家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計課程教學(xué)大綱

1、家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計課程教學(xué)大綱課程名稱：家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計英文名稱：Household Products Reseach課程編碼：X4142571學(xué) 時 數(shù)：32其中實踐學(xué)時數(shù)：0 課外學(xué)時數(shù)：0學(xué) 分 數(shù)：2.0適用專業(yè)：環(huán)境設(shè)計課程簡介家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計是環(huán)境設(shè)計專業(yè)一門重要的專業(yè)選修課程。課程內(nèi)容包括家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的概念和方法、家居產(chǎn)品的種類、表現(xiàn)形式與方法、材料和結(jié)構(gòu)、方案設(shè)計制作流程、開發(fā)設(shè)計的程序等，為后續(xù)的環(huán)境設(shè)計專業(yè)課打下基礎(chǔ)，同時為學(xué)生的多口徑就業(yè)提供條件。通過家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計課程的學(xué)習，使學(xué)生獲得家居產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的尺寸規(guī)范、舒適度、風格搭配、加工工藝等多方面的專業(yè)知識，充分鍛煉

2、學(xué)生的專業(yè)創(chuàng)作和方案制作表現(xiàn)的能力，擴大環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)生的知識面。二、課程目標與畢業(yè)要求關(guān)系表課程目標畢業(yè)要求（一）使學(xué)生理解家居產(chǎn)品開發(fā)的意義，了解家居產(chǎn)品開發(fā)的歷史與國內(nèi)外現(xiàn)狀，掌握家居產(chǎn)品開發(fā)的方法和流程，設(shè)計符合環(huán)境設(shè)計、照明設(shè)計的家居產(chǎn)品，提升環(huán)境設(shè)計總體方案的設(shè)計效果。（一）支撐畢業(yè)要求第1點，綜合考慮社會、健康、文化、照明以及環(huán)境等因素，運用設(shè)計相關(guān)知識，對復(fù)雜的專業(yè)問題設(shè)計解決方案，協(xié)助完成環(huán)境設(shè)計、照明設(shè)計的設(shè)計和開發(fā)。（二）通過設(shè)計案例分析、討論式教學(xué)等形式，讓學(xué)生們通過實際案例，掌握家居產(chǎn)品設(shè)計的相關(guān)知識和內(nèi)容。（二）支撐畢業(yè)要求第2點，能夠基于設(shè)計基本原理，采用科學(xué)研究

3、方法對設(shè)計過程的復(fù)雜工程設(shè)計問題進行研究，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。（三）通過完成相關(guān)課程作業(yè)，鍛煉學(xué)生開展家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的能力。（三）支撐畢業(yè)要求第1、2點，綜合考慮社會、健康、文化、照明以及環(huán)境等因素，運用設(shè)計相關(guān)知識，對復(fù)雜的專業(yè)問題設(shè)計解決方案。能夠基于設(shè)計基本原理，采用科學(xué)研究方法對設(shè)計過程的復(fù)雜工程設(shè)計問題進行研究，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論，協(xié)助完成環(huán)境設(shè)計、照明設(shè)計的設(shè)計和開發(fā)。三、課程教學(xué)內(nèi)容、基本要求、重點和難點（一）家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的概念和方法1. 教學(xué)內(nèi)容家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的概念、家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的內(nèi)涵和功能。2. 基本要求（1）了 解：家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的

4、概念；（2）理 解：家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的內(nèi)涵；（3）掌 握：家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的作用；（4）熟練掌握：家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的功能。3. 重點和難點（1）重 點：家居產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計如何符合實際的社會需要；（2）難 點：家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計方案的可行性。（二）家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的表現(xiàn)方法1. 教學(xué)內(nèi)容家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的方法和流程。2. 基本要求（1）了 解：家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的應(yīng)用；（2）理 解：家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的效果；（3）掌 握：家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的方法；（4）熟練掌握：家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的流程。3. 重點和難點（1）重 點：家居產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計的多種設(shè)計方法；（2）難 點：特殊人群和環(huán)境的家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計。（三）

5、家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的材料和結(jié)構(gòu)1. 教學(xué)內(nèi)容家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的材料和結(jié)構(gòu)。2. 基本要求（1）了 解：家居產(chǎn)品的種類；（2）理 解：家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計設(shè)計的材料種類；（3）掌 握：家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的材料特性；（4）熟練掌握：家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的材料結(jié)構(gòu)。3. 重點和難點（1）重 點：家居產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計的材料選??；（2）難 點：特殊家居產(chǎn)品或環(huán)境的材料與結(jié)構(gòu)選擇。（四）家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計制作流程1. 教學(xué)內(nèi)容家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計與最終成品的可實現(xiàn)性等內(nèi)容。2. 基本要求（1）了 解：家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的總體流程；（2）理 解：家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計流程的各步驟；（3）掌 握：家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計流程的各步驟評價；（4）

6、熟練掌握：家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的成果評價。3. 重點和難點（重 點：家居產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計與環(huán)境設(shè)計、照明設(shè)計的搭配；（2）難 點：家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計對環(huán)境設(shè)計、照明設(shè)計的設(shè)計效果提升。四、教學(xué)方式及學(xué)時分配序號主要內(nèi)容主要教學(xué)方式學(xué)時分配輔導(dǎo)答疑比例一第一章 家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的概念和方法講授42：1二第二章 家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的表現(xiàn)方法講授4三第三章 家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的材料和結(jié)構(gòu)講授4四第四章 家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計制作流程講授4五設(shè)計訓(xùn)練指導(dǎo)4六設(shè)計訓(xùn)練指導(dǎo)4七設(shè)計訓(xùn)練指導(dǎo)4八設(shè)計訓(xùn)練指導(dǎo)4五、課程其他教學(xué)環(huán)節(jié)要求（一）資料收集：1要求資料收集內(nèi)容全面、新穎、符合設(shè)計最新動向；2. 根據(jù)資料收集能做出合理的

7、分析，并得出結(jié)論。（二）案例分析：1. 根據(jù)課程所講內(nèi)容，進行案例搜集與分析；2. 總結(jié)出案例中的優(yōu)缺點，并提出相應(yīng)意見。（三）指導(dǎo)環(huán)節(jié)：1在指導(dǎo)環(huán)節(jié)讓學(xué)生們根據(jù)實際設(shè)計訓(xùn)練，鍛煉家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的能力；2. 設(shè)計方案要求與室內(nèi)空間設(shè)計、照明設(shè)計相搭配，在提升設(shè)計效果的同時，加深理對論知識的理解。六、本課程與其他課程的聯(lián)系（一）先修課程：人機工程學(xué)課程、工程制圖與識圖課程、設(shè)計表現(xiàn)課程、計算機應(yīng)用（1）課程、計算機應(yīng)用（2）課程、室內(nèi)設(shè)計原理課程、材料學(xué)課程、構(gòu)成課程、室內(nèi)空間設(shè)計課程、設(shè)計美學(xué)課程。（二）后修課程：環(huán)境設(shè)計（3）課程、環(huán)境設(shè)計（4）課程、環(huán)境設(shè)計（5）課程、環(huán)境設(shè)計（6）課程。七、建議教材及教學(xué)參考書目1.（一）教材：無。（二）參考書：1.家具設(shè)計 陳 根編著 化學(xué)工業(yè)出版社 2017年第一版；2.家具設(shè)計 葉翠仙編著 化學(xué)工業(yè)出版社 2017年第一版；3.家具設(shè)計 任康麗編著 華中科技大學(xué)出版社 2016年第一版。八、課程考核方式與成績評定辦法（一）課程考核評定方式：考查。（二）成績評定