2022幼兒園親子活動(dòng)的教案

1、Word - 17 -2022幼兒園親子活動(dòng)的教案 作為一位不辭辛苦的人民老師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)力量。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面帶來(lái)2022幼兒園親子活動(dòng)教案5篇，盼望大家喜愛(ài)。 2022幼兒園親子活動(dòng)教案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、愿意與同伴、家長(zhǎng)一起參與嬉戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。 2、體驗(yàn)新年開(kāi)心、喧鬧的氣氛。 活動(dòng)預(yù)備： 1、提前頒發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)支配好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)。 2、活動(dòng)道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動(dòng)物圖)、小禮品、獎(jiǎng)狀。 活動(dòng)支配： 一、分班班區(qū)角活動(dòng)展現(xiàn) 展現(xiàn)內(nèi)容：給動(dòng)物穿衣、下雪了、

2、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。 二、分班親子嬉戲： 1、送彩球?qū)殞毣丶?目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 預(yù)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。 玩法：(1)將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。嬉戲開(kāi)頭前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，預(yù)備參與嬉戲。 (2)活動(dòng)開(kāi)頭后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若觀察自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，始終到撿完球結(jié)束。 規(guī)章：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。 2、送水果 目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起嬉戲的歡樂(lè)。 預(yù)備：自制的大樹(shù)二棵，自制的水果圖片若干

3、玩法：(1)將大樹(shù)上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn))，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩預(yù)備。 (2)嬉戲開(kāi)頭后， 幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。 規(guī)章：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必需踩在家長(zhǎng)的腳面上。 以上兩個(gè)嬉戲兩班可以交叉進(jìn)行。 三、親子嬉戲“找寶寶” 預(yù)備：每位家長(zhǎng)自己預(yù)備一塊紗巾 玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼查找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。 規(guī)章：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何

4、動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。 此嬉戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 五、請(qǐng)一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱新年好，活動(dòng)結(jié)束。 2022幼兒園親子活動(dòng)教案篇2 一、活動(dòng)設(shè)想： 為了讓孩子們充分了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，感受濃濃親情，培育動(dòng)手力量，我們熱忱的邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)，與幼兒一起團(tuán)團(tuán)聚圓包餃子，熱喧鬧鬧過(guò)新年。盼望這不僅是一次慶祝新年的包餃子活動(dòng)更是一次增進(jìn)親子感情，感受班級(jí)大家庭的暖和，培育孩子們禮貌、大方、共享、合作、參加動(dòng)手、品嘗美味、繼承中華傳統(tǒng)等的良好教育契機(jī)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)開(kāi)展包餃子的親子活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，增進(jìn)親子間的感情，營(yíng)造過(guò)新年的喧鬧、歡樂(lè)氣氛。

5、 2、通過(guò)活動(dòng)熬煉幼兒的生活力量和動(dòng)手力量，同時(shí)培育孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 3、借此機(jī)會(huì)，促進(jìn)家長(zhǎng)間的溝通溝通，增進(jìn)親子、家園相互之間的情意，增加班級(jí)的分散力。 二、活動(dòng)時(shí)間：20_年1月15日 下午2:305:30 三、活動(dòng)預(yù)備： 1、事先召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，選出桌長(zhǎng)3名家長(zhǎng)(負(fù)責(zé)整個(gè)組的管理，工作安排);副桌長(zhǎng)3名家長(zhǎng)。以自薦或老師推舉的方式選出，較有組織力量的家長(zhǎng)組織幼兒開(kāi)展嬉戲。自薦選出會(huì)和面、搟面皮的家長(zhǎng)6名。 2、家長(zhǎng)帶搟面杖6跟、面板、電磁爐3個(gè)、電磁爐配套鍋具3個(gè) 3、一次性桌布、幼兒用碗、家長(zhǎng)用餐盤(pán)、筷子、菜盆、大餐盤(pán) 4、制作各1、2、3大組分組標(biāo)記及幼兒名單標(biāo)志 5、將活動(dòng)流程單貼

6、在教室和餐廳門(mén)上，便于家長(zhǎng)參加活動(dòng) 6、制作任務(wù)卡四張，依據(jù)各組任務(wù)由老師分發(fā)給各組桌長(zhǎng) 7、兩個(gè)電磁爐在教室、一個(gè)在餐廳 8、嬉戲材料每個(gè)家庭一副撲克牌 四、活動(dòng)地點(diǎn)：中三班教室、餐廳、舞蹈班 五、活動(dòng)要求 1、本次親子活動(dòng)盡量是孩子的爸爸或媽媽參與，在整個(gè)的活動(dòng)過(guò)程中家長(zhǎng)們不僅要照看好自己的孩子，還要力所能及的關(guān)心、照看班級(jí)的其他孩子，家長(zhǎng)們要給孩子起好示范、榜樣的作用，活動(dòng)中樂(lè)觀主動(dòng)、團(tuán)結(jié)合作、有謙讓精神。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大伴侶和小伴侶一起，通力合作一起整理，把教室整理的干潔凈凈。 2、由于寢室空間較小，照看孩子起床，整理床鋪的家長(zhǎng)人數(shù)有限制，約15名(家長(zhǎng)會(huì)時(shí)報(bào)名)請(qǐng)關(guān)心起床的家長(zhǎng)肯定要準(zhǔn)

7、時(shí)。 3、由于使用了電磁爐燒水，家長(zhǎng)要照看好自己的孩子，避開(kāi)燙傷事故發(fā)生，成餃子、添餃子都請(qǐng)家長(zhǎng)操作，幼兒不靠近電磁爐 4、為保證食品衛(wèi)生平安，和面、搟皮、制作餡料的家長(zhǎng)要戴口罩操作。 5、老師監(jiān)督家長(zhǎng)及孩子在制作餃子和進(jìn)餐前做好手部清洗工作。(家長(zhǎng)用自己孩子的擦手毛巾) 6、家長(zhǎng)可以和孩子一起吃餃子，但是由于人員較多，不能保證能讓大伴侶吃飽，盼望家長(zhǎng)諒解。 六、活動(dòng)大致流程： 2:302:50 15名家長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織孩子起床，整理床鋪(指導(dǎo)老師：三名老師) 2:503:10 家長(zhǎng)組織孩子入廁、洗手、喝水、吃點(diǎn)心(指導(dǎo)老師：楊、孫) 3:103:20 由楊老師向大家宣布嬉戲活動(dòng)內(nèi)容，介紹各組桌長(zhǎng)，

8、組員，向桌長(zhǎng)們分發(fā)任務(wù)單一 3:203:40 1、家長(zhǎng)孩子一起在教室摘韭菜，整理整理場(chǎng)地。(指導(dǎo)老師：楊、孫) 2、請(qǐng)負(fù)責(zé)和面的家長(zhǎng)在餐廳和面，搟皮(指導(dǎo)老師：董) 3:404:10 給桌長(zhǎng)發(fā)任務(wù)單二 1、親子嬉戲(在舞蹈班嬉戲)： 由家長(zhǎng)組織幼兒玩“撲克牌搭高樓”的嬉戲，(嬉戲詳情附后)(指導(dǎo)教 師：楊) 2、四個(gè)桌長(zhǎng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)布置教室包餃子場(chǎng)地(拉桌子、椅子、鋪?zhàn)啦?(指導(dǎo)老師：孫) 3、和餡料家長(zhǎng)組織幼兒洗韭菜、并送到廚房處理 ，回教室后和餃子餡(指導(dǎo)老師：董) 4:104:40 發(fā)任務(wù)單三，分組包餃子 1、2組幼兒與家長(zhǎng)一起坐在教室包餃子(指導(dǎo)老師：楊、孫) 3、組幼兒與家長(zhǎng)一起坐在餐廳

9、包餃子(指導(dǎo)老師：楊、董) 4:404:50 大家一起整理整理，布置就餐環(huán)境(指導(dǎo)老師教室： 楊、孫 餐廳：董) 4:505:00 請(qǐng)3名桌長(zhǎng)負(fù)責(zé)煮餃子，3名副桌長(zhǎng)負(fù)責(zé)給各組分發(fā)(三個(gè)電飯鍋分別由三名老師看管) 5:005:30 歡高興喜吃餃子 5:305:50 發(fā)任務(wù)單四 大家一起整理整理教室、清洗餐具、活動(dòng)結(jié)束。(指導(dǎo)老師：三名老師) 親子嬉戲一：撲克牌搭高樓 活動(dòng)預(yù)備：每個(gè)家庭預(yù)備一副撲克牌 活動(dòng)地點(diǎn)：舞蹈教室 活動(dòng)過(guò)程： 以家庭為單位，利用撲克牌用折、卷、疊、圍合等方法，搭出高高的撲克牌高樓，比比哪個(gè)家庭搭出的高樓最高，造型最奇怪。老師用相機(jī)關(guān)心記錄修建成果。 親子嬉戲二：泡泡糖 玩法

10、：親子面對(duì)面站，當(dāng)聽(tīng)到帶頭人說(shuō)：“泡泡糖”時(shí)，一起回答“粘哪里?”帶頭人回答：如“粘眼睛”這時(shí)親子相互摸到對(duì)方的眼睛。嬉戲可以更換帶頭人，玩數(shù)次。 2022幼兒園親子活動(dòng)教案篇3 活動(dòng)名稱： 我給媽媽過(guò)節(jié) 設(shè)計(jì)意圖： 初春的柔風(fēng)，送來(lái)了親情最濃的“三八”婦女節(jié)。這是一個(gè)進(jìn)行情感教育的極好機(jī)會(huì)，我們細(xì)心設(shè)計(jì)了一個(gè)系列的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷，愛(ài)護(hù)媽媽，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感，知道媽媽、奶奶、外婆的節(jié)日、懂得向媽媽、奶奶、外婆們慶賀節(jié)日歡樂(lè)! 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽，關(guān)懷、關(guān)愛(ài)媽媽的情感。 2、在活動(dòng)中進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及進(jìn)展動(dòng)手操作力量。 3、在與媽媽愉悅、輕松的活動(dòng)氛圍中，感受集體

11、活動(dòng)的好玩和樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、我給媽媽做項(xiàng)鏈：吸管若干、絲帶。 2、大手牽小手：彩紙、油畫(huà)棒、彩色不干膠紙、剪刀。 3、課件：世上只有媽媽好、袋鼠媽媽、烏鴉媽媽。 活動(dòng)過(guò)程： 1、世上只有媽媽好音樂(lè)開(kāi)頭活動(dòng)，幼兒齊唱世上只有媽媽好。 2、我給媽媽做項(xiàng)鏈。 3、和媽媽一起音樂(lè)嬉戲：袋鼠媽媽 4、大手牽小手：自制賀卡活動(dòng)。(廢物利用裝飾賀卡) 5、共享活動(dòng)：我喂媽媽吃蛋糕。(或吃水果) 幼兒園小班親子活動(dòng)樹(shù)葉媽媽和孩子 目標(biāo) 1.熟悉、區(qū)分綠色、黃色，能一一對(duì)應(yīng)找到相同的顏色。 2.體驗(yàn)媽媽和孩子的親情。 預(yù)備 1.紙板胸飾一份(正面是綠樹(shù)葉，反面是黃樹(shù)葉)。 2.一筐樹(shù)葉，有綠、黃兩種顏色

12、。 過(guò)程 1.樹(shù)葉寶寶找伴侶。 請(qǐng)幼兒閉上眼睛，從老師的筐里抽取一片樹(shù)葉。 你是什么顏色的樹(shù)葉寶寶? 請(qǐng)相同顏色的樹(shù)葉寶寶坐在一起，把樹(shù)葉放在椅凳下。 2.樹(shù)葉媽媽找孩子。 老師扮演大樹(shù)，難過(guò)地說(shuō)：“我是樹(shù)葉媽媽，秋天到了，我的寶寶們一片一片地往下掉，都飛走了。我真想他們，誰(shuí)能幫我找到我的樹(shù)葉寶寶呢?” 引發(fā)幼兒爭(zhēng)論：怎樣關(guān)心樹(shù)葉媽媽找回孩子? 請(qǐng)幼兒每人從椅凳下拿起樹(shù)葉看一看，自己是什么顏色的樹(shù)葉寶寶，自己的媽媽在哪里。 老師掛上綠樹(shù)葉(黃樹(shù)葉)胸飾，說(shuō)：“我的綠(黃)樹(shù)葉寶寶在哪里?”這時(shí)，綠(黃)樹(shù)葉寶寶就上前抱抱媽媽，說(shuō)：“媽媽，媽媽，我在這里!” 3.嬉戲：大風(fēng)來(lái)了。 綠樹(shù)葉寶寶的小

13、手拉在一起，黃樹(shù)葉寶寶的小手也拉在了一起：樹(shù)葉媽媽帶孩子們?nèi)ヂ?，邊走邊念：“綠樹(shù)葉寶寶，黃樹(shù)葉寶寶，樹(shù)葉媽媽愛(ài)寶寶?！?當(dāng)聽(tīng)到“大風(fēng)來(lái)了”的信號(hào)時(shí)，綠樹(shù)葉寶寶、黃樹(shù)葉寶寶分別抱住自己的樹(shù)葉媽媽，樹(shù)葉媽媽與孩子們連續(xù)玩耍。 建議 1.在玩“大風(fēng)來(lái)了”的嬉戲時(shí)，可請(qǐng)配班老師扮其中一種顏色的樹(shù)葉媽媽，讓綠、黃樹(shù)葉寶寶分別擁抱與自己顏色相同的樹(shù)葉媽媽。樹(shù)葉媽媽交換顏色后，嬉戲可再次進(jìn)行。 2.嬉戲時(shí)，總有些孩子找不到樹(shù)葉媽媽，因此，樹(shù)葉媽媽?xiě)?yīng)隨機(jī)運(yùn)用鼓舞的語(yǔ)言和神情去示意他們，引導(dǎo)他們進(jìn)入角色，緩解其緊急的心理狀態(tài)。 3.益智區(qū)幼兒自主操作樹(shù)葉媽媽和孩子。 幼兒園小班親子活動(dòng)和爸媽一起過(guò)新年 敬重的

14、各位家長(zhǎng)，友愛(ài)的小伴侶們： 大家好!我們送走了快歡樂(lè)樂(lè)的20_年，明天就要迎來(lái)嶄新的一年。我代表幼兒園和我們小一班的全體老師給大家拜個(gè)早年，祝大家在新的一年里，身體健康、萬(wàn)事如意!下面我們的慶新年聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)頭。 1、新年賀詞 請(qǐng)觀賞詩(shī)朗誦新年的鐘聲。 2、大合唱 小伴侶們也想用美麗的歌聲來(lái)表達(dá)過(guò)新年的興奮勁兒，請(qǐng)觀賞大合唱新年好、新年到。 3、兒歌朗誦 我們小一班的小伴侶雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年，但已學(xué)會(huì)了不少本事，請(qǐng)觀賞兒歌朗誦疊衣歌、雪娃娃、蘿卜謠、長(zhǎng)大一歲了、大西瓜、你和我，我和你 4、親子嬉戲 孩子是每個(gè)家庭的重心，每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子喜愛(ài)吃什么，喜愛(ài)玩什么，喜愛(ài)穿什么等等，可以

15、說(shuō)是了如指掌。下面我們這個(gè)嬉戲看誰(shuí)摸得對(duì)，就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng)，看您對(duì)自己的孩子是不是真正的了解。 嬉戲玩法：同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最終請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。 5、歌曲聯(lián)唱 我們小一班的小伴侶不僅兒歌說(shuō)得好，唱歌得更好，下面請(qǐng)觀賞歌曲聯(lián)唱走路、樹(shù)媽媽過(guò)冬、我愛(ài)我的幼兒園、找伴侶、小鳥(niǎo)飛、兩只老虎。 6、才藝展現(xiàn) 我們小一班的小伴侶個(gè)個(gè)多才多藝，下面請(qǐng)我們班的王子芯小伴侶為大家表演丑小鴨。 7、互動(dòng)嬉戲 多才多藝的孩子后面確定有多才多藝的家

16、長(zhǎng)，下面該我們的家長(zhǎng)露一手了。我們一起來(lái)做一個(gè)嬉戲擊鼓傳花，鼓聲停的時(shí)候，花傳到誰(shuí)的手里，誰(shuí)就為大家表演一個(gè)節(jié)目，節(jié)目的形式不限。 8、溫馨贈(zèng)送 下面就是我們聯(lián)歡會(huì)的最終一環(huán)：溫馨贈(zèng)送。請(qǐng)小伴侶們把前幾天爸爸媽媽和你們一起制作的賀年卡送給自己的好伴侶、爸爸媽媽、老師或自己喜愛(ài)的人，并祝他們新年歡樂(lè)! 今日我們的聯(lián)歡會(huì)就到此結(jié)束，再次預(yù)祝各位家長(zhǎng)和小伴侶們每天笑口常開(kāi)，年年萬(wàn)事如意!感謝大家! 2022幼兒園親子活動(dòng)教案篇4 活動(dòng)對(duì)象： 全體幼兒及媽媽、奶奶、外婆 活動(dòng)名稱： 慶三八親子聯(lián)歡會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日，了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜愛(ài)媽媽培育愛(ài)媽媽、

17、奶奶的情感。 2、在嬉戲中感受媽媽平常關(guān)愛(ài)珍寶的情感。萌發(fā)關(guān)懷長(zhǎng)輩的情感，學(xué)會(huì)感恩。 活動(dòng)預(yù)備： 1、音樂(lè)世上只有媽媽好、讓愛(ài)住我家、感恩的心、愛(ài)我你就親親我等。帶領(lǐng)幼兒提前學(xué)習(xí)有關(guān)媽媽的歌曲或兒歌。 2、布置教室走廊主題墻，做好框架花兒送給好媽媽，每個(gè)幼兒的媽媽彩照一張，呼啦圈、護(hù)手霜等。 3、畫(huà)有花朵的彩紙、繪畫(huà)工具材料及固體膠。 活動(dòng)過(guò)程： 一、播放音樂(lè)世上只有媽媽好 1、(師)小伴侶知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。 2、小伴侶，今日我們把媽媽、奶奶請(qǐng)來(lái)和我們一起參與活動(dòng)，你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎?誰(shuí)的節(jié)日呢?幼：是媽媽的節(jié)日。師：今日不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨

18、、姑姑全部女性的節(jié)日。 3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會(huì)做什么呢?(幼兒發(fā)言) 4、媽媽每天為我們做許多事情，除了干活還要照看我們，媽媽真辛苦!今日啊，我們就和媽媽一起過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的三八節(jié)，OK? 二、互動(dòng)環(huán)節(jié) 1、媽媽自我介紹每個(gè)媽媽介紹一下自己從事的工作。 2、心心相印嬉戲預(yù)備：呼啦圈6個(gè) 嬉戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，連續(xù)跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn)，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑，誰(shuí)先到達(dá)起點(diǎn)誰(shuí)就獲勝。 3、嬉戲：送媽媽一個(gè)擁抱一個(gè)吻。在播放愛(ài)我你就親親我歌聲中，幼兒跟媽媽一起，在聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)做動(dòng)作：愛(ài)我你就陪陪我(手牽

19、手轉(zhuǎn)圈)、愛(ài)我你就親親我(親媽媽)，愛(ài)我你就夸夸我(豎起大拇指夸媽媽)，愛(ài)我你就抱抱我(抱媽媽)。 三、我為媽媽做點(diǎn)事 師：媽媽平常很辛苦，又要工作，又要照看寶寶，?，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做許多事情了，今日讓媽媽好好兒休息一下，我們用稚嫩得到小手給媽媽捶捶背，擦點(diǎn)護(hù)手霜，好好愛(ài)護(hù)媽媽這雙美麗的手，好嗎? 四、制作活動(dòng)花兒送給好媽媽 1、出示貼有媽媽照片的像框，想一想，怎樣把它裝扮的美麗點(diǎn)? 2、老師示范制作方法。 (1)可以選擇好看的顏色進(jìn)行涂色。涂色時(shí)要沿一個(gè)方向涂，盡量不留小白點(diǎn)，顏色不涂到相片上。 (2)也可以把老師供應(yīng)的彩色花貼在像框上?？梢赃x擇自己喜愛(ài)的花朵。 3、孩子和媽媽一起裝飾相框

20、。 4、孩子和媽媽一起將相片貼在教室門(mén)口主題墻花兒送給好媽媽。 五、結(jié)束語(yǔ) 祝愿天下全部的媽媽節(jié)日歡樂(lè)!在感恩的心音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng)! 2022幼兒園親子活動(dòng)教案篇5 活動(dòng)背景： 我們班的小伴侶最喜愛(ài)聽(tīng)故事了。平常小伴侶們之間談?wù)摰米疃嗟囊捕际恰拔野职?媽媽給我買了一本書(shū)，里面講的”“我家里有動(dòng)畫(huà)片，里面講的”在這樣的談?wù)撨^(guò)程中.孩子們極大的豐富了自己的語(yǔ)言表達(dá)力量。在嬉戲活動(dòng)中，大家都爭(zhēng)先恐后的敘述自己學(xué)會(huì)或者是創(chuàng)編想象的故事。在今年的“母子讀書(shū)”故事會(huì)的競(jìng)賽活動(dòng)中，我們班先后開(kāi)展了請(qǐng)爸爸、媽媽和小伴侶共同表演故事的活動(dòng).取得了較好的效果。在此基礎(chǔ)上，我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)， “找伴侶”是其中之

21、一。這個(gè)活動(dòng)讓小伴侶過(guò)足了故事大王癮同時(shí)也讓幼兒在與家長(zhǎng)、與同件的相互合作中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)交往.增加了表演力量、口語(yǔ)表達(dá)力量和制造力。 系列活動(dòng)： 1、“小小”故事會(huì)。 2、“親子”讀書(shū)賽。 3、給圖片涂色。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、找出有因果關(guān)系的圖片進(jìn)行敘述，依據(jù)圖片編故事，進(jìn)展創(chuàng)編力量。 2、進(jìn)展初步的規(guī)律思維力量。 3、培育幼兒的合作力量，人際交往力量。 相關(guān)領(lǐng)域： 語(yǔ)言、藝術(shù) 適用對(duì)象： 中班幼兒 教學(xué)方法： 看圖片、爭(zhēng)論、嬉戲 活動(dòng)預(yù)備： 1、幼兒人手一張圖片。(上次活動(dòng)請(qǐng)幼兒涂色)。(圖片內(nèi)容為A、B、c三組每?jī)蓮堃唤M。) 2、頭飾若干、皺紋紙、剪刀、回形針等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、自由敘述 幼兒圍成一個(gè)大圓圈，每人一張圖片，幼兒自由敘述(家長(zhǎng)坐在幼兒身后)。師：今日，老師將上次活動(dòng)時(shí)小伴侶涂色的圖片發(fā)給大家。請(qǐng)小伴侶認(rèn)真地看一看自己手中的圖片，講一講圖片上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?小伴侶們相互之間可以隨便地講講說(shuō)說(shuō)，也可以跟你們爸爸、媽媽商議著講。老師啟發(fā)幼兒認(rèn)真觀看圖片，講清圖意，理解內(nèi)容。 評(píng)議一：該老師沒(méi)有套用傳統(tǒng)模式一一指定圖片敘述或提出問(wèn)題敘述，而是一開(kāi)頭就讓幼兒人手一張圖片敘述，這樣做有好處。其一，符合幼兒心理特點(diǎn)，.幼兒