人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《圓錐的體積》導(dǎo)學(xué)案教案_第1頁
人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《圓錐的體積》導(dǎo)學(xué)案教案_第2頁
人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《圓錐的體積》導(dǎo)學(xué)案教案_第3頁
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文檔簡介

1、 圓錐的體積導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、體會圓錐體積公式的推導(dǎo)。2、初步掌握圓錐體積的計(jì)算公式3、能運(yùn)用公式正確地進(jìn)行計(jì)算。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：圓錐體積的計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)：圓錐體積公式的推導(dǎo)過程學(xué)習(xí)過程：一、自主學(xué)習(xí)。1、計(jì)算下列圓柱的體積。（只列式不計(jì)算） 底面積是5平方厘米，高 6 厘米，體積 = 底面半徑是 2 分米， 高10分米，體積 =底面直徑是 6 分米， 高10分米，體積 =2、圓柱體積公式是怎樣推導(dǎo)出來的？（組內(nèi)交流）3、圓錐有哪些特征？（組內(nèi)交流）合作探究。1、觀察、猜想：把圓柱形鉛筆用轉(zhuǎn)筆刀削一下，削后的鉛筆形成了（ ）猜想：圓錐的體積和圓柱的體積有沒有關(guān)系？驗(yàn)證猜想：小組代表用等底等高的圓柱

2、、圓錐形容器演示倒水的方法。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:1套等底等高的圓錐、圓柱體容器，水，記錄表。實(shí)驗(yàn)要求：把圓錐裝滿水倒進(jìn)圓柱中，觀察要幾次才能倒?jié)M，并做好 實(shí)驗(yàn)記錄。 我發(fā)現(xiàn)：用字母表示為：思考：要求圓錐的體積，必須知道哪兩個條件？為什么要乘13?要求：1、小組合作完成，組長負(fù)責(zé)分工，分工要明確。 2、小組合作，組長主持。 3、總結(jié)方法，為上臺展示做準(zhǔn)備。三、展示與點(diǎn)撥：要求：1、每組找出一種方法進(jìn)行展示。 2、其他同學(xué)注意傾聽，找出展示的優(yōu)點(diǎn)和不足，并在展示完畢時做出評價(jià)。四、訓(xùn)練總結(jié)一個圓錐形的零件，底面積是19平方厘米，高是12厘米。這個零件的體積是多少？ 工地上有一些沙子，堆起來近似于一個圓錐，這堆沙子的底面直徑是4米，高1.2米，這堆沙子大約多少立方米？（思考：要求圓錐形沙堆的體積，必須先求什么？再求什么？最后求什么？）五、延伸作業(yè)。塔的頂端

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