程目標畢業(yè)要求（一）使學生掌握形態(tài)的

2、結(jié)構(gòu)、功能 、形態(tài)的轉(zhuǎn)化；掌握空間、行為、立體、材質(zhì)、概念、色彩、平面構(gòu)成；掌握形態(tài)語意的多重性、作用與形成；了解形態(tài)的空間表達、行為表達、立體表達、圖形表達、字體表達和概念表達。（一）支撐環(huán)境設計專業(yè)畢業(yè)要求第1點，能在環(huán)境設計中，綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化、照明以及環(huán)境等因素，并體現(xiàn)創(chuàng)新意識，運用相關設計知識，對復雜的專業(yè)問題設計解決方案，設計滿足特定照明設計需求的系統(tǒng)或單元，完成環(huán)境設計、照明設計、工藝流程和裝備的設計或開發(fā)。（二）支撐環(huán)境設計專業(yè)畢業(yè)要求第4點，能夠理解和評價針對環(huán)境設計、工藝、照明設計的復雜工程問題的實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。三、課程教學內(nèi)容、基本要

3、求、重點和難點（一）形態(tài)認識的基本理論1. 教學內(nèi)容形態(tài)認識的基本理論。2. 基本要求（1）了 解：形態(tài)的概念；形態(tài)的分類；形態(tài)的分析；（2）理 解：形態(tài)的轉(zhuǎn)化；（3）掌 握：形態(tài)的轉(zhuǎn)化方式；（4）熟練掌握：形態(tài)的轉(zhuǎn)化方式。3. 重點和難點（1）重 點：形態(tài)的轉(zhuǎn)化方式；（2）難 點：無。（二）形態(tài)構(gòu)成1. 教學內(nèi)容形態(tài)構(gòu)成的基本理論。2. 基本要求（1）了 解：形態(tài)構(gòu)成的概念；（2）理 解：平面、色彩、概念構(gòu)成；（3）掌 握：材質(zhì)構(gòu)成與立體構(gòu)成、空間構(gòu)成與行為構(gòu)成；（4）熟練掌握：構(gòu)成的方式與方法。3. 重點和難點（1）重 點：構(gòu)成的方法與方法；（2）難 點：無。（三）形態(tài)語意1. 教學內(nèi)容形

4、態(tài)語意的基本理論。2. 基本要求（1）了 解：語意的概念；（2）理 解：語意的作用；（3）掌 握：語意的形成；（4）熟練掌握：語意的多重性。3. 重點和難點（1）重 點：語意的多重性（2）難 點：無。（四）形態(tài)表達1. 教學內(nèi)容形態(tài)表達的基本理論。2. 基本要求（1）了 解：形態(tài)表達的概念；（2）理 解：形態(tài)表達的作用；（3）掌 握：形態(tài)表達的基本方法（4）熟練掌握：空間表達、行為表達、立體表達、圖形表達、字體表達、概念表達等。3. 重點和難點（1）重 點：多種形態(tài)表達的方法；（2）難 點：形態(tài)表達的方式與方法。（五）形態(tài)基礎綜合訓練1. 教學內(nèi)容形態(tài)基礎綜合訓練。2. 基本要求（1）了 解：

5、形態(tài)的選擇；（2）理 解：形態(tài)表達的創(chuàng)意來源；（3）掌 握：形態(tài)表達的方法；（4）熟練掌握：形態(tài)表達的創(chuàng)作形式。3. 重點和難點（1）重 點：形態(tài)認識-形態(tài)構(gòu)成-形態(tài)語意-形態(tài)表達的過程；（2）難 點：理解形態(tài)認識-形態(tài)構(gòu)成-形態(tài)語意-形態(tài)表達的過程，并結(jié)合自己的想法進行創(chuàng)意。四、教學方式及學時分配序號主要內(nèi)容主要教學方式學時分配輔導答疑比例一形態(tài)認識的基本理論講授62：1二形態(tài)構(gòu)成的基本理論講授4三形態(tài)語意的基本理論講授6四形態(tài)表達的基本理論講授8五形態(tài)基礎綜合訓練指導8五、課程其他教學環(huán)節(jié)要求（一）觀察多觀察身邊和各種形態(tài)，并將其應用到自己的創(chuàng)作中來。六、本課程與其他課程的聯(lián)系（一）先修課程：美術基礎1。（二）后修課程：設計表現(xiàn)、設計基礎等。七、建議教材及教學參考書目教材：無。（二）參考書：1.藝術設計基礎教學系列:形態(tài)認知任戩主編遼寧美術出版社 2014年 第一版；2.藝術設計基礎教學系列:形態(tài)表達 任戩主編遼寧美術出版社 2014年 第一版；3.藝術設計基礎教學系列:形態(tài)構(gòu)成 任戩主編遼寧美術出版社 2014年 第一版；4.藝術設計基礎教學系列:形態(tài)創(chuàng)意 任戩主編遼寧美術出版社 2014年 第一版。八、課程考核方式與成績評定辦法（一）課程考核方式為：考查。（二）成績評定方法：平時成績*