幼兒園衛(wèi)生健康的教案2022通用版

1、Word - 9 -幼兒園衛(wèi)生健康的教案2022通用版 在教學(xué)工實(shí)際的教學(xué)活動中，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢？下面是給大家整理的關(guān)于幼兒園衛(wèi)生健康教案2022通用版，歡迎大家來閱讀。 幼兒園衛(wèi)生健康教案2022通用版篇1 活動目標(biāo)： 1知道指甲長了對自己身體及同伴帶來的危害，養(yǎng)成勤剪指甲的良好衛(wèi)生習(xí)慣。 2培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 3了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。 4樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。 5初步了解健康的小常識。 活動預(yù)備： 有關(guān)細(xì)菌影響身體健康的VCD，圖片等。 活動過程： 1組織幼兒收看有關(guān)細(xì)菌影響身體健康的VCD，圖片

2、等。 2讓幼兒在觀看、爭論、辨析、溝通的過程中，感受體驗(yàn)勤剪指甲的重要性及正確的方法。 爭論：為什么長指甲簡單抓傷皮膚？被指甲抓傷的皮膚為什么紅腫？ 小試驗(yàn)：將剪下的指甲放在放大鏡或顯微鏡下觀看。 3請幼兒園的保健醫(yī)生介紹指甲所藏細(xì)菌，以多種途徑進(jìn)入人體，給身體健康造成的危害。 4教育幼兒要勤剪指甲，并請家長協(xié)作教育。 幼兒園衛(wèi)生健康教案2022通用版篇2 活動目標(biāo)： 1、初步了解指甲的作用，知道愛惜指甲的重要性。 2、通過相互爭論和相互觀看，知道如何愛惜指甲。 3、感受親親指甲鉗的溫馨氣氛，愿意使用指甲鉗剪自己的手指甲。 4、知道一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。 5、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、活動預(yù)備： 一把指甲鉗，幼兒用書人手一份。 活動過程： 1、初步了解指甲的作用。 老師做手捂住肚子，臉上表情苦痛的樣子，問：小伴侶猜猜我怎么了？為什么我會肚子痛呢？最終，老師告知大家：由于經(jīng)常自己咬手指甲。 2、引導(dǎo)幼兒爭論了解指甲的作用。 老師：小伴侶，你有指甲嗎？你知道指甲有什么用嗎？ 3、爭論：如何愛惜自己的指甲。 老師：大家都知道指甲對我們有這么多的作用，那么我們應(yīng)當(dāng)怎么愛護(hù)自己的指甲呢？ 幼兒進(jìn)行自由爭論并得出一些結(jié)論，如：指甲長了要即使剪掉，要用指甲鉗剪，手臟了要即使洗手等等。 老師：假如指甲長長了，我們不剪，這樣做會怎么樣呢？ 幼兒爭論，得出一些結(jié)論：不準(zhǔn)時剪指甲，指甲會斷掉，還

4、會損害別人；不準(zhǔn)時洗手，指甲中會有很多臟東西；常常咬指甲會使手指變形，還會將病菌帶入口腔；還會影響手指的生長等等。 3、參加“親親指甲鉗”的嬉戲。 玩“親親指甲鉗”的嬉戲。老師先讓幼兒熟悉指甲鉗，再邊念兒歌邊走到幼兒身邊用指甲鉗碰碰幼兒的手，讓大家感受嬉戲的歡樂。 幼兒愿意剪自己的指甲。 活動反思： 老師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)和鼓舞在活動中變現(xiàn)樂觀的幼兒。讓幼兒在獲得學(xué)問的同時，并獲得歡樂，旨在培育和保持幼兒對健康活動的愛好。老師也要照看到那些在活動中比較寧靜的幼兒，讓其也能在活動結(jié)束的時候，獲得歡樂，培育其對健康活動的愛好。 幼兒園衛(wèi)生健康教案2022通用版篇3 一、活動目標(biāo)： 1. 知道

5、引起疾病的緣由，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能預(yù)防和削減生病。 2. 學(xué)習(xí)并鞏固洗手兒歌。 二、活動預(yù)備： 盛有水的兩個盆 圖片若干 音樂 三、重點(diǎn)： 了解引起生病的緣由，培育講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 難點(diǎn)：知道引起疾病的緣由，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。 四、活動過程： 1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動：出示圖片提問： （1）這位小伴侶怎么啦？ （2）他為什么捂著肚子？（鼓舞幼兒結(jié)合生活閱歷猜想捂肚子的緣由） 2、談話活動。 (1)了解肚子痛的緣由。 老師逐一出示不洗手拿東西吃、吃沒洗潔凈的水果、天氣轉(zhuǎn)變要加衣服等圖片讓幼兒了解肚子痛緣由。 幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎途売伞?（2）生病了該

6、怎么辦？（找醫(yī)生看病，按時打針吃藥） （3）怎樣才能做一個愛潔凈，講衛(wèi)生的、身體健康的好寶寶？ 小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲，就能預(yù)防生病，身體才健康。 3、操作活動。 （1）哪我們平常怎么洗手呢？爭論進(jìn)行 編兒歌：手心對手心，相對搓搓手。 手心對手背，相互搓一搓?；ノ沾竽粗福嗷マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。用水來沖沖，小手真潔凈。 出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師準(zhǔn)時指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。（邊說兒歌邊洗手） （2）幼兒觀看不同兩盆水，說說洗過的水和潔凈的水有什么不同。 幼兒園衛(wèi)生健康教案2022通用版篇4 活動設(shè)計(jì)背景 通過幾次觀看，我發(fā)覺我班有幾個小伴侶每次從外邊玩完了回來后不洗手，

7、有時在老師的監(jiān)督下不情愿的敷衍了事，針對這一現(xiàn)象，我覺得應(yīng)當(dāng)讓幼兒意識到由于不洗手而感染了細(xì)菌給我們的健康帶來的危害。 活動目標(biāo) 1、了解勤洗手、講衛(wèi)生的必要性。 2、逐步把握正確的洗手方法。 3、培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣 活動重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解勤洗手、講衛(wèi)生的必要性。 難點(diǎn)：逐步把握正確的洗手方法。 活動預(yù)備 ppt 活動過程 1、開頭部分： 老師講故事不愛洗手的奇奇，激發(fā)幼兒愛好。 2、老師講解什么狀況下要洗手？ 3、講解洗手的步驟： 老師讓幼兒觀看洗手的視頻，告知幼兒正確的洗手方法，引導(dǎo)幼兒仿照、練習(xí)。 4、和老師一起唱洗手歌。 5、結(jié)束部分： 在日常生活中，留意提示幼兒勤洗手、講衛(wèi)生

8、。 讓我們一起去洗洗手吧。 幼兒園衛(wèi)生健康教案2022通用版篇5 活動目標(biāo)： 1、知道骨骼是人體的支架，初步了解骨骼的名稱和作用。 2、懂得用多種方法愛護(hù)骨骼，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)骨骼的生長發(fā)育。 3、關(guān)心幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長具有肯定的關(guān)心。 4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。 5、初步了解健康的小常識。 活動預(yù)備： 動物骨頭：魚骨頭、肉骨頭；骨骼支架圖一幅；操作卡若干；錄音機(jī)、磁帶、投影儀、筆等。 活動過程： （一）以動物骨骼引起幼兒愛好。 （二）了解人體的支架骨骼。 1、找找說說哪兒有骨骼？它是怎樣的？ 2、結(jié)合圖片共同整理，了解人體骨骼的數(shù)量和有關(guān)名稱。 3、

9、體驗(yàn)了解骨骼的作用。 （三）懂得愛護(hù)骨骼的多種方法。 1、幼兒推斷操作卡上幼兒行為的正誤，懂得愛護(hù)骨骼的多種方法。 2、評價：集體講講、學(xué)學(xué)或者修改。 3、師幼共同小結(jié)，用歌曲提升（加油干的音樂）。 內(nèi)容：喝牛奶呀么呵嘿，喝牛奶呀么呵嘿，我們大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼強(qiáng)又壯呀！（喝牛奶可更換為曬太陽、作運(yùn)動、坐得直、站得穩(wěn)等） 活動延長： 在日常生活中嶁延錐 幼兒園衛(wèi)生健康教案2022通用版篇6 活動目標(biāo) 1、知道引起疾病的緣由，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能預(yù)防和削減生病。 2、學(xué)習(xí)并鞏固洗手兒歌。 活動預(yù)備 盛有水的兩個盆、圖片若干、音樂 活動重難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解引起生病的緣由，培育講衛(wèi)生的好習(xí)慣

10、。 難點(diǎn)：知道引起疾病的緣由，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。 活動過程 1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動：出示圖片提問： （1）這位小伴侶怎么啦？ （2）他為什么捂著肚子？（鼓舞幼兒結(jié)合生活閱歷猜想捂肚子的緣由） 2、談話活動。 （1）了解肚子痛的緣由。 老師逐一出示不洗手拿東西吃、吃沒洗潔凈的水果、天氣轉(zhuǎn)變要加衣服等圖片讓幼兒了解肚子痛緣由。 幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎途売伞?（2）生病了該怎么辦？（找醫(yī)生看病，按時打針吃藥） （3）怎樣才能做一個愛潔凈，講衛(wèi)生的、身體健康的好寶寶？ 小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲，就能預(yù)防生病，身體才健康。 3、操作活動。 （1）哪我們平常怎么洗手呢？爭論進(jìn)行 編兒歌：手心對手心，相對搓搓手。 手心對手背，相互搓一搓?；ノ沾竽粗?，相互轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。用水來沖沖，小手真潔凈。 出示兩盆水，幼兒分組檢查小手