四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案-1 飲食與營(yíng)養(yǎng)-生命之水｜滬教版

1、生命之水一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察、交流，知道水對(duì)生命的重要性及在人體中所發(fā)揮的作用。2、通過(guò)觀察、交流，了解生活中常見(jiàn)的飲用水。3、通過(guò)猜測(cè)、觀察、實(shí)驗(yàn)、交流，認(rèn)識(shí)天然水和純凈水的區(qū)別以及區(qū)分的方法。4、通過(guò)實(shí)驗(yàn)、展示、交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和探究的意識(shí)，體會(huì)自我實(shí)踐的樂(lè)趣。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)水對(duì)生命的重要性及在人體中所發(fā)揮的作用。教學(xué)難點(diǎn)：探究區(qū)分不同種類(lèi)飲用水的方法。三、教學(xué)資源1.學(xué)生活動(dòng)器材：天然水、純凈水、PH試紙、小塑料杯、托盤(pán)、抹布、學(xué)習(xí)記錄單等。2.教師演示器材：天然水、純凈水、PH試紙、自制PPT課件等。四、教學(xué)流程認(rèn)識(shí)天然水和純凈水并學(xué)會(huì)區(qū)分活動(dòng)實(shí)驗(yàn)探究水在人

2、體中的作用活動(dòng)觀察交流活動(dòng)觀察交流自然界中的飲用水資源五、教學(xué)過(guò)程（一）觀察交流自然界中的飲用水資源學(xué)生活動(dòng)流程教師指導(dǎo)要點(diǎn)1.觀察：從視頻中能找到哪些重要的信息？2.匯報(bào)觀察結(jié)果。3.觀察媒體資料：驗(yàn)證現(xiàn)實(shí)情況。4.小結(jié)：水在自然界中雖然很多，但能用于飲用的水資源卻非常有限。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然界中有限的飲用水。（二）觀察交流水在人體中的作用學(xué)生活動(dòng)流程教師指導(dǎo)要點(diǎn)1.出示課題。2.觀察：這些生物體內(nèi)有多少水？ 3.觀察：人在不同階段時(shí)體內(nèi)有多少水？4.思考：如果人體缺水，會(huì)引發(fā)哪些癥狀？ 5.交流匯報(bào)。6.小結(jié)：水在人體中的作用。展示問(wèn)題，引導(dǎo)思考。組織交流。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)水對(duì)生物的重要作用。引

3、導(dǎo)學(xué)生尋找水對(duì)人體的重要作用。（三）觀察、實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)天然水和純凈水并學(xué)會(huì)區(qū)分學(xué)生活動(dòng)流程教師指導(dǎo)要點(diǎn)1.交流：生活中的飲用水來(lái)自哪里？2.匯總：生活中飲用水的主要來(lái)源。3.觀察：生活中常見(jiàn)的瓶裝飲用水之間有哪些區(qū)別？4.觀察：天然水和純凈水對(duì)身體有怎樣的影響？5.討論：如何區(qū)分天然水和純凈水？6.觀察：實(shí)驗(yàn)要求。7.實(shí)驗(yàn)：用PH試紙測(cè)試飲用水，對(duì)其進(jìn)行區(qū)分。8.匯報(bào)：實(shí)驗(yàn)結(jié)果。9.總結(jié)：今天學(xué)到的知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生思考生活中飲用水的來(lái)源。引導(dǎo)學(xué)生加以觀察和區(qū)分。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑并嘗試用科學(xué)的方法加以驗(yàn)證。組織學(xué)生用實(shí)驗(yàn)的方法對(duì)不同水樣進(jìn)行檢測(cè)，從而加以區(qū)分。六、板書(shū)設(shè)計(jì) 吹泡泡天然水純凈水水在動(dòng)植物體內(nèi)占很高的比例。水