三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-2.1 《三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法》 ︳西師大版

1、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容三位數(shù)除以一位數(shù)。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生經(jīng)歷三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的探索過(guò)程，在理解算理的基礎(chǔ)上感悟三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算步驟，并能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算并驗(yàn)算。2、培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、思維的自主性、初步的歸納推理能力和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。3、體驗(yàn)探究的樂(lè)趣，養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、仔細(xì)計(jì)算的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)理解三位數(shù)除以一位數(shù)的算理并掌握計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)理解算理，感悟多位數(shù)除以一位數(shù)的筆算步驟，準(zhǔn)確確定商的位置。教具、學(xué)具準(zhǔn)備多媒體和練習(xí)本教學(xué)過(guò)程第一部分：復(fù)習(xí)舊知，建立聯(lián)系（一）采用做游戲的方式整理學(xué)生的坐姿和課堂氛圍。（大拇指豎起來(lái)，十指搖一搖，中指

2、和無(wú)名指夾一夾，小拇指點(diǎn)一點(diǎn)，胳膊放在桌面上，挺胸抬頭我坐端。）（二）復(fù)習(xí)舊知1、搶答（口算題）2、筆算下列各題，看誰(shuí)算的對(duì)又準(zhǔn)。644= 728=請(qǐng)兩名同學(xué)板演，并匯報(bào)計(jì)算過(guò)程。第二部分：探索交流，感悟算法（一）第一層，創(chuàng)設(shè)情境，解決問(wèn)題。1、（出示情境圖）(孩子們知道這是哪里嗎？對(duì)，我們美麗的長(zhǎng)勝小學(xué)，有許多花草樹(shù)木、建筑設(shè)施和可愛(ài)的孩子們，歡迎老師和同學(xué)們來(lái)長(zhǎng)勝小學(xué)做客。（出示課件）知道我們學(xué)校的學(xué)生在干什么嗎？（大課間活動(dòng)。）今天我們以大課間活動(dòng)為主題，進(jìn)入我們的課堂。（出示課件）學(xué)生通過(guò)看視頻，找出題上的數(shù)學(xué)信息。誰(shuí)能根據(jù)你所獲得的信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題？數(shù)學(xué)信息：我們學(xué)校有135人，大課

3、間的時(shí)候，平均分成5組，每一組分多少人？2、小組合作討論，列出算式，并說(shuō)明原因。師：怎樣列算式呢？為什么用除法計(jì)算呢？指名回答，板書(shū)：1355=（板書(shū)）預(yù)設(shè)：要想知道平均每組分的數(shù)量，知道了135人平均分成5組，可以用除法計(jì)算。師：比較一下，這道題與我們剛才做的筆算有什么不一樣？指名回答，板書(shū)課題：三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算（二）第二層，知識(shí)遷移，自主筆算。師：被除數(shù)是三位數(shù)了，你還會(huì)做嗎？孩子們?cè)囈辉嚢?。要求：?）先獨(dú)立計(jì)算，然后與小伙伴說(shuō)說(shuō)豎式計(jì)算的過(guò)程。學(xué)生獨(dú)立在課練習(xí)紙上用豎式計(jì)算，指名板演。教師巡視指導(dǎo)。（2）小組交流師：你是怎樣計(jì)算的呢？把你在計(jì)算過(guò)程中遇到的問(wèn)題或者是獲得的成功和小

4、組里的其他同學(xué)交流交流。（3）小組活動(dòng)。（4）全班交流選一個(gè)小組將豎式在投影儀上展示、講解，其他小組如有不同意見(jiàn)可以提問(wèn)，小組進(jìn)行答辯。匯報(bào)交流后，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題：2為什么寫(xiě)在十位上？師：為了你們能容易理解，又來(lái)體現(xiàn)算理，我們用實(shí)物擺小棒：（出課件）用小棒代替135個(gè)學(xué)生，平均分成5份。先用表示1個(gè)百的一捆小棒，1個(gè)百平均分成5份，每份不夠分1個(gè)百，就把拆成10根一捆，再看135根小棒里有多少個(gè)十根一捆？13個(gè)。一共13個(gè)十，13個(gè)十平均分成5份，夠分嗎？每份分2捆，也就是2個(gè)十，（板書(shū)）還剩下3捆不夠分，再拆開(kāi)看看一共還有多少根？35根。35平均分成5份，每份7根。剛好分完。筆算方法：百位

5、上的1個(gè)百除以5，1個(gè)百平均分成5份，每份不夠1個(gè)百，所以看前兩位13表示13個(gè)十，把13個(gè)十平均分成5份，每份是2個(gè)十，所以2要寫(xiě)在十位上。（3）自主驗(yàn)算，養(yǎng)成習(xí)慣師：除法該怎樣驗(yàn)算呢？你們自己試一試驗(yàn)算吧！放手讓學(xué)生自主進(jìn)行驗(yàn)算。生：匯報(bào)交流，突出方法，即：被除數(shù)=除數(shù)商學(xué)生驗(yàn)算： 將題目回答完整。（三）第三層，合作交流，概括算法。交流：回顧剛才學(xué)的三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算過(guò)程，提醒大家在計(jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)時(shí)要注意什么？預(yù)設(shè)：從被除數(shù)的最高位除起，最高位不夠除，要用前兩位去除。 除到哪一位商就要寫(xiě)在那一位上。 余數(shù)要比除數(shù)小。（四）練習(xí)反饋，鞏固內(nèi)化。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們用我們剛剛學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)試一試，我們分組來(lái)計(jì)算這三道算式，看哪一組獲勝。1773= 4882= 6363=小結(jié)：怎樣計(jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)的除法？（出示課件）為了方便你們記憶，有體現(xiàn)重點(diǎn)。（出示課件）用兒歌來(lái)記憶。(五)拓展延伸，課堂總結(jié)。師：掌握了三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，我們也可以嘗試解決一位數(shù)除多位數(shù)的筆算，這兩